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  • 简介:四川电力职业技术学院是一所行业特色鲜明、专业优势突出的应用型高等职业技术学院,是全国100所国家示范性高职院校建设单位之一。学校在建设发展中努力探索和积极推进“学历教育培训化、培训过程标准化、培训目标终身化”的人才培养机制。学院人才培养模式的基本特征是以培养高等技术性专门人才为根本任务,加强以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系的建设。在保证毕业生应具有适度的基础理论知识的同时,以行业和企业科技发展的先进水平为标准,以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线,以市场实际需求为依据,以培养技术应用性人才为根本目的。因此基地的建设在高职教育人才培养过程中具有十分重要的作用。一、基地建设的重要性基地能够为高职院校的学生提供包括基本技能训练和综合能力培养两方面的实践环境。学生项目均是相关专业学生今后将从事的职业及工作岗位。这样不仅能培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力,而且还能培养学生爱岗敬业的精神,使学生真刀真枪的进行职业规范化训练,从而思想上热爱本职工作,树立为事业和企业奋斗的精神。基地除了所开专业必需建立具有真实(或仿真)职业气围、装备先进、配套完善、适应市场需...

  • 标签: 高职院校 实训基地 管理与建设
  • 简介:实验中心网络平台是传统中医药实验教学的重要支撑平台。本文在实验中心网络平台构建实践的基础上,探索了实验中心网络平台建设的意义,从网络建设与维护模式、实验教学网络化管理、实验室开放网络化管理、实验教学网上评教系统、实验示范中心资料库网络化管理等方面提出了建设建议和探讨。

  • 标签: 实验实训中心 网络化管理
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  • 简介:《中医护理学》是中医学的重要组成部分,强调以人为本的整体观念,注重辨证施护指导下的中医药护理技术的临床应用。规范化的中医护理技术培训是本门课程重点和难点所在。在《中医护理学》教学环节,引入"慕课"教学理念,改革传统教学模式,以期更有效地提高学生中医特色护理技术的实际操作能力,培养社会需求的中医药综合型护理实用人才。

  • 标签: 慕课 中医护理学 实训教学 教学改革
  • 简介:探讨在中医本科生实行早期长程诊断技能的价值。将成都中医药大学2010级五年制针灸推拿专业2个班120名学生随机分为早期长程诊断技能班即教改班与常规课程班即对照班进行诊断技能。课程结束后通过问卷调查、成绩评定等评价教学效果,结果显示教改班学生在早期长程诊断技能中获益。

  • 标签: 中医本科生 早期长程 诊断技能实训
  • 简介:介绍了我院高分子材料应用技术专业专业课程《塑料成型模具》的教学实际,着重分析了目前本门课程教学中存在的问题,并就目前正在进行的《塑料成型模具》课程理论一体化教学改革的方向进行了初步分析。其结论对于兄弟院校老师们进行本课程的教学改革具有一定的参考作用。

  • 标签: 高职 塑料成型模具 实训教学 教学改革
  • 简介:针对现今中医院校诊断学教学中所面临的教学资源不足、医患矛盾突出、学生热情不高等一系列问题,建立诊断学中心,并将模拟医学运用于诊断学教学中,一定程度上缓解了教学资源不足的矛盾,降低了医疗风险,使学生提高了临床技能、积累了操作经验、熟悉了诊疗过程,教学上取得了满意的效果。

  • 标签: 模拟医学 诊断学 实训中心
  • 简介:通过学习《针灸临床技能》下篇"针灸临床诊治思维",体会到该书有以下主要特点:突出针灸四诊特点,强调经络腧穴诊察;注重中西医结合,适应现代临床需求;旨在探讨建立针灸特色辨证论治理论体系;指导学生形成具有针灸特色的临床诊疗思维模式。该教材突出了以实践技能为主线,以临床思辨为核心的教学方法,对提高学生的临床思维、临证分析能力有较大帮助。

  • 标签: 针灸 临床 技能实训 诊治思维 辨证论治
  • 简介:笔者根据多年临床经验,整理归纳肝病传脾的证型有肝蕴湿热犯脾、肝郁湿阻乘脾、肝旺气滞耗脾、肝火灼津伤脾、肝血瘀结阻脾、肝阴亏损及脾、肝之寒湿困脾、肝滞痰凝呆脾等。而应对各证型的综合性治法有醒脾和胃清肝邪、扶脾化湿疏肝气、健脾益气抑肝木、资脾润燥降肝火、护脾和络祛肝瘀、滋脾养阴柔肝体、温脾散寒利肝湿、运脾化痰消肝积等八种,并附病案说明。

