简介:王清任的学术观点特别强调气血理论,其认为一切疾病,不论外感内伤都是气血的病变。血病独重血瘀,其成因有三:气虚不能行血而至血瘀;血亏而至血瘀,其因归咎于各种出血,出血后血不归经、失血过多而血亏或血行无力而至血瘀;感受外邪,邪与血结,血行受阻而至血瘀。气病独重气虚,其认为气是人体生命之源,很多疾病都是气虚所致。王清任运用活血化瘀的治疗方法,制定的四张方分别治疗人体各个不同部位的血瘀证。四方的配伍原则都是采用活血化瘀理气同用为主。王清任补气善用黄芪,在补气的方中,黄芪的应用次数及剂量大多占首位,补气方的配伍原则多与活血药相伍,补阳还五汤是其代表方剂,临床应用较多。
简介:摘要目的研究对于护理基本技术教学过程中应用教学做一体化模式的应用效果。方法将本校于2014.1月至2015.1月间报到入学的67例护理专业学生,作为常规组,为学生提供常规教学模式,于2015.2月-2016.2月间入学报到的67例学生作为干预组,为其提供教学做一体化模式,观察两组学生对教学模式满意度,总结学生的期末成绩。结果常规组学生对于教学模式满意度为77.61%,干预组为94.03%,干预组学生满意度较高,P<0.05。常规组学生理论及操作技能考核得分均低于干预组,P<0.05。结论对于基础护理技术教学过程中选择教学做一体化授课模式,大部分学生均表示对于教学方法满意,且学生期末考核成绩较好。