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  • 简介:摘要:《中医内科学》是中医专业学习的重要课程,在课程教学活动需要重视提升学生的实践能力。辩证论治情景教学以情境教学为基础,将辩证论治有机结合,在实践教学领域进行应用,有助于提升学生对于疾病的认知和治疗能力,文章针对辨证论治情景模拟在《中医内科学》实践教学的相关问题进行探讨,旨在促进《中医内科学》实践教学水平的提高。

  • 标签: 辩证论治情境模拟 中医内科学 实践教学
  • 简介:【摘要】目的:探讨 P38丝裂原活化蛋白激酶( P38 MAPK)信号通路在依达拉奉影响脑缺血再灌注大鼠炎性反应中的中的作用。方法:采用 60只健康雄性清洁级 SD大鼠( 3月龄,体重 300~ 350 g),采用随机数字表法分为五组( n=12): 假手术组(sham 组)、缺血再灌注组( I/R 组)、缺血再灌注 +依达拉奉组 ( EI组 )、缺血再灌注 +依达拉奉 +P38 MAPK抑制剂 SB203580组 ( SB组 )、缺血再灌注 +依达拉奉 +NF-κB抑制剂

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