简介：摘要目的对妊娠剧吐的临床诊治方法进行分析与讨论。方法选取2012年我院收治的34例妊娠剧吐患者的临床资料进行分析。结果妊娠剧吐与年龄和孕周有明显的关系，妊娠剧吐容易导致代谢性酸中毒，代谢性碱中毒，呼吸性碱中毒。结论妊娠剧吐需要及时纠正水电解质紊乱和酸碱失衡预防恶性循环的进展。

简介：摘要目的分析并讨论妊娠剧吐的诊断及治疗方法。方法选取2014年7月至2015年6月期间，我院收治的17例妊娠剧吐孕妇的临床资料，对其诊断及治疗方法进行回顾性分析。结果妊娠剧吐同孕妇的年龄及孕周有明显关系，妊娠剧吐易导致孕妇呼吸性碱中毒、代谢性的酸中毒及碱中毒。结论妊娠剧吐的诊断与治疗需要及时更正孕妇的水电解质紊乱及酸碱失衡，防止恶性循环的产生。

简介：摘要目的探讨妊娠剧吐的治疗方法。方法对20例孕妇在妊娠早期的剧吐治疗方法进行分析。结果对20例孕妇中经治疗治愈19例，因无法忍受呕吐而终止妊娠1例。结论要及时治疗，注意解除病人思想顾虑，调节饮食，大多可痊愈。有失水或酸中毒者需静脉补液。如经治疗病情无好转，应考虑终止妊娠。

简介：摘要目的探讨并总结对妊娠剧吐患者采取的护理措施。方法对我院2013年5月-2016年5月收治的53例妊娠剧吐患者实施了基础护理、心理护理、输液护理、饮食护理等全面综合护理措施。结果53例患者经过精心护理未发生严重并发症，均顺利度过了妊娠反应期。结论在有效治疗妊娠剧吐患者的同时，配合科学、精心的护理措施，能提高临床疗效，且可预防母婴并发症的发生，有助于患者早日顺利度过妊娠反应期。

简介：摘要妊娠剧吐，以频繁恶心、呕吐，不能正常进食，体重较妊娠前减轻≥5%，尿酮体阳性为特点。常发生于妊娠5～10周，发生率为0.5%～2%1。现将我科中医综合治疗反复发作妊娠剧吐效果明显一例汇报如下。

简介：摘要目的观察应用氢化可的松对妊娠剧吐患者进行治疗的疗效和安全性。方法选取2014年1月至10月间在我院治疗的124例妊娠剧吐患者作为研究对象，并随机分入干预组（n=62）和平行组（n=62）。平行组患者采用常规疗法进行治疗，干预组患者在平行组的基础上加用氢化可的松进行治疗。观察记录两组患者治疗效果、平均住院时间和不良反应情况以评价氢化可的松的治疗效果和安全性。结果治疗72h后，干预组患者治疗效果明显优于平行组，其差异有统计学意义（Z=5.03，P＜0.01）；干预组患者平均住院时间为5.97±1.93d，明显短于平行组的9.35±3.44d，其差异有统计学意义（U=6.75，P＜0.01）；两组患者均未观察到明显药物不良反应。结论应用氢化可的松治疗妊娠剧吐是一种安全有效的临床疗法，值得推广应用。

简介：作为一部青少年教育题材的大型情景喜剧，《家有儿女》先后获得“五个一工程”奖、第23届中国电视金鹰奖优秀长篇电视剧奖、第26届“飞天奖”少儿电视剧一等奖。自2005年2月在北京台首播以来，陆续在全国所有省和主要市的地面频道播出，同一年度内在央视4个频道共播出8次，收视率一直名列前茅。

简介：摘要目的观察中西医结合疗法治疗妊娠剧吐的效果和安全性。方法选取2016年1—12月间经我院治疗的110例妊娠剧吐患者作为研究对象，并随机分入干预组或平行组，每组各55例患者。平行组患者接受常规治疗，干预组患者加用中医止泻汤进行治疗。观察记录两组患者疗效情况和胎儿畸形发生情况以评价中西医结合疗法治疗妊娠剧吐的疗效和安全性。结果干预组患者治疗效果明显优于对照组，其差异有统计学意义（Z=2.24，P=0.02）；经随访，两组患者均未分娩畸形胎儿。结论应用中西医结合疗法治疗妊娠剧吐疗效显著，安全可靠，值得在临床推广应用。

