简介:摘要目的探索贴进基层医院护理实习带教的方式方法。方法分析真实临床环境中教与学双层面存在的缺陷,针对性进行整改,促进护理临床教学质量持续改进。结果基层医院由于真实临床环境中存在不利于实习带教的双层面薄弱环节,如实习生存在法律意识欠缺、主动学习意识欠缺、评判性思维能力欠缺、沟通能力欠缺等。带教老师存在责任心欠缺、教育角色弱化、师资力量薄弱、包容心欠缺等。通过各种举措加强师资力量培训、加强教学互动式沟通交流、对实习生实行传统文化教育、加强教学质量评估和持续改进等来改善真实临床环境中带教质量。结论持续改进真实临床环境中教与学的薄弱环节,是基层医院做好护生临床教学的有力措施。
简介:摘要随着办公自动化的广泛应用,越来越多的电子文件不断产生,电子文件应运而生,档案部门管理电子文件成为必然。许多单位和部门日常使用和产生的电子文件数量甚至超过了纸质文件,电子文件的收集积累和保存,已成为档案部门面临的一项重要任务。正确认识电子文件的特点和性能,采取各种措施确保电子文件的完整、真实、准确与安全应成为档案工作者不懈的追求。
简介:摘要目的本研究旨在探讨HP感染率与不同环境因素相关性,为HP的防治提供一定的理论依据。方法2009年8月-2012年3月在本辖区及周边地区随机抽取不同工作性质和生活环境的人群,符合要求的研究对象共620例。其中男403例,女217例;并就其职业和家庭成员中是否有HP感染者对研究对象进行分类,以研究职业和家庭环境与HP感染率的相关性。结果职业为工人和农民的调查研究对象HP阳性感染率为50.91%,明显比人群平均感染率和职员和其他行业研究对象要高(χ2分别为3.125和8.268,P值分别为0.027和0.003);家庭成员中有HP感染的研究对象HP阳性感染率为80.79%,分别高于家庭成员中无HP感染者的研究对象和人群平均感染率(χ2分别为74.427和32.119,P值均为0.000)。结论工作和家庭环境因素确实影响HP的感染率,可为HP的防治提供一定的理论依据。
简介:摘要目的探讨影像资料播放与文献查阅相结合的研讨式教学法在预防医学本科教学中的应用。方法选取环《境卫生学》中的“突发环境污染事件”作为教改对象。先播放影像资料,然后利用1周的课余时间完成文献查阅、报告撰写,再用2学时完成课堂讨论和评分。结果采用影像资料播放与文献查阅相结合的研讨式教学法,成功进行了《环境卫生学》“突发环境污染事件”的教学;预防医学本科生医学文献检索、阅读需要一定数量的文献馆藏支持;研讨课的准备、影像资料的获取与编辑耗时较多。结论《环境卫生学》的某些教学内容适合采用影像资料播放结合文献查阅的研讨式教学法,但更多地采用此法需要在教学课时安排上做较大调整。
简介:摘要目的建立测定环境水样中汞的流动注射氢化物发生原子吸收光谱法测定方法。方法水样经硫酸-高锰酸钾氧化破坏有机物后,与硼氢化钾--氢氧化钾溶液,进入流动注射氢化物发生器,产生的汞蒸气经高纯氮气吹入石英管原子化器,测定253.7nm处的吸光值。结果方法的灵敏度为0.0148ug/L,检出限为0.046ug/L,对不同浓度环境水样作重复测定,其相对标准差为4.6~9.6%,样品回收率为95.3-103.3%。结论流动注射氢化物发生原子吸收分光光度法测定环境水样中汞的方法灵敏度高,方法快速简便。
简介:摘要目的本文主要探索惠州市2010-2011年生产性噪声环境对工人听力影响以及相关护理分析。方法随机选择惠州市工厂的布机工100人,焊管工60人,电机工100人为研究对象。使用ND一2型精密声级计进行噪声的测定,按《工业企业噪声检测规范》进行相关测定。使用丹麦产MDS电测听进行听力的测定,按仪器所要求的工作环境中对脱岗12小时的上述研究对象做听力测定。后经年龄修正后,按《职业性噪声聋诊断标准及处理原则》诊断研究对象的听力情况后得出结论。结果研究检测结果布机间生产性噪声的强度最大,焊管间次之,而电机房最低。从质谱分析看,布机间以125Hz-2000Hz为主,2000Hz为峰值。而电机房则以250Hz至2kHz为主,峰值2Kh,焊管车间范围,250Hz至8kHz为主,电机房以65Hz至1kHz为主。三组工人中听力损伤率最高的是布机工,最低的是电机工。差异比较具有统计学意义。结论本次研究发现,工厂工人需要加强自身的防范意识,来降低噪声对人体的危害。