简介：

简介：目的探讨指屈肌腱IIc区单纯切割伤双腱修复后A2滑车不同处理对肌腱功能的影响。方法将21只来亨鸡随机分为三组，以鸡双足中趾为手术趾，在每趾肌腱均造成屈趾浅肌腱(FDS)、屈趾深肌腱(FDP)单纯切割伤，并行双腱修复。A组：A2滑车完整；B组：A2滑车切开；C组：A2滑车扩大。术后10周末处死动物，对鸡趾分别进行生物力学和形态学评定。结果IIc亚区屈肌腱单纯切割伤早期双腱修复后，A2滑车切开组与A2滑车扩大组的肌腱滑动距离明显大于A2滑车完整组，屈曲功则明显小于A2滑车完整组，而A2滑车切开组与A2滑车扩大组之间无论是肌腱滑动距离还是屈曲功在统计学上则无明显差异(P>0．05)。结论临床上IIc亚区FDS、FDP腱损伤早期双腱修复后作A2滑车切开或扩大成形术，有利于肌腱滑动和功能恢复。

简介：摘要目的探讨福建平潭综合实验区妇女宫颈感染人乳头瘤（humanpqpillomavirus.Hpv）基因型的分布情况。方法以2015年7月13日至2017年2月27日为时间区间，以我院门诊及住院女性1646例为研究对象，取妇女宫颈脱落细胞，采用荧光PCR法，定性检测HPV检测，分析感染率、感染类型、年龄分布特征。结果1646例女性中，HPV总感染例数143例，总感染率8.69%。混合型感染例数103例，感染率6.26%。16型感染例数25例，感染率1.52%。18型感染率为15例，感染率为0.91%。其中16型、混合型同时阳性的1例，16型、18型同时阳性1例，16型、混合型同时阳性2例，18型、混合型同时阳性1例，即多重混合感染共5例。其中30—49岁年龄段的感染率最高。结论本区HPV总感染率8.69%，低于国内水平，且本地区妇女HPV感染主要分布于30—49岁性活跃期。

简介：

简介：目的研究纤维蛋白粘合剂(FS)对半月板无血运区损伤愈合的作用。方法选用健康成年青紫兰兔24只，首先在兔半月板上造成统一的无血运区损伤模型。随机将兔分成2组，分别为空白对照组、FS治疗组。术后2周、6周、12周分批处死动物，进行大体形态观察和组织学检查。结果空白对照组半月板裂口均未见愈合．FS治疗组能形成疤痕组织愈合。结论应用FS治疗半月板无血运区的损伤是一条有效的治疗途径。

简介：摘要随着病理学实验教学的不断发展和完善，病理学实验体系已经得到了本质上的提升，开始形成多元化实验体系，有效改善了病理学实验教学效益。本次研究过程中笔者从创新型实验体系对病理学教学的重要性出发，对病理学实验内容进行探究，深入挖掘了新时期病理学实验教学的创新措施。文章对病理学实验教学的完善具有一定的贡献性作用。

简介：摘要：众所周知，人体解剖实验教学在学生理论知识巩固与培养创新精神、增强实践能力等多个方面都发挥着不容小觑的作用。然而，在新时期背景下，高校人体解剖学实验教学模式已经难以满足教学需求，因此，必须要从多个角度采取措施，实现人体解剖学实验教学的改革目标。

简介：目的探讨靶区血管与声轴成角对脉冲高强度聚焦超声（PHIFU）表面消融的影响。方法选取30只新西兰大白兔,获取胸主动脉。采用仿组织蛋清体模,在预定消融靶区埋入兔胸主动脉,根据其与声轴成角分为0°、45°和90°组,并设空白对照组,每组10个。在B超监控下采用PHIFU行表面消融,每组治疗参数设置相同。消融过程中对血管面靶区测温,消融后逐层切开体模行肉眼和超声观察,计算每组总体积（V）并进行比较,对辐照区血管行病理检查。结果空白对照组体模边缘为完整强回声带,而0°、45°、90°组血管周围部分呈低回声。空白对照组血管后面最高温度为（98.60±5.76）℃,0°组为（98.90±7.09）℃,45°组为（71.10±13.85）℃,90°组为（70.20±9.14）℃;空白对照组与45°组、90°组比较差异均有统计学意义（P均〈0.05）。空白对照组总坏死体积为（40709.70±3193.31）mm3,0°组为（40029.02±3580.17）mm3,45°组为（34562.59±3883.26）mm3,90°组为（36737.01±3278.68）mm3;空白对照组与0°组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。血管病理检查示部分弹性纤维断裂,45°和90°组可见碎裂的细胞核。结论当靶区血管与声轴夹角为0°时,对靶区能量沉积影响最小,夹角为45°、90°时对血管壁破坏作用更强。

简介：摘要在医学检验技术专业教学过程中实验教学属于较为重要及不可或缺的组成部分之一，传统医学检验技术专业实验教学过程中的单一教学方式很难满足医学生们的学习需求及创新型人才的培养理念，因此在创新型人才培养的教学理念下创新及改革相应的医学检验技术专业实验教学方式显得尤为重要。为了分析创新型人才培养理念下实施医学检验技术专业实验教学的改革及创新教学途径，笔者针对现阶段医学检验技术专业实验教学中存在的问题进行了分析及探究。

