简介：摘要笔者从事中医门诊工作6年，反复思考当下青年中医所面临的局面，深感中医之路漫长。从三方面，分析中医土壤的缺失。有失偏颇之处，请同道指正。

简介：摘要目的评价四川省中央投资建设的县级医院环境建设效果，为医院环境的改进提供参考。方法运用问卷对中央投资1800万及以上的51个县级医院建设前后医院环境进行调查。结果建设后候诊区面积和座椅数增加；诊室和病房数量增加，但3人及以上人数间病房数量达标的医院减少2个；绿化和停车面积增加，但绿地率仅5个医院达标；所有医院均增设无障碍出入口，院均电梯数量翻了一番。结论从实际需求出发，适当调整建设标准；重视医院绿化，创造舒适疗养环境。

简介：摘要目的了解我省农村环境卫生状况，为制定农村换卫生与健康的相关政策和措施提供依据。方法按照经济发展水平等，选取28个县的560个行政村，采用统一的调查表格进行入户调查。结果560个村，公厕拥有率为41.07%，农户卫生厕所拥有率为41.36%，57.05%的农户使用非卫生厕所，1.59%的农户无厕所。农户户厕清洁率为55.28%，户厕不清洁率为44.72%。农户户厕粪便直接施肥的占61.27%，直接排入下水道的占24.32%，排入沟塘河道的占6.46%，用土掩埋后施肥的占4.10%，高温堆肥处理的占3.85%。调查的560个村，生活垃圾定点堆放的占50.00%，随意堆放占36.79%，统一收集占13.21%，生活垃圾42.32%是焚烧处理，34.11%是填埋处理。生活污水随意排放占64.64%，生活污水直接排放至农田占40.71%，直接排放至河流占30.71%。讨论我省农村户厕粪便多数没有经过无害化处理，生活垃圾多采取焚烧或填埋方式进行处理，生活污水多直接排放至农田或河流，这极易造成空气和土壤河流的污染，存在一定的环境污染风险，容易引发相关的疾病，应加以高度重视。

简介：摘要目的描述、比较各层次护理专业护生在不同的实习阶段对临床学习环境的评价，并分析影响因素。方法将168名中专、大专、本科实习护生，按照学历不同分为3组，其中本科生65名，大专生62名，中专生41名。分别在进病房实习前和病房实习结束后进行《临床学习环境问卷》调查，并对调查的结果进行分析。结果实习前和实习后3组护生对临床实习环境总体评价较高，但本科生组评价低于其余两组（P<0.005）。人际关系、任务定位、工作氛围和团队精神维度得分高；个性化、创新性和学生参与性维度得分低。结论护理教育者在临床实习中应注重护生的参与性、创新性和个性化，充分利用现有的条件，为护生提供满意的实习环境；管理者应重视护理人才队伍建设，合理设置临床护理岗位，确保临床教师的带教质量；对各学历层次护生要立足临床，稳定专业思想，采取分层次教育，正确树立护理职业观。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在提高门诊环境清洁度中的应用效果。方法成立品管圈活动组织、对活动前所出现的门诊环境脏、乱、差等不良现象进行原因分析、制定相应的整改措施并组织实施，选定提高门诊环境清洁度的活动主题，开展相关质量改进。结果经品管活动后，相同周期内门诊区域乱扔垃圾量减少了50.55%。结论品管圈活动提高了门诊环境清洁度，提升了护理工作质量，为患者创造良好的就诊环境,值得大力推广。

简介：摘要目的观察半枝莲多糖（SPS）对结肠癌小鼠肿瘤微环境T细胞亚群的影响。方法建立C26结肠癌小鼠移植瘤模型，SPS作用10天后，测定肿瘤重量，计算抑瘤率，流式细胞术检查肿瘤浸润T淋巴细胞亚群的数量。结果SPS明显抑制肿瘤生长，提高CD4+、CD8+淋巴细胞的百分率。结论SPS的抗肿瘤作用与调节T淋巴细胞亚群有关。

简介：摘要目的通过探索运用“5S”管理原理，给医护人员提供一个舒适的工作环境，给病人一个安全的活动场所，稳定病区护理质量水平，增加医疗设备的使用寿命，提升医护人员的归属感。方法利用“5S”管理模式与病区及三室管理规章制度相结合的行动方案，加强病区环境管理，落实基础护理，加强工作场所的管理，考核基础质量。结果将“5S”管理方法，运用在病区环境管理，医护工作场所管理，提升了医护人员的工作热情，提高了病人满意度，降低了科室成本，实现了双赢效益。

简介：摘要目的观察电针刺激脑瘫鼠运动区头皮投影对脑瘫鼠脑内微环境及MAP-2表达影响。方法制备脑瘫大鼠模型，将实验大鼠分为正常组、模型组、治疗组，分别在7d、14d、28d时间段应用免疫组化方法检测病变大脑皮质MAP-2的表达。结果治疗组在同时间段与正常组比较，MAP-2阳性表达有极显著差异（p<0.01）；治疗组同时间段与阳性对照组比较MAP-2阳性表达更佳，荧光的亮度明显，条理清晰，差异有统计学意义（p<0.05）；治疗组同组间28d与7dMAP-2阳性表达比较差异也有统计学意义（p<0.05）。结论经过电针刺激脑瘫鼠运动区头皮投影，可改善脑瘫鼠缺血缺氧损害后的脑内微环境，促进MAP-2的表达，从而加快了神经细胞的生长、增殖、分化的生物学行为的修复过程。