简介：

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简介：【摘要】目的：探讨继发性PICC导管异位发生原因以及具体护理要点。方法：选择我院收治的80例行PICC置管的患者，对全部患者出现PICC异位的原因进行分析，合理评估并实施相应措施。结果：共21例患者出现导管异位，颈内静脉异位发生率最高。结论：贵要静脉是置管期间最适宜的部位，体位选择可根据患者不同情况选择。

简介：【摘要】 通过此研究初步建立朵热里克科玛得治疗技术操作规范，用于指导此述技术在维吾尔医的临床应用，提高临床疗效，为维吾尔医的诊疗操作规范最终形成行业标准提供了方法学的探索与研究基础。

简介：摘 要：目的 研究临床护理情景模拟操作在儿科临床教学中的应用效果。方法 累计在 2019年 5月至 12月间抽取儿科护理实习生 42名，在儿科临床护理教学中开展临床护理情景模拟操作，将其划分为观察组，抽取同期接受常规带教的 42名护生为对照组，将两组护生对理论知识的掌握情况、各项操作技能评分进行对比，总结应用效果。结果 通过开展临床护理情景模拟操作，儿科临床护理教学效果显著提升，观察组内护生的人文关怀、病情评估等操作技能评分明显高于对照组（ P<0.05），对理论知识的掌握情况对比则无显著差异（ P>0.05）。结论 临床护理情景模拟操作的应用，显著提升了护生的操作技能，对于提升其综合素养，实现顺利就业具有积极影响。

简介：摘要：目的 探究在窝沟封闭术中，应用四手操作技术的价值。方法 以73例无龋病的恒磨牙患儿为研究对象，患儿采集时间开始于2019年8月22日，结束于2019年8月29日，依据治疗方式不同分两组，行常规窝沟封闭术患儿为封闭术F组（37例），行四手操作技术的患儿为四手S组（36例），于6月后观察两组患儿封闭剂脱落率、满意分数。结果 四手S组与封闭术F组相比，治疗6月后封闭剂脱落率更低（X2=5.022），满意分数更高（t=14.727，16.627，17.262，19.945），数据比对均有P＜0.05，具可比性。结论 在窝沟封闭术中可以应用四手操作技术，防止唾液污染，以有效改善治疗效果，降低封闭剂脱落率，同时缩短了治疗时间提高了工作效率，可以提升患儿及家属满意度。值得深入研究与广泛应用。

简介：【摘要】 目的 分析全面质量管理对提高我院病案归档率的具体效果。方法 回顾我院２０１８年１月至２０２０年１月的１２０８份病历，比较统计分析病案的甲级病案率、乙级病案的缺陷构成、病历内涵扣分比、质控专家的能力(纠错比)。 结果全面质量管理后,病历归档率质量明显提高,３日归档率达到９５%，７日归档率达到１００%，甲级病历占有率从 89% 提高到95% 。 结论 全面质量管理后,病案归档率提高，病历质量尤其是病历内涵质量也得到了不断提升。

简介：【摘要】目的：探讨规范化护理操作流程在 CRRT治疗过程中的效果。 方法： 将本院 2018 年 1 月 ~2018 年 12 月期间接收 CRRT 治疗的 42 例患者作为此次研究对象，根据不同治疗措施将全部患者分为对照组和研究组两组，每组均有 21 例患者。对照组护理措施为常规护理，研究组护理措施则为规范化护理操作流程。对比分析两组疗效。 结果 ：研究组人员到位、开始抢救、置管完成和管道预冲时间均比对照组短，而护理满意度则高于对照组，组间数据差异之间具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论：在 CRRT治疗过程中采取规范化护理操作流程干预，可有效减少并发症，提高抢救成功率，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：观察分析四手操作根管治疗行橡皮障的效果及护理措施。方法：借助数字表法将 2018年 5月 -2019年 5月期间在本院接受四手操作根管治疗的 50例患者分为两组，对照组治疗期间行常规，研究组治疗期间使用橡皮障干预辅助加强护理，对比两组临床疗效。结果：研究组临床疗效评价高于对照组 (P<0.05)。

