简介：摘要良好的沟通技巧是开展健康教育的前提，护士能否与老年住院患者进行有效的沟通直接影响日常护理工作成效。沟通在护理过程中是不可或缺的要素，沟通是一个复杂的过程，老年科护士而言，如何选择合适的沟通话题来吸引老年人参与交流，达到有效沟通至关重要。

简介：摘要目的分析老年患者手指静脉输液的技巧。方法在本次研究中选择2014年3月-2016年2月我院收治的40例老年患者作为研究对象，对患者进行手指静脉输液。结果在本次研究中对40例患者的穿刺成功率进行分析，医护人员掌握手指静脉穿刺技巧后，一次穿刺成功的患者36例，穿刺成功率为90%。结论老年患者手指静脉穿刺的影响因素比较多，在临床研究中需要掌握手指静脉穿刺的技巧，提高一次穿刺成功率。

简介：摘要目的探索与老年痴呆患者的沟通技巧，以便于更好的护理老年痴呆患者，并能正确指导痴呆患者照料者。方法通过对28例老年痴呆患者采用语言及非语言两种方式在疾病不同时期进行沟通交流，同时对痴呆患者家属及照料者进行健康教育。结果通过与患者的沟通交流，及时了解了患者的认知能力、心理状态、精神行为状态并及时给予护理干预，从而减轻痴呆患者紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪，稳定患者病情，提高了患者的生活质量。结论良好的沟通交流技巧可赢得痴呆患者的信任与配合，提高治疗的依从性，改善护患关系，稳定痴呆患者的病情，延病情的发展，对减轻家庭及社会的负担有着重要意义。

简介：摘要目的探讨门诊导诊护患沟通技巧。方法在2016年1月—12月研究期间，选择在我院门诊进行咨询的136例患者，随机分均为对照组和观察组。对照组采用常规工作方法，观察组采用护患沟通技巧。对比两组患者的导诊满意度。结果对照组患者对门诊导诊护士态度和护理工作满意度为66.2%，观察组患者的满意度为83.8%，组间比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在医院门诊导诊中，应用护患沟通技巧，将能提高患者满意度，有效减少护患纠纷，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的通过对柳州地区儿童期微量元素含量的检测，了解柳州地区儿童期末梢全血微量元素含量的现状，为儿童保健干预提供依据。方法选取2016年1～6月儿童保健门诊体检的0～12岁6090例儿童末梢血，分为幼儿期儿童，学龄前期儿童，学龄期儿童三组，采用博晖BH-5100S原子吸收光谱仪检测钙、铁、锌、镁四种元素微量元素测定。结果柳州地区儿童钙元素缺乏率的水平随年龄增长呈下降趋势，而铁、锌、镁缺乏率呈上升趋势。不同儿童组间钙、铁、锌、镁四种元素微量缺乏率差异有统计学意义（P<0.05）。结论钙、锌、铁已成为柳州地区儿童缺乏的最主要的元素，应定期检测儿童血液微量元素水平。

简介：摘要目的研究孕妇分娩中沟通技巧的应用效果。方法将2015年8月到2016年8月期间于我院分娩的孕妇100例作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。给予对照组孕妇常规护理措施，试验组在对照组的基础上应用沟通技巧。比较两组孕妇的分娩情况，并对两组孕妇的产程时间进行比较。结果试验组孕妇自然分娩率明显高于对照组，阴道侧切率明显低于对照组，两组数据相比P＜0.05。并且试验组各产程时间均短于对照组，两组数据吓你P＜0.05。结论孕妇分娩中沟通技巧的应用效果显著，能明显缩短产妇的产程时间，具有较高临床价值。

简介：摘要丹巴县内包虫病患病事件时有发生，已引起各级领导及部门的重视，在展开疾病调查活动的同时，专业防治工作也已展开。文章以丹巴县作调查对象，通过调查县内包虫病的发生情况、流行信息等，再以此为基础制定防治措施，并且展开专业防治工作，旨在提升疾病防治工作效率，并为其他地区疾病防治工作的顺利落实提供建议。

