简介：

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简介：目的探讨香港与澳门两地中小学学校辅导的发展，就辅导工作的内容、开展情况、辅导人员在建设上的差别以及发展速度相异的原因等方面作分析。方法本研究以香港及澳门中小学的学校辅导员／社工为调查对象，利用自编问卷方式进行调查．结果（1）两地的辅导员都一致认为，通过学校辅导服务可以帮助中学生建立良好的社交行为及人际关系，（2）两地的中小学都在帮助学生更好地接纳他人及尊重他人这个项目上都做得较好；（3）两地的中小学校辅导的目标不再是以处理学生的偏差行为为主，转而注重学生的个人潜能发展；（4）就课堂辅导活动开展的情况来看，香港在班级辅导、全年级辅导及全校性辅导方面都做得比较好，而澳门的全校性辅导通有待加强。至于课堂以外的辅导活动，两地均以个别晤谈，团体辅导、心理卫生讲座以及工作坊等方式开展辅导活动为多。（5）在持介制度上，香港中小学都做得比较完善；（6）咨询服务方面，香港小学做得较多，而澳门则是中学做得较多；（7）新生适应服务方面，香港较澳门做得较多；（8）香港的学校比澳门学校更多地与其它机构共同合辩小区教育；（9）香港及澳门的中学辅导员主要是学校自聘／校内编制，两地的中学社工主要是由政府资助民间志愿机构派驻。香港的小学导员以学校自聘／校内编制和政府派驻为主，香港的小学社工以政府直接派驻为多；澳门的小学辅导员为政府派驻，小学社工则由政府资助民间志愿机构派驻为多。（10）对于两地学校辅导人员学历的比较，香港中学及小学专职辅导贝、专职社工的学历均较澳门为高．结论两地在学校辅导目标上比较一致；两地均建立了发展辅导为主，预防辅导及治疗辅导并重的辅导模式；家庭问题及人际关系问题为两�

简介：摘要目的探讨微信平台对病案借阅回归率的应用效果。方法随机选取本院2013年2月—2014年2月期间的2400份病案作为对照组，未使用微信平台进行管理；选取2016年2月—2017年2月期间的2400份病案作为观察组，通过微信平台实现提前预约、复印病案、病案追踪等操作，规范借阅制度，实现人性化借阅操作。对微信使用前后的两组结果进行统计学分析，P＜0.05表示有显著差异。结果对照组的3日内回归率为46.79%、7日内回归率67.63%、14日内回归率80.67%，总回归率98.83%；观察组的3日内回归率为76.00%、7日内回归率90.08%、14日内回归率100.00%，总回归率100.00%，所有结果与对照组比均具有统计学差异，即P＜0.05。使用微信后，病案借阅归还的平均时间由（6.84±1.78）d缩短到（3.11±0.91）d，结果具有显著性差异(P＜0.05)。微信应用前患者满意度为52.75%，医务人员满意度为66.00%；微信应用后患者和医务人员满意度均有显著提高，分别为92.88%，92.33%，结果均P＜0.05。结论与传统医院病案借阅管理模式相比，微信平台的应用能够有效提高病案的借阅效率、人员满意度、回归率等，加强对病案资料的管理、保存，值得在各类资料管理和广大医院中推广应用。

简介：摘要目的探究胰腺手术术后手术部位感染风险因素。方法收集广西北海市人民医院普通外科2016年1月—2018年1月接受胰腺手术患者128例为研究对象，将胰腺手术后发生手术部位感染的患者42例纳入观察组，胰腺手术后未发生手术部位感染的患者86例纳入对照组。收集临床资料，对其进行二元logistic回归分析。结果手术持续时间、是否留置引流管、NISS评分情况、是否有胰瘘情况均是患者发生SSI的影响因素（P＜0.05）。其中手术持续时间对患者SSI影响最大（OR=8.77），而NISS评分情况对SSI的发生有较高的预测性（OR=9.11）。结论应积极缩短手术时间，关注留置引流管及NISS评分较高的患者，并积极预防胰瘘，以降低SSI风险。

简介：摘要目的分析影响胃炎患儿幽门螺杆菌感染危险因素。方法选择青岛经济开发区第一人民医院求治的胃炎患儿301例，分析其幽门螺杆菌感染的危险因素。

简介：摘要脊肌萎缩症患儿住院时间长，院感发生率高。随着家庭呼吸机的广泛使用，经过气管切开手术后的儿童可以选择家中接受机械通气治疗。本文主要介绍我院1例脊肌萎缩症带气管切开－机械通气患儿的回归家庭培训计划，为家属提供一定的参考，并逐渐规范我院PICU的延续性护理。