学科分类
/ 1
16 个结果
  • 简介:据中国疾病预防控制中心、联合国艾滋病规划署、世界卫生组织联合评估,截至2018年底,我国估计存活艾滋病感染者约125万。截至2018年9月底,全国报告存活感染者85.0万,死亡26.2万例。估计新发感染者每年8万例左右。从1985年首次报告艾滋病病例至今,参照国际标准,与其他国家相比,我国艾滋病疫情处于低流行水平。

  • 标签: 艾滋病感染者 中国疾病预防控制中心 国防 人才 世界卫生组织 国际标准
  • 简介:摘 要:当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才

  • 标签: 药学专业 应用型人才 实践教学
  • 简介:摘要目的探究当前药事管理学科培养学生的发展情况,不断摸索我国未来的药事管理学科人才培养模式。方法采用文献资料查阅法,通过查阅近些年来有关药事管理学科发展、药事管理专业建设及专业人才培养模式研究等方面的文献资料分析当前药事管理学科人才培养的现状,。结果通过对相关文献内容分析发现我国的药事管理学科建设仍旧存在专业知名度不高,从业人员素质也不高,而且学校方面的培养力度也不够强等严峻问题,影响着药事管理学科人才培养的效果。讨论我国的药事管理学科建设起步较晚,人才培养方法还存在诸多问题,导致药事管理高层次人才处于急缺的状态,需要不断加强药事管理学科人才培养的力度。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探究当前药事管理学科培养学生的发展情况,不断摸索我国未来的药事管理学科人才培养模式。方法采用文献资料查阅法,通过查阅近些年来有关药事管理学科发展、药事管理专业建设及专业人才培养模式研究等方面的文献资料分析当前药事管理学科人才培养的现状,。结果通过对相关文献内容分析发现我国的药事管理学科建设仍旧存在专业知名度不高,从业人员素质也不高,而且学校方面的培养力度也不够强等严峻问题,影响着药事管理学科人才培养的效果。讨论我国的药事管理学科建设起步较晚,人才培养方法还存在诸多问题,导致药事管理高层次人才处于急缺的状态,需要不断加强药事管理学科人才培养的力度。

  • 标签:
  • 简介:摘要我国党和政府在新时代下推行的新国策是新医疗制度改革,如何基于此背景加强医院人才队伍的管理力度也是目前最需要关注的课题,本文以新课改局势为基础背景,探究出实施医疗卫生人才管理的有效对策,为我国医疗事业良好的

  • 标签: 新医疗改革 卫生人才 管理措施
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着我国医学发展加快,各地区医联体建设的深入,使得人才培养和医疗制度等政策得到相应的完善,同时健康医疗的作用也凸显出来。但在基层卫生人才队伍建设中还存在着许多问题。本文将阐述目前基层卫生人才队伍建设现状,并发现其中存在的问题,最终探寻加强基层卫生人才队伍建设的有效措施,以此来为我国基层医疗事业建设提供参考和借鉴。

  • 标签: 基层 卫生人才 队伍建设 新医改
  • 简介:摘要随着社会的进步,人们对卫生管理工作愈加重视。在卫生管理工作中需要注意的问题很多,尤其在人事制度以及人才建设方面,医院必须认识到,丰富的人力资源储备以及完善的人才结构层次是推动卫生管理工作可持续发展的重要基石。为了更好的发挥出人力资源在卫生管理工作中的作用,本次研究基于人事制度改革与人才建设的意义,简要阐述了推动医院卫生管理工作进一步发展的对策,以供参考。

  • 标签: 医院卫生管理 制度改革 人才建设
  • 简介:摘要:随着社会的进步,人们对卫生管理工作愈加重视。在卫生管理工作中需要注意的问题很多,尤其在人事制度以及人才建设方面,医院必须认识到,丰富的人力资源储备以及完善的人才结构层次是推动卫生管理工作可持续发展的重要基石。为了更好的发挥出人力资源在卫生管理工作中的作用,本次研究基于人事制度改革与人才建设的意义,简要阐述了推动医院卫生管理工作进一步发展的对策,以供参考。

  • 标签: 医院卫生管理 制度改革 人才建设
  • 简介:摘要目前,我国的社会在不断地发展过程中,对于人才的需求在不断的加大,为满足社会需求、提高本科护生培养质量,以岗位胜任力为核心,深化实践教学体系改革,打造“医学与人文”相结合、“通科培养+专科知识辅修”相结合的人才培养特色,搭建训练学生创新思维的科研试验平台,紧跟现代医学发展趋势,结合护理学科发展需求,积极探索教育教学改革,形成了职业素养、实践能力、创新创业为主要内容的“三位一体”护理学人才培养模式。

  • 标签: 职业素养 实践能力 创新 人才培养模式 护理教育