简介：摘要目的了解目前柳州地区妊娠期妇女微量元素缺乏情况,为孕妇合理补充微量元素提供临床指导。方法选取2016年1～9月妇产科门诊634例孕妇，分为早孕组、中孕组、晚孕组三组，采用博晖BH5100-S原子吸收光谱仪检测钙、铁、锌、镁四种元素微量元素并对结果进行统计分析。结果各组均有4种微量元素缺乏，缺乏发生率从高到低依次为铁、镁、锌、钙。随孕周的增加，各组缺铁、镁缺乏的发生比例逐渐增加，差异有统计学意义(P<0.01)；各组钙、锌缺乏的发生比例差异无统计学意义(P＞0.05)。结论柳州地区不同孕期孕妇体内微量元素缺乏存在一定差异，以铁、镁缺乏最为普遍，提示妊娠期妇女应定期进行微量元素检测，并根据自身孕龄合理补充微量元素，以保证母体和胎儿双方需求，提高优生优育几率。

简介：摘要目的探究沟通技巧在儿科门诊输液护理中的应用价值。方法选取我院儿科门诊收治的患儿2000例并随机均分为对照组和观察组。对照组患儿采取常规护理措施，观察组患儿在此基础上注重应用护患沟通技巧。结果应用护理沟通后的观察组患儿在护理满意度评分、治疗依从性评分以及配合率方面均显著高于对照组患儿，差异显著。结论将护患沟通技巧应用于儿科输液室中能够有效提高患儿的依从性和家长的满意度，确保穿刺的顺利进行，在临床上具有广泛的推广价值。

简介：摘要目的研究沟通技巧在儿科护理操作中的应用效果。方法将2015年7月到2016年7月期间我院儿科收治的120例患儿作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。给予对照组常规护理，试验组在对照组基础上采用应用沟通技巧开展护理工作。比较两组患儿及其家属护理满意度，并对两组护患纠纷发生情况进行比较。结果试验组患儿及其技术满意度明显高于对照组，两组数据相比P＜0.05。并且试验组护患纠纷发生率明显低于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论沟通技巧在儿科护理操作中的应用效果显著，能明显降低护患纠纷的发生率，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的探讨提高急诊科预检分诊工作技巧及意义。方法以我院急诊科为研究科室，在2015年1月-2017年1月对急诊科预检分诊工作进行持续质量改进。随机抽取急诊科预检分诊工作质量提高前和提高后的急诊科患者，各80名。对比急诊科预检分诊工作质量提高前和提高后患者对护士的护理满意度、患者就诊等候时间及挂号时间。结果急诊科预检分诊工作质量提高前和提高后患者对护士的护理满意度、患者就诊等候时间及挂号时间比较有差异（P<0.05）。结论提高急诊科预检分诊工作技巧可帮助患者缩短就诊等候时间及挂号时间，利于护理工作质量的提高。

简介：摘要现今阶段，医院在发展过程中越来越重视医患关系，医患之间的矛盾不利于构建和谐的医患关系，应当重视医患沟通技巧，有效的化解医患之间可能产生的矛盾，增加彼此之间的信任，提升医疗服务水平。鉴于此，本文主要探讨了医患沟通的必要性，并具体分析了医患沟通技巧，为构建和谐医患关系创造良好的条件。

简介：摘要目的探析护患沟通技巧在急诊护理工作的应用效果。方法选择2015年1月—2017年1月来我院急诊科就诊的150例患者作为研究对象,采用随机信封法将其分为观察组和对照组均75例患者，对照组给予常规护理；观察组在常规护理基础上增加护患沟通技巧，对比分析两组护理满意度、医患纠纷发生率。结果观察组护理满意度明显高于对照组、且医患纠纷发生率明显低于对照组，P<0.05。结论在急诊护理工作的应用护患沟通技巧，护理效果显著，既可提高护理满意度，又可降低医患纠纷发生率，值得急诊推广应用。

简介：摘要目的研究与分析改良小切口手术治疗甲状腺瘤的手术技巧与疗效。方法选取我院2016年5月-2017年5月收治的甲状腺瘤患者50例为研究对象，利用计算机将其随机分组为观察组与对照组，各25例。观察组采用改良小切口手术治疗，对照组采用传统切除术治疗。比较两组手术情况以及并发症。结果观察组术中出血量、手术时间以及住院时间等，与对照组相比均显著较少，且组间对比差异P<0.05具有统计学意义；观察组并发症发生率为8.0%（2/25），与对照组20.0%（5/25）相比显著较低，且组间对比差异P<0.05具有统计学意义。结论改良小切口手术治疗甲状腺瘤患者后疗效十分显著，既能有效减少术中出血量、手术时间以及并发症，还能缩短患者住院时间，并促使其快速康复，因此值得推广于临床应用。