  • 标签: 肝病实脾 治疗八法 肝脾同调
  • 简介:“利小便所以大便”,原文见于《温病条辨》,是在解释湿郁焦中“脘闷,便溏,身痛,舌白,脉象模糊”,使用二加减正气散时所说的释文。其曰:“以便溏不比大便不爽,故加通草、薏仁,利小便所以大便也”。大便不爽一词,历来没有一个明确的定义,主要是指大便粘滞,时常有便意,但便后又觉得没有拉干净。便溏为大便稀软。便溏和大便不爽同为湿滞肠胃,从湿邪的角度上说,大便不爽以粘滞为主,便溏以停滞为主。所以《类证治裁》说:“大便不爽,宜主温通,佐淡渗(如枳壳、砂仁壳、橘白、草果、藿香、半夏曲、大腹皮、猪苓、泽泻之类)。”

  • 标签: 利小便 实大便 泄泻
  • 简介:【摘要】目的:研究胫骨平台骨折的手术治疗方法。方法:选取我院于2019年1月到2021年1月收治的胫骨平台骨折患者共32例,通过回访,对所有患者进行回顾研究,并搜集所有患者的膝关节功能恢复情况。结果:后期随访,患者膝关节恢复情况优18例(56.25%)、良9例(28.13%)、可4例(12.50%)、差1例(3.13%)、优良率84.38%(27例)。结论:在胫骨平台骨折后,对患者复位关节面进行解剖,利用植骨进行填充,再利用支撑钢板对胫骨平台进行固定可以使患者的胫骨功能恢复更好,增强患者的活动能力,具有一定的临床推广价值。

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  • 简介:充分做好体格检查实前期准备工作和后续总结工作,尤其突显并强调体格检查实训过程中的要点、难点,可提高学生体格检查动手能力,不断提高教师临床基本技能教学水平。

  • 标签: 中医专业 体格检查 教学体会
  • 简介:《中国中医药报》2018年12月12日讯:2018年12月10日,宁夏中医医疗信息共享平台暨宁夏中医药数据中心在宁夏回族自治区中医医院暨中医研究院启动。宁夏中医医疗信息共享平台暨宁夏中医药数据中心项目由宁夏中医药管理局统筹,宁夏中医医院暨中医研究院承建,项目自2016年6月投入建设以来,全区已有18家公立中医医院、237家基层中医馆纳入项目建设。

  • 标签: 宁夏回族自治区 医疗信息共享平台 中医药管理局 中医研究院 中医医院 数据中心
  • 简介:胫骨平台骨折是一种常见骨折,文章对手术治疗胫骨平台骨折进展的研究进行综述,主要包括:手术治疗的适应症与原则、切开复位内固定、骨外固定架固定、内固定结合骨外固定架治疗、经皮复位内固定技术。

  • 标签: 胫骨平台骨折 内固定术
  • 简介:现代教育技术在中医临床教学中起到越来越重要的作用。从资源库实现方法来看,通常有基于文件和基于数据库两类,缺点是不方便资料的交流和重用,整体性较差。基于网络的开放性医学,临床病例教学资源平台,其优势在于资源的优化,加大课堂信息量,提高教学质量,充分体现学科要求。需要注意的问题是教师要注意加强学习、培养;要善于精心选择素材做好教学设计,积极开展教育教学改革。

  • 标签: 资源库 临床病例 教学
  • 简介:摘要目的探讨手术治疗胫骨平台骨折的方法。方法回顾分析39例胫骨平台骨折患者的手术治疗资料。结果对39例患者中可以按时随访的35例患者按照KDLMERT膝关节功能恢复标准进行评价,优良者、较差者分别为30例和5例,分别占随访人数的857%和143%。结论采用不同手术方法治疗不同类型的胫骨平台骨折,准确判断并处理合并症、进行有效的功能锻炼是保证手术效果的关键。

  • 标签: 胫骨平台骨折 手术治疗 功能锻炼