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简介：三氧化二砷（arsenictrioxide,As2O3）俗称砒霜,始载于宋《开宝本草》,其味苦酸,有毒,归脾、肺、肝经,具有蚀疮、去腐、杀虫、劫痰定喘、劫疟之功。砷是一种广泛存在于人类生活环境中的致癌物质,与包括皮肤癌、肺癌和膀胱癌在内的多种恶性肿瘤相关。近年来,As2O3被成功应用于治疗急性早幼粒细胞性白血病（acutepromyelocyticleukemia,APL）。此外,砷可以诱导多种恶性肿瘤细胞凋亡。单甲基亚砷酸（MMAIII）是As2O3甲基化的活性代谢产物,大量研究表明MMAIII具有比As_2O_3更强的生物学活性。

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简介：摘要介绍一种新的骶髂关节半脱位的检查方法——6秒检查试验，在急性骶髂关节半脱位诊断中的临床实验研究及生物力学机制探讨。结果86位急性骶髂关节半脱位患者中有77.9%的患者抬单腿时腰骶部无不适感，而抬双腿时却诱发出不适感或无法抬起双腿；有18.6%的患者抬单侧腿和抬双腿时均有不适感，但抬双腿时这种不适感比抬单侧腿时明显加重。以上两种情况视为6秒检查试验阳性，阳性率约96.5%（标准姿势）；经条件优化，患者足自然体位阳性率为74.4%，低于双足尖朝上的标准姿势，屈膝位时阳性率仅41.9%，远低于膝伸直位的标准姿势。结论6秒检查试验是一种基于生物力学杠杆原理的骶髂关节半脱位的诊断方法，灵敏度高。该方法与目前临床常用的骶髂关节半脱位检查试验的诊断思路完全不同。

简介：摘要目的研究对于护理基本技术教学过程中应用教学做一体化模式的应用效果。方法将本校于2014.1月至2015.1月间报到入学的67例护理专业学生，作为常规组，为学生提供常规教学模式，于2015.2月-2016.2月间入学报到的67例学生作为干预组，为其提供教学做一体化模式，观察两组学生对教学模式满意度，总结学生的期末成绩。结果常规组学生对于教学模式满意度为77.61%，干预组为94.03%，干预组学生满意度较高，P<0.05。常规组学生理论及操作技能考核得分均低于干预组，P<0.05。结论对于基础护理技术教学过程中选择教学做一体化授课模式，大部分学生均表示对于教学方法满意，且学生期末考核成绩较好。

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简介：《中医护理学》是中医学的重要组成部分,强调以人为本的整体观念,注重辨证施护指导下的中医药护理技术的临床应用。规范化的中医护理技术培训是本门课程重点和难点所在。在《中医护理学》实训教学环节,引入＂慕课＂教学理念,改革传统实训教学模式,以期更有效地提高学生中医特色护理技术的实际操作能力,培养社会需求的中医药综合型护理实用人才。

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