简介：摘要目的观察护患沟通技巧于急诊输液护理的应用效果。方法选择70例急诊输液患者作为研究对象，通过随机非盲选的发放分为对照组与观察组，对照组实施常规输液护理措施，观察组在此基础上应用护患沟通技巧。比较两组患者护理满意程度、护患纠纷概率以及焦虑因子、人际关系敏感因子评分。结果观察组护理满意程度及纠纷情况与对照组相比差异明显，观察组更胜一筹，存在统计学意义（P＜0.05）。结论急诊输液护理中应用护患沟通技巧有利于提升患者对护理服务的满意程度，有效提高护患关系，降低纠纷率，护理效果理想。

简介：摘要目的探讨护理沟通技巧和时机及其在融洽护患关心方面的作用。方法抽取2015年1月—12月的我院内科240例住院患者为对照组，观察组为2016年1月—2016年12月我院内科280例住院患者。对照组护士与患者沟通较少，且没有护患沟通方面的明确要求；观察组的护理人员在不同的护理时段在沟通内容和技巧方面都有明确的要求，且对护理人员进行沟通技巧方面的培训。结果观察组患者对我院和内科护理人员的满意度明显高于对照组。（P<0.05）结论在不同的护理时段和场合，选择合适的沟通时机和恰当的沟通技巧，能提升护理质量，融洽医患关系，强化治疗效果，提升护理人员和医院的形象。

简介：摘要目的探讨在泌尿外科护理中应用人性化呼唤沟通技巧得到的临床效果。方法选择2015年11月—2016年11月间,某院泌尿外科曾接收的患者108例，分别以观察组与对照组对这些患者进行表示，对照组中患者在护理中选择常规模式，观察组中患者在护理中应用人性化护患沟通技巧。结果观察两组患者护理依从性，观察组中患者依从率为92.6%，对照组中患者依从率为74.1%；观察两组患者护理满意率，观察组中患者护理满意率为96.3%，对照组中患者护理满意率为77.8%。结论在泌尿外科护理中应用人性化护患沟通技巧可取得较理想临床效果，可使患者护理依从性得以有效提升，使其能够积极配合治疗与护理，可使临床效果得以提升，从而提升护理满意率。

简介：摘要目的探究门诊护士在分诊中与患者沟通技巧的重要性。方法选取2016年2月—2017年4月我院门诊部用门诊分诊管理进行预约的76名患者作为本次的研究对象，以统计学随机的原则将其分为实验组和对照组两组，对照组采取普通的咨询回答模式，实验组在回答患者询问时运用沟通技巧与患者进行沟通，记录对比两组患者满意度。结果实验组的总满意度达到了100％，远高于对照组的总满意度52.63%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论沟通技巧在门诊分诊服务中占据非常重要的地位，能够提升患者的满意度，增进医患关系，减少医患纠纷，帮助患者更快的完成挂号，及时就诊。

简介：摘要目的探析急诊护理沟通技巧对患者急诊质量及满意度的影响。方法将88例在本院急诊科接受抢救的患者随机分成观察组与对照组，属于2015年3月1日-2017年2月28日期间，每组44例。对照组实施常规急诊护理，观察组在护理过程中应用沟通技巧。对比两组人际关系敏感评分、焦虑评分和护理满意概率。结果观察组急诊患者人际关系敏感评分为（9.09±4.82）分，焦虑评分为（12.25±4.62）分，护理满意概率为95.45%，三项指标均较对照组更佳（P＜0.05）。结论急诊护理沟通技巧可有效提高急诊质量和护理满意度。

简介：摘要目的探讨皮肤病患者采用护患沟通技巧的临床应用效果。方法选取2014年4月—2016年4月来本院就诊的80例皮肤病患者作为研究对象，并随机将其分为实验组和对照组，每组40例患者，对照组采用常规护理方式，对实验组患者在常规护理基础上采用护患沟通技巧。同时对比两组患者的临床疗效与满意度。结果实验组患者采取护理沟通技巧以后护理满意度明显高于对照组，同时临床疗效也比对照组明显要好，两组对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论护患沟通技巧对皮肤病患者满意度提升效果十分明显，可以有效的提升患者治疗依从性，并且提高患者临床治疗效果，因而其具有重要的临床应用价值。