简介：摘要：儿童注意缺陷多动障碍是儿童时期，与同龄儿相比，明显的注意集中困难、注意持续时间较短暂、活动过度或者冲动为主要特征的一组综合征。ADHD 是在儿童期很常见的一种精神失调，14 岁以下患病率 7%-9%，男女比例（4—9）：1。在现代生活中，儿童注意缺陷多动障碍，会给儿童的学习、生活乃至以后的工作，带来了极大和不利的影响，但通过现代的临床观察及各类评估、测试，以及社会面的宣教，父母对孩子心理及学习方面的重视，现已能较早的发现及诊断。在确诊后，通过综合的干预，多能取得较满意的疗效。

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简介：摘要：目的：探究对 PICU多脏器功能衰竭综合征的临床治疗方案，分析不同治疗方式的临床治疗效果。方法：选择我科中 2014年 9月至 2017年 7月间收治的多脏器功能障碍综合征患儿 80例作为研究对象，按照所有患儿出生日期单双号将其分为对照组和实验组，每组中均包含 40例多脏器功能障碍综合征患儿，对照组患者采用连续性血液滤过进行治疗，而实验组患儿则在此基础上加入乌司他丁进行治疗，对比两组患儿的治疗有效率和不良反应发生率。结果：实验结果显示，实验组患者的治疗有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；同时实验组患者的不良反应发生率与对照组无明显差异，不具有统计学意义（ P＞ 0.05）。结论：将乌司他丁应用于多脏器功能障碍综合征的治疗中，能够有效提高治疗效果，较单纯应用连续性血液滤过的效果更好，且这种治疗方案不会对患儿造成其他治疗后不良反应，临床应用价值较高，是一种有效的治疗方案，值得在临床上推广使用。

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简介：摘要：对于儿童语言沟通障碍的康复措施，首先需要进行详细的评估和诊断，确定其类型和严重程度。接下来，可以通过语言矫正治疗来帮助儿童改善其语言能力。矫正治疗可以包括语音矫正、语法训练、词汇扩充和语用训练等方面的干预。此外，将康复措施与家庭和学校的支持相结合，提供积极的语言环境和交流机会也是非常重要的。针对儿童语言沟通障碍的康复措施需要个体化和多学科的综合干预，包括语言治疗师、教育师、家庭成员和其他专业人员的合作。这样的综合治疗能够提供全方位的支持和指导，帮助儿童克服语言沟通障碍，提高他们的交流能力和社交技巧，从而促进他们的全面发展。

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简介：【摘要】目的：分析语音训练治疗儿童功能性构音障碍的疗效。方法：选择 2017年 9月到 2019年 3月在本院收治的 66例儿童功能性构音障碍，所有患儿进行随机分组，对照组患儿 33例运用常规治疗，观察组患者 33例在对照组基础上运用语音训练治疗，两组治疗后对比。结果：两组对比，观察组治疗有效率好于对照组，（ P＜ 0.05）。结论：对功能性构音障碍患儿运用语音训练治疗，其疗效显著，明显改善发音清晰情况，可在临床中广泛应用。

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简介：【摘要】目的： 探讨分析先天性儿童拇指多指畸形手术的临床时机选择。 方法： 选取我院 2017.8-2019.8,2 年来收治的 60 例先天性拇指多指畸形患儿进行临床资料的回顾性分析，所有患儿术前均进行详细影像学评估以及专科体查。对患儿制定个性化、针对性的手术方案，包括多指切除术、关节囊修复术、韧带重建术、肌腱移植术、皮瓣成型术等，术后，对所有进行手术治疗的患儿进行随访，分析探讨手术治疗效果。 结果： 60 例患儿均获随访，随访时间 6-12 个月，对患儿术后手指改善情况进行评分，优 23 指，良 18 指，中 17 指，差 2 指，术后 2 指出现掌指关节桡侧处残留骨骺 , 通过进行再次手术即恢复正常。 结论： 先天性儿童拇指多指畸形的最佳手术时机是拇指骨化中心显现的时间，而对于畸形程度严重、变异较大的复杂多指，需要加强术前评估，在严格掌控患儿手术时机的前提下，对其实施针对性手术方案，提高手术治疗效果，改善患儿临床症状。

简介：【摘要】目的： 研究脑瘫儿童吞咽障碍应用吞咽功能训练与神经肌肉电刺激结合方式治疗的临床效果。 方法： 选取我院收治的伴发吞咽障碍的脑瘫儿童 50 例入组，电脑分组法进行分组，分为两组各 25 例，对照组给予吞咽功能训练，观察组给予吞咽功能训练基础上应用神经肌肉电刺激治疗，比较两组患者的治疗效果。 结果： 观察组患者治疗总有效率高于对照组， P<0.05 ，存在统计学意义。 结论： 脑瘫儿童吞咽障碍应用吞咽功能训练结合神经肌肉电刺激治疗，具有显著的临床疗效，可推广。

简介：摘要：目的：探析在儿童构音障碍康复训练期间实施口部运动训练方法的实际疗效。方法：将2020年6月-2021年6月作为选取研究样本的时间段，总共筛选出24例构音障碍患儿纳入实验研究范围。对患儿全面开展口部运动训练方法，并指导家属进行陪护，待训练疗程结束后评估最终效果。结果：经过口部运动训练后患儿的口部运动功能有大幅改善且语音清晰评分也较高，与治疗前差距显著（P＜0.05）。结论：对构音障碍患儿实施口部运动训练方法效果甚佳，值得日后加大推广力度。

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