简介：摘要在生命科学快速发展的今天，免疫学发展也是突飞猛进。如何在秉承传统的基础上，激发学生的创新性思维，培养其创新能力，是免疫学实验教学中不断追求的。我们科室长期以来注重在实验课中调动学生的主动性培养其创新思维。引导式授课模式和学生开放式实验教学在我们的教学实践中得到很好的应用，教学互长，取得一定的成效。

简介：

简介：摘要慢性疲劳综合发病机制中，脾胃两脏为其发病的核心脏腑，而临床表现出的症状皆归于此，通过针刺眼眶周围的脾区、胃区配合中焦区、上焦区，以达到调理脾胃气机、益气补血、壮肌消疲的作用。本文通过总结慢性疲劳综合症的病因病机，应用眼针的治疗手段，总结归纳其作用原理，为临床诊治慢性疲劳综合征提供理论依据。

简介：摘要 ： 在高职高专中药学专业《中药方剂学》 的教学过程中，人才培养目标必须要和教学内容进行结合，教学大纲还要突出专业特点和专业培养目标，在教学过程中主要讲解中医治法的特点还有重要方剂的配伍规律。本文就高职高专《中药方剂学》课程试验教学改革和创新培养模式展开分析探究。

简介：摘要医学检验专业对于学生的动手能力有着非常强的要求。在当前的医学检验实验教学中，存在着学时、设备等方面的局限性，导致其教学效果受到影响。本文针对医学检验实验教学中存在的问题，指出了开放实验室教学模式的探索与应用。本文首先对开放实验室的具体情况进行了介绍，指出了开放实验室在医学检验教学中的作用及存在的不足之处，最后结合相关的教学实际提出了相应的措施。

简介：摘要：实验室是教学及学生学习中实验室发挥了重要作用，是提高实践水平的重要场所。就试验室管理而言，实验室安全是管理中的重点，想要保证实验室建设和运行中的顺利，就必须提高管理人员的安全意识，并加强管理水平的提高是重要的任务，也只有这样，才能够为实验室的运行和发展提供保证。因此，在长期的实践和深入探索中，应该积极摸索实验室的安全管理内容，并落实到实际管理中，以此促进实验室工作的顺利开展。所以，本文对安全管理的影响因素进行分析，并提出相应的解决措施，以期促进实验室安全且和谐的发展。

简介：摘要伴随着相关科学技术水平的快速发展，传统实验室的实验教学已经无法满足于机能学的实验教学需求。构建虚拟实验室，符合目前机能学实验教学的实际需要，填补真实实验的短板，促使真实实验能够得以扩充与拓展。因此，虚拟实验现已成为了机能学实验教学工作中的一项重要构成内容。本文将首先就机能学实验教学的现状情况展开具体的分析，基于此就虚拟实验技术在机能学实验教学中的具体应用予以了探讨，希望借助于本文的分析研究能够引起更为广泛的交流，并为相关的机能学实验教学工作提供一些参考、借鉴。

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简介：背景：钉棒系统内固定已成为重建骨盆Ⅰ区及Ⅰ＋Ⅳ区肿瘤切除术后骨盆环缺损的主要方式之一,但固定方式尚无统一的认识。不同固定方式的内固定失败率有所不同,其临床疗效比较仍需进一步探讨。目的：对比不同钉棒系统重建骨盆Ⅰ区及Ⅰ＋Ⅳ区肿瘤切除后骨缺损的临床效果,并评估患者发生内固定失败的危险因素。方法：回顾性分析2003年5月至2017年2月我院收治的42例累及骨盆Ⅰ区及Ⅰ＋Ⅳ区的肿瘤患者,其中男23例,女19例;年龄15-69岁,平均（41.0±17.7）岁。所有病例均接受了骨盆肿瘤切除以及钉棒系统固定,部分患者同时进行了植骨或骨水泥强化。钉棒系统固定时,12例使用单棒双钉,30例使用双棒四钉。对患者的一般情况、手术及其他治疗情况、临床效果以及内固定失败率进行统计分析。结果：术后随访13-168个月,平均（36.1±32.3）个月。6例患者出现了内固定失败,其中单棒双钉组4例,双棒四钉组2例。2例内固定失败患者进行了翻修手术,其中1例进行了内固定拆除,另一例接受了内固定翻修以及自体腓骨植骨重建。双棒四钉组的内固定生存率明显高于单棒双钉组（P=0.003）。内固定生存率与年龄有一定的相关性（P=0.009）,年龄≤21岁的患者内固定失败率较年龄〉21岁高。骨盆Ⅰ＋Ⅳ区肿瘤切除组内固定失败率高于骨盆Ⅰ区切除组（P=0.007）。结论：骨盆Ⅰ区及Ⅰ＋Ⅳ区肿瘤切除术后双棒四钉固定可以提供良好的短期及长期稳定性,而单棒双钉固定的强度相对不足,内固定容易失败。对于年轻患者以及良性肿瘤患者,肿瘤切除后建议采用钉棒系统固定联合自体骨移植的生物学重建;对于老年患者、恶性肿瘤患者以及需要放化疗的患者,建议采用钉棒系统固定联合骨水泥强化的机械性重建。

简介：摘要随着教育体制逐渐改革，各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理学实验是一门医学专业的教学学科，它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此，生理学实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理学实验为研究对象，首先说明这一实验教学的意义，其次提出完善这一实验教学的主要措施。