简介：摘要在外科教学中，如能以学生熟悉的影视剧中的场景举例讲解，对实现外科教学中的知识目标、能力目标和情感目标具有事半功倍的效果。教师需不断努力才能熟练掌握举例艺术。

简介：心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力，出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难，致使当事人陷入痛苦、不安的状态，常伴有绝望、麻木不仁、焦虑，以及植物神经紊乱症状和行为障碍。

简介：摘要目的探析补钾治疗对妊娠剧吐致低血钾临床影响意义。方法选择我院2013年8月—2016年8月接受治疗妊娠剧吐致低血钾患者90例进行分析，所有患者均予以补钾治疗，并按照其予以补钾治疗剂量不同（3g、4.5g、6g）均分为三组，分别为A组、B组、C组，观察分析三组患者临床疗效（症状改善时间、症状缓解率）。结果A组、B组及C组症状改善时间分别为（10.56±1.32）d、（5.34±1.29）d、（4.28±1.16）d，症状缓解率分别为（50.00%）、（76.67%）、（93.33%），经过三组之间两两相较，发现B、C两组症状改善时间、症状缓解率均优于A组，且其间存在差异均较大，并具有统计学意义（P＜0.05），而C组临床症状虽相较于B组更优，差异相对较小，不具有统计学意义（P＞0.05）。结论对于妊娠剧吐致低血钾患者而言，大剂量补钾治疗方案较小剂量更具有临床效果，可加快剧吐、低血钾症状改善状态，减少治疗时间，提高患者生存质量，值得推广。

简介：摘要对1例焦虑症患者进行心理剧训练，并对训练全过程进行记录，同时用焦虑自评量表对于训练前后对患者进行病情评定，用焦虑自评量表每隔一周进行训练后的评价，最后分析心理剧训练前后量表值的的变化。训练四周后，患者的焦虑明显改善。

简介：摘要目的探讨心理剧技术对抑郁症患者述情障碍的治疗作用。方法将54例抑郁症患者随机分为研究组和对照组,两组均接受药物治疗和常规健康教育,对研究组辅以心理剧治疗,采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)进行效果评定。结果经过心理剧治疗，实验组TAS-20总分、因子二和因子三的得分显著降低（P<0.05），对照组前后测得分没有显著差异。结论心理剧治疗能减轻抑郁症患者的述情障碍程度,提高心理健康水平。

简介：摘要目的观察应用全肠外营养疗法治疗妊娠剧吐患者的疗效和安全性。方法选取2015年1月至12月间在我院治疗的100例妊娠剧吐患者作为研究对象，并随机分入干预组（n=50）和平行组（n=50）。干预组患者采用全肠外营养疗法进行治疗，平行组患者采用常规疗法进行治疗。观察比较两组患者疗效情况、药物不良反应情况和新生儿畸形发生情况以评价全肠外营养疗法治疗妊娠剧吐的疗效和安全性。结果干预组患者治愈率为70%，总有效率为96%，明显优于对照组的46%和88%，其差异有统计学意义（Z=2.24，P=0.02）;两组患者均未观察到明显药物不良反应和新生儿畸形。结论全肠外营养疗法治疗妊娠剧吐疗效显著、安全可靠，值得在临床推广应用。

简介：探讨校园心理剧在大学生心理健康教育中的应用价值。采用试验组、控制组前后测试验设计,试验组开展校园心理剧教学和比赛,控制组不实施心理剧教学模式也不参与校园心理剧比赛。结果显示,校园心理剧提高了大学生心理认知能力、促进大学生对自我的了解、提升人际沟通效能等。研究认为校园心理剧可以作为一种有效的方法应用于大学生心理健康教育指导工作。

简介：摘要易术心理剧经过二十多年在中国的应用与发展，已越来越受到专业心理工作者及社会工作者喜爱。通过学习和体验，他们提高了认知水平与共情能力，防范了被来访者卷入的风险，减少了在咨询和治疗过程中的投射。此外，易术心理剧也越来越受到大众青睐，借助体验和参与，直观与再现，能够为更多的人调整认知和整合自我，提供有效的方法与途径。

简介：在校大学生正处于人生发展阶段青春期的中后期。这一时期,是个体走向独立和成熟的时期,也是身心发展急剧变化的时期。大学生朝气蓬勃、思想活跃、对未来充满了美好的憧憬,但也容易与外部环境发生矛盾冲突、内心世界经常面临许多疑问和困惑[1]。近年来我国大学生的心理健康状况不容乐观,焦虑、抑郁、人际交往不良、网络成瘾倾向的问题不断增加,自杀等现象也屡见于报端。