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简介：摘要：目的 探讨急诊护理带教中小组式层级带教方法的使用价值。方法 本次研究于2020年4月-2021年4月在本科室进行,选取50例急诊患者为对象,此外再选择护理人员6名,分为两个小组,分别进行常规带教和小组式层级带教,带教完成之后,对患者进行护理,观察两组护理人员的理论知识掌握情况、临床操作能力、业务能力、沟通能力和护理技术。结果 小组式层级带教组的护理人员得分高于常规带教组,组间数据有统计学意义(P

简介：学生评教是高校教学质量评估的重要方式,学生在评教过程中的积极性和主动性直接影响着评教结果的科学性和有效性。本文从调研学生评教的认知态度着手,探索激发学生主动评教的有效措施。

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简介：以苯胺为原料经溴代、脱氨和甲氧基化反应制备1，3，5-三甲氧基苯。经改进各步收率有较大的提高总收率为63．2％。

简介：摘要目的就阿苯达唑片的质量评价及临床应用进行探讨。方法对本单位及市售的3个厂家的产品进行了质量比较。结果三个厂家阿苯达唑片的溶出度均符合《中华人民共和国药典》（2005年版）规定的45min>6500%的规定，其中最高的为A厂6948%，最低的为C厂6579%。经统计学处理,三者与药典规定的标准6500%比较，差异均无显著性意义（P＞005）。三个厂家阿苯达唑片的含量测定结果A厂为9876%，B厂为9312%，C厂为9783%。三者均符合药典规定含量为标示量的900~1100%。结论阿苯达唑是我国卫生部和世界卫生组织所主要推荐的驱虫药，具有方便、安全、高效、广谱等多种特性，属于典型的苯骈咪唑类药物。阿苯达唑对于蛲虫、钩虫、蛔虫等为代表的多种蠕虫感染有良好疗效。

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简介：目的：探讨逐步递进带教模式在妇产科护生带教中的应用效果及分析。方法：2013年9月-2014年9月将在妇产科实习的护生中,选用10名作为研究对象,采用传统带教方法,设为对照组;取2014年10月-2015年10月选用妇产科实习护生中10名,采用逐步递进带教模式,设为观察组。并对两组的带教结果进行评分与比较。结果：经过带教后的评分比较显示,观察组护生得分,明显优于对照组（P〈0.05）。结论：逐步递进带教模式在妇产科护生带教中具有显著意义和价值,可全面提高护生的操作能力和素质。

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简介：中医教学有两种模式,院校教育和师承教育,除了在课堂上的学习之外,最后一年在医院的实习也至关重要。通过临床实习,学生可以把课堂上学到的知识与实践结合起来,为今后走上临床工作奠定基础,其间临床带教老师的引导作用相当重要。

简介：护理带教质量的高低直接影响着护生能否适应将来的工作，对护理事业的发展起着举足轻重的作用。为使护生在临床上得到更好的实践，巩固临床理论知识，提高自己实际动手能力，顺利完成护士角色转换，广西中医药大学第一附属医院妇科高度重视临床带教工作，实行护士长一教学组长一带教老师三级负责制，得到了广大护生的好评，现将工作中的一些

简介：目的：探究中医护理临床带教路径在内科低年资护士带教中的应用效果。方法：研究对象选取为2014年6月-2015年6月之间工作于奉化巿中医院内科的低年资护士30人,采用数字表法随机分组,分为观察组和对照组各15例,对照组采用传统带教方案,主要依靠带教老师个人带教经验完成带教目标,观察组则采用中医护理临床带教路径进行教学,在统一教学计划基础上,根据低年资护士的个体需求不同进行微调,实施个性化、科学化、高效化的带教,比较两组低年资护士出科考核时的成绩,并采用调查问卷了解低年资护士对带教模式的评价。结果：两组低年资护士出科考核成绩比较显示,在仪表素养比较上两组差异无显著性（P〉0.05）,但观察组低年资护士的学习态度、综合能力、技能操作、护理查房、理论知识成绩均显著优于对照组（P〈0.05）;两组低年资护士对带教模式的评价结果显示,观察组在教学氛围、教学安排、教学效果的评价上均显著高于对照组（P〈0.05）。结论：中医护理临床带教路径用于内科低年资护士带教的效果良好,能够有效的改善低年资护士的学习成绩,提高低年资护士的综合能力,获得了低年资护士们的一致好评。

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简介：摘要目的观察乌苯美司联合OLF方案（奥沙利铂+甲酰四氢叶酸钙+氟尿嘧啶）治疗晚期胃癌近期疗效、毒性反应及改善患者生活质量方面的作用。方法将55例晚期胃癌随机分为治疗组、对照组两组；治疗组（28例）采用乌苯美司加化疗，对照组（27例）采用单纯化疗；两组化疗均采用OLF方案。每两个疗程后评价疗效，观察两组患者肿瘤缓解率、毒副反应及生活质量。结果治疗后两组有效率分别为571％和556％，两者比较无显著差异；治疗组Karnofsky评分稳定率（61％）高于对照组（37％）（P＜001），两组的白细胞减少比较无显著性差异。结论乌苯美司联合OLF方案治疗晚期胃癌疗效肯定，提高了患者的机体免疫功能，改善了生活质量。

简介：目的探究丁苯酞对急性脑脑血管疾病治疗的临床效果；方法选择我院2016年1月～12月收治的80例心脑血管疾病患者，将其随机平均分为研究组与对照组，各40例。对照组患者给予常规方式治疗，研究组患者在常规治疗基础上给予丁苯酞治疗，观察比较2组患者的临床疗效及不良反应反生率。结果治疗后，研究组患者临床治疗有效率为95.0%，优于对照组患者的58.0%（P<0.05），2组患者治疗期间无严重并发症状患者，患者肝功能及血尿常规检查全部正常，无过敏反应及出血现象（P>0.05）；结论丁苯酞能有效改善急性心脑血管疾病的临床治疗效果，安全性高，无毒副作用，可以进行临床推广。

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简介：<正>临床实习是中专护理教育的关键阶段。通过实习,使学生更好地理解和掌握书本知识,培养学生动脑动手能力,熟悉基础护理技术操作程序。我院是教学医院,担负医疗、教学、科研任务,为了培养实用型人才,我们护理部在89级护生临床实习中做了一些新的尝试,初步取得点滴成效,现论述如下。一、健全组织机构,加强组织管理,是取得成效的关键我院由一名副院长负责教学、科研工作,护理部分工一名副主任主管教学实习工作,并在内外两大科各设主管护师一名担任

简介：壮族先民在长期的生产和生活实践中,创造了包括壮医药在内的壮族文明。壮族医药是我国传统医药的重要组成部分,具有悠久的历史和鲜明的民族特色。壮医药在壮语中称为＂依托＂[jω1to3],意思是＂土医、土药＂。然而,由于直到解放前壮族都没有形成本民族规范统一的通行文字,使壮医药在历史上长期没能形成自己系统完整的理论体系。