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8 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨管道标识在ICU患者管道安全护理中应用价值。方法:将我院2019年1月-2020年1月80例ICU患者,双盲随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施常规护理联合管道标识管理。比较护理满意度、给药差错、管道更换差错发生率。结果:实验组护理满意度高于对照组, 给药差错、管道更换差错发生率低于对照组, P<0.05。结论:ICU患者实施常规护理联合管道标识管理效果确切,可减少给药差错、管道更换差错的发生,提高患者的满意度,值得推广。

  • 标签: 管道标识 ICU患者 管道安全护理 应用价值
  • 简介:摘要:在对神经外科患者的护理中,有许多危险因素可能导致管道脱出、管道堵塞等,阻碍神经外科患者的康复,增加他们的痛苦。在神经外科护理领域,需要了解危险因素并采取有效的预防措施。通过观察120例神经外科手术、分析风险因素和研究相应的预防措施,如下所述:

  • 标签: 神经外科 管道护理分析 风险因素 防范措施研究
  • 简介:【摘要】目的:探讨循证护理模式在胃肠外科管道护理中的应用价值。方法:选自2020年10月~2021年12月我医院收治的78例胃肠外科手术治疗且留置导管患者作为研究对象,对其随机分组分的对照组和观察组给患者39例,针对对照组实施常规护理模式,针对观察组是在对照组的基础之上进一步实施循证护理模式,然后比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的护理满意度以及并发症发生率等情况要明显优于对照组,P值小于0.05。结论:对于胃肠外科管道护理管理工作而言,在实践的过程中,从患者的实际情况出发进一步落实循证护理模式,这样可以在更大程度上提升患者的护理满意度,有效防范可能出现的并发症或者不良反应。因此,这种护理干预模式在临床实践中有应用的价值和必要,值得推行。

  • 标签: 胃肠外科 管道护理 循证护理 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:探讨肝胆外科管道护理管理中的细节管理措施及应用效果。方法:将92例肝胆外科患者分为观察组(细节管理措施)和对照组(常规护理管理)各46例,对比两组患者的护理效果。结果:观察组患者的护理满意度(93.48%>78.26%,χ2=4.389)高于对照组(P<0.05),观察组患者的不良事件发生率(4.35%<17.39%,χ2=4.039)低于对照组(P<0.05)。结论:肝胆外科患者的治疗恢复穷建,精细化进行管道护理管理,应用细节管理措施,可以有效降低不良事件的发生风险。

  • 标签: 细节管理措施 肝胆外科 管道护理管理
  • 简介:摘要:目的:探究重症监护室中脑出血病人术后重点管道的护理体会。方法:在我院重症监护室2020年3月~2021年4月期间收治的所有患者中,筛选出重症脑出血且符合此次探究标准的患者80例,使用随机分组的方法,将其分为A组(n=40)和B组(n=40),对A组实施术后常规护理,B组则采取重点管道护理。记录并比较两组患者治疗有效率。结果:B组护理疗效为80.00%(32/40)比A组62.50%(25/40)更好,差异较大,P<0.05。结论:重症监护室护理脑出血患者中,管道护理尤为重要,对于保障患者的生命安全有着积极作用,值得推广。

  • 标签: 重症监护室 脑出血患者 术后护理 重点管道
  • 简介:【摘要】目的 探讨 PDCA 循环管理法在麻醉恢复室管道护理中的实践与应用效果。方法 选择2020年6月-2021年6月期间200例麻醉恢复室患者,随机分为观察组及对照组,每组100例,对照组患者管道进行常规护理,观察组进行用PDCA循环管理。结果 比较两组患者管道不良事件发生率,观察组(6%)较对照组(15%)低,组间数据差异显著具有统计学意义。结论 将PDCA循环管理应用于麻醉恢复室管道护理中可将不良事件发生率降低,有助于提升整体护理质量。

  • 标签: PDCA 麻醉恢复室 管道护理
  • 简介:摘要:目的:文章主要针对细节管理措施在肝胆外科管道护理管理中的应用与效果进行分析研究。方法:选取我院于2020年4月-2020年6月,收治的肝胆外留置管道患者210例,按不同护理方式均分为观察组(105例,细节管理护理)与对照组(105例,常规护理)。对比两组护理满意度与风险事件发生率。结果:观察组患者护理满意度与风险事件发生率远优于对照组患者,并且两组间差异显著(P<0.05)。结论:应用细节管理措施在肝胆外科管道护理管理中,可显著提升患者护理满意度,并明显降低风险事件发生率,值得临床推广应用。

  • 标签: 细节管理 肝胆外科 管道护理
  • 简介:[摘要]目的:对于体验式教学在呼吸内科管道护理临床教学中的运用效果进行分析和评价。方法:将呼吸内科60名实习生作为研究对象,随机划分为对照组和研究组,每组30名,对照组采取传统的教学方式,研究组采取体验式教学方式,对比两组实习生技能成绩和理论成绩,以及对呼吸内科管道护理临床教学效果的满意度。结果:研究组实习生的技能成绩和理论成绩明显高于对照组,且对于呼吸内科管道护理临床教学效果的满意度明显高于对照组,差异均显著(P

  • 标签: 呼吸内科管道护理 体验式教学 运用效果 满意度