简介:摘要目的分析在儿童急腹症诊断上采用实时床旁超声技术的价值。方法选择在2017年7月—2018年7月间我院收治的110例急腹症患儿参与到本次实验研究当中,全部患儿皆采用实时床旁超声技术检查,并对所得诊断结果和手术、病理、CT诊断结果做对比分析。结果110例急腹症患儿(急性阑尾炎34例、急性肠套叠76例)中,经实时床旁超声技术检查急性肠套叠符合率98.7%、急性阑尾炎符合率94.1%。经病理与手术检查诊断,实时床旁超声技术的诊断漏诊率为2.7%,诊断总符合率为97.3%。CT检查诊断急性肠套叠符合率90.8%、急性阑尾炎符合率76.5%与实时床旁超声技术相比,差异值有统计意义(P<0.05)。结论在对儿童急腹症的诊断上,应用实时床旁超声技术的诊断方法能够得到准确信息。
简介:摘要目的分析PDCA循环对提高PICU护理质量的影响。方法选取2017年1月~2018年6月我院PICU收治的102例重症患儿为研究对象,随机分为实验组(n=51)和对照组(n=51)。对照组采用常规传统PICU护理方式对病人进行护理,实验组采用PDCA循环管理模式对病人进行护理。比较两组患儿在护理过程中的护理差错事件发生率、护理管理质量评分和家属对护理的满意度。结果实验组患儿的各项指标明显优于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环模式对重症患儿的护理效果显著,可以减少护理差错事件的发生,提高护理质量和满意度,临床应用效果较好。
简介:摘要:PDCA循环是指全面质量管理的思想基础和方法,其核心内容是将质量管理分为四个阶段,即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(处理)。在质量管理活动中,要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果,然后将成功的纳入标准,不成功的留待下一循环去解决。在妇科护理中将患者的需求看做第一位护理工作实施中心,注重对专业进行临床实践和护理知识相结合的教学策略,为其打造出最为合适的PDCA循环模式的教学方案。传统教学方式虽然能全面提升护理学生的技术能力,但容易忽视培养护生个人的职业能力,降低了自身工作效果。而在临床带教工作中及时融合PDCA循环模式理念,更能重点锻炼护理学生综合考虑问题的能力,此模式约束了护生所接受的带教工作能更具有步骤性,执行、问题发现、总结等有序进行,非常适合运用于本科学生的护理教学。基于此,本实验便围绕此进行讨论已经获得成效,详情见下。