简介：

简介：摘 要: 随着经济的高速发展，学生的思政也异常活跃，因此，做好学生的思政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下，学生很容易受到多种文化的影响，而这些文化鱼龙混杂，很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下，就需要思政教师正确引导学生在多元文化背景下，以社会主义核心价值观为行动指南，形成良好的思政学习氛围。长期进行思政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育，从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。多元文化对于高校思政教学改革而言是一项比较重大的挑战，但挑战的同时也是一个机遇，它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化，从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景，我们思政工作者，唯有从思想上树立坚定的思政政治观念，做好思政教学改革研究，提高思政教学队伍质量，掌握好思政教学方式，才能进一步提升学生的思政文化水平，培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对思政教学改革的影响进行深入研究，从而提出多元文化背景下思政教学改革的正确方向，以期为相关研究提供理论基础。

简介：摘要：目的：探讨品管圈活动在消毒供应室手术器械管理中的应用效果。方法：选取2020年2月至2021年1月于我院消毒供应中心处理的6000件医疗器械参与研究，其中将2020年2月至2020年8月使用的3000件手术器械实施常规清洗消毒措施，设为对照组，而将2020年8月至2021年1月使用的3000件手术器械进行品管圈活动处理，设为观察组。比较对照组和观察组手术器械包完整度、器械灭菌合格率以及返灭菌率。结果：观察组手术器械包完整度优于对照组；观察组器械灭菌合格率高于对照组；相对于对照组，观察组手术器械返灭菌率明显降低，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】1、目的 探讨品管圈活动对提高患银屑病官兵护理服务质量中的应用。2、方法  将74名患银屑病官兵随机分为研究组和对照组，两组均予以常规临床护理干预，研究组在此基础上给予品管圈活动，时间均为3个月。活动后进行分析。3、结果  活动后研究组护理服务质量问题发生率显著低于对照组（P＜0.05或0.01）。4、结论 对患银屑病官兵开展品管圈活动有利于改善护患关系，提高护理满意度及减少不良事件的发生。

简介：【摘 要】目的: 探讨品管圈活动在降低留置针所致静脉炎发生率中的应用效果。方法: 调查妇科品管圈活动实施前2021-2-15至2021-3-15期间静脉留置针输液患者220例，调查妇科品管圈活动实施后2021-6-15至2021-7-15期间静脉留置针输液患者305例，比较品管圈活动前后静脉炎的发生率。结果:发现实施品管圈活动使静脉炎发生率由25.5％降为10.5％。 实施后，留置针所致静脉炎发生率优于实施前( P＜0．01) 。结论:品管圈活动可以降低留置针所致静脉炎的发生率，能够减轻病人痛苦，促进患者早日康复。

简介：摘要：目的：探究骨科护理管理中应用中西文化的效果。方法：以我院骨科2022年2月至2022年7月所接诊的128例患者为研究对象，按照随机数字表法均分为观察组和对照组，观察组应用中西文化实施护理管理，对照组应用常规护理管理方法。结果：观察组的护理管理满意度高于对照组（P＜0.05）；术后第1d和第3d的视觉模拟评分法（VAS）评分均对于对照组（P＜0.05）。结论：在骨科护理管理中，通过应用中西文化，可以为患者提供更为优质的护理管理，减轻患者术后的疼痛程度。

简介：【摘要】目的：分析品管圈活动在提高外科手术患者静脉血栓栓塞（VTE）预防护理措施落实率中的应用效果。方法：选取我院在2019年9月-2020年10月收治的98例VTE患者，均进行品管圈活动，对比两组护理效果。结果：护理后，患者静脉血栓栓塞总发症率低于护理前，差异明显（P

简介：【摘要】目的：评析活动期胃溃疡治疗中应用康复新液联合泮托拉唑的疗效和可行性。方法：选择我院消化内科在2019年12月至2020年12月期间接诊的78例活动期胃溃疡患者，按照双盲法分为对照组与观察组，39例/组，对照组接受康复新液治疗，观察组接受康复新液联合泮托拉唑治疗，将两组活动期胃溃疡患者的治疗效果进行比较。结果：观察组总有效率高于对照组，（P＜0.05）。观察组幽门螺杆菌清除率高于对照组，（P＜0.05）。观察组溃疡面愈合时长、胃痛消失时长和炎症消失时长短于对照组，（P＜0.05）。结论：活动期胃溃疡治疗中应用康复新液联合泮托拉唑的效果显著，值得推广。

简介：【摘要】意识形态工作是党和国家高度重视的且极端重要的工作，而思政课程作为高校意识形态工作的重要载体，发挥着不可替代的重要作用。医学类高校着重培养的是与医药卫生事业紧密相关的人才，而中医药文化中蕴含的思想精髓与医学类学子的道德培养具有十分紧密的锲合度，所以将中医药文化融入医学类高校思政课程既有理论必要又有实践可能。而对两者具体融入路径的探索，一直受到医学类高校的高度重视。

简介：摘要：目的：评价精神分裂症患者护理环节当中，开展愉快因子回输式护理办法，对患者社会活动能力预测值、日常生活能力以及BPRS评分指标的影响价值。方法：采用分组对照方式，探讨护理手段实际应用效果，面对本院60例精神分裂症患者予以研究样本选取，研究样本采纳时间范畴设置在2020.05-2022.04研究时间段内，顺序编码分组，对照组纳入30例患者，采取常规护理；实验组纳入30例患者，采取愉快因子回输式护理。统计对比不同组别患者的：（1）社会活动能力预测值；（2）日常生活能力；（3）BPRS评分指标。结果：（1）社会活动能力预测值：实验组相比较于对照组，开展护理计划后，患者社会活动能力预测值存在明显优化意义，（P