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  • 简介:摘要目的对以空间网络教学模式教授推拿手法的教学效果进行评价。方法2010级康复治疗专业的46名学生应用空间网络教学进行《中医康复技术》课程教学,与未开展空间网络教学的2004级的老年服务与管理专业的59名学生作比较,对比二者的推拿手法考核成绩。结果2010级康复治疗专业学生的推拿手法考核成绩高于2004级老年服务与管理专业学生的推拿手法考核成绩,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论空间网络课程教学模式有助于学生对推拿手法的掌握,能显著提高教学效果。

  • 标签: 推拿手法 空间教学 效果 评估
  • 简介:摘要目的研究异氟醚对大鼠空间记忆及海马组织中载脂蛋白e(ApoE)阳性细胞表达的影响。方法12月龄雄性wistar(350g)大鼠48只,随机分为三组(n=16),对照组(不麻醉,吸入30%氧气的空氧混合气体),A组(异氟醚1.5%,连续吸入5d,每天3h),B组(异氟醚2%,连续吸入5d,每天2h)。各组大鼠在停药后1d取8只行Morris水迷宫进行认知功能测试,其余处死取海马组织,用免疫组织化学方法测定ApoE的表达。结果各组大鼠异氟醚吸入过程中生命体征平稳,血氧饱和度及心率均在正常范围。A组和B组逃避潜伏期和游泳距离明显长于对照组(P<0.05),ApoE在A组和B组的表达明显高于对照组(P<0.05)。结论多次吸入异氟醚对大鼠的认知功能有所改变,可能与海马组织ApoE的表达有关。

  • 标签: 异氟醚 术后认知 ApoE 海马