简介：[摘要 ]目的：腹腔镜下急性胃穿孔修补术患者应用护理干预的具体效果分析。方法：选取 2018年 6月至 2019年 6月收治的 78例行腹腔镜下急性胃穿孔修补术的患者，将其按照简单随机化法均分为对照组和观察组，对照组应用常规护理干预，观察组应用优质护理干预，比较两组干预前后促胃液素（ GAS）、焦虑（ SAS）评分及并发症发生率。结果：观察组干预后 GAS水平高于对照组，且观察组干预后 SAS评分及并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对腹腔镜下急性胃穿孔修补术患者应用优质护理干预不仅能降低其并发症，还能有效改善患者的负性情绪，促进其胃肠功能的恢复，值得推广。

简介：摘要：目的： 关于高龄冠心病合并心律失常患者负面情绪经心理护理干预的临床价值对比分析的探究。 方法： 选取 100 例来我院进行心脑血管疾病诊断与治疗的老年患者进行研究，待患者疾病确诊属于冠心病并心律失常，采用针对性的治疗方案进行及时治疗，同时对患者精神状态进行调查了解，可知全部患者存在焦虑及抑郁等情绪，将患者随机分组分别采用常规护理（对照组）、常规 + 心理护理（观察组）方法进行护理，对于两组患者疾病治疗期间的护理数据资料进行组间比较与分析。 结果： 观察组患者经过护理后所得结果好，负面情绪改善明显，数据较之于对照组差异大，有统计学意义 P ＜ 0.05 。 结论 ： 临床开展冠心病并心律失常高龄患者负面情绪护理工作时，主张多进行心理护理方法的应用，针对性的对患者患病治疗期间存在的不良情绪及时作以调节与改善，促使患者保持积极的心态有效治疗疾病，显著提升疾病预后效果与生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨分析规范化护理操作流程在结肠镜检查前肠道准备中的应用价值。方法：2019年1月至2020年6月，选取本院112例进行结肠镜检查的患者的为研究对象，并按照双色球分组法将112例患者分为两组，对照组56例给予常规肠道准备，观察组56例联合规范化护理操作流程，对比分析两组肠道准备效果。结果：观察组56例患者的肠道清洁度明显大于对照组（P

简介：摘 要 : 目的 评估单操作孔胸腔镜 T3 、 T4胸交感神经链切断术治疗手汗症的效果。 方法 选择 201 8 年 1 月 至 201 9 年 6 月 收治入院的手汗症 住院 患者，排除分泌系统疾病等原因引起局部汗液分泌增多的患者 , 记录患者手术 过程的 时间 、 术后住院天数以及术后 9 个月评估患者手、腋汗的的改善情况以及并发症的发生。 结果 在单操作孔胸腔镜下切断 T3 、 T4胸交感神经链可以有效地治疗手汗症，手术并发症较小，同时手术效果满意，代偿性出汗较轻微，不影响患者生活 质量 。

简介：【摘要】目的 : 研究并解析 任务驱动教学法在外科临床实习带教中的运用及对学生临床操作技能的影响。 方法 : 收集我院 外科临床实习生 64 例，按数字表法照组分为两组（观察组， 32 例，应用 任务驱动教学法）（对照组， 32 例，应用常规教学法）。将比较两组 外科临床实习生 的学习情况。 结果: 观察组 临床操作考试考试成绩达标率比对照组高，具有统计学意义 （ P <0.05 ） 。 结论 : 于外科临床实习带教中行任务驱动教学法能够切实地提高实习生的临床专业能力，十分值推广。

简介：【摘要】目的：研究分析对自发性气胸患者开展单操作孔胸腔镜肺大疱切除术与常规开放手术治疗应用与效果。方法：纳入我院 2016 年 6 月至 2019 年 9 月期间收治的自发性气胸患者 102 例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（ 51 例）及对照组（ 51 例），研究组患者开展 单操作孔胸腔镜肺大疱切除术治疗，对照组患者开展 常规开放手术治疗，对两组患者术后恢复情况及复发情况等进行评估比较。结果： 研究组患者术后引流量显著少于对照组，术后引流管留置时间显著短于对照组（ P ＜ 0.05 ），术后第 3 天及第 90 天研究组患者 VAS 评分均显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ），研究组患者复发率显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对自发性气胸患者开展 单操作孔胸腔镜肺大疱切除术与常规开放手术治疗，前者在提升术后恢复效率、缓解术后疼痛情况、降低复发风险方面具有较大优势，值得推广。