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  • 简介:目前,我国注册的尿毒症透析病患者达27万人,可容纳超过50名患者同时治疗的大型血液净化中心也愈来愈多。血液透析治疗是一项高风险医疗技术,随着透析室规模的扩大,在治疗过程中发生意外概率随之升高。安全警示标识是一项护理安全管理措施,是为了防范在就医过程中,由于生理、病理、心理、社会、环境等诸多不确定因素所致难以预料的意外事件或风险事件发生,而特别制作的各种有针对性、目的性、科学性的警示标识。

  • 标签: 安全警示标识 血液透析 安全管理
  • 简介:摘要:目的 静配室高警示药品管理及安全用药分析。方法 通过实地考查和观察静配室高警示药品管理的实际情况,分析数据,进行可比较性的对比分析。结果 有效降低了摆药差错率和审方差错率,患者安全和治疗效果得到保障。结论 通过对静配室高警示药品的管理和安全用药评价,科室发现并解决了一些存在的问题,有效提高了医院的治疗质量和用药安全水平,为患者提供了更加优质的医疗服务。

  • 标签: 高警示药品,药品管理,静配室,安全用药
  • 简介:摘要目的研究护理风险警示标识对儿科护理安全管理中的警示作用。方法选取2016年7月--2017年7月重症监护室500例及加床30%的515例科室感染消化科住院患儿,对其各自实施两组划分,分别对管理组和对照组,另选取2015年7月-2016年7月上报的不良事件病历120例,对其实施回顾性分析。结果所选取1202例不良事件当中,重症监护室、床位使用率为115%以上科室及一般科室在不良事件发生病例分别为51例、58例和111例,所占比例分别为42.%、49%和91.33%;重症监护室两组组患儿当中,管理组和对照组护理不良事件发生例数分别为3例和12例;感染消化科两组当中,管理组和对照组护理不良事件发生例数分别为2例和10例,其不良反应发生率则分别为0.2%)和1.01%.结论针对儿科患儿,对其运用腕带卡片及建立护理档案相应护理风险警示标识方式,不仅可实现护理效率的提升,还可降低护理意外的发生,能够起到很好的警示作用。

  • 标签: 护理风险警示标识 儿科 护理安全管理
  • 简介:【摘要】护士风险预警标志在儿医院护士安全管理中起到了重大影响,对于提升儿医院护士的安全以及降低护士流程中差错产生的经营风险至关重要。为此,我们将对危险性警告标志的目的、种类和情况开展研究,以分析护士危险性警告标志在儿科疾病护士安全管理中的重要意义,为临床实践提供借鉴。

  • 标签: 护理风险,警示标识,儿科护理,安全管理
  • 简介:【摘要】目的:通过案例分析探讨护理风险警示标识应用于儿科护理安全管理中的价值。方法:选择2021年2月至2022年2月期间,前来我院就诊的120例患儿,将所有病人根据随机分组方法设置为参考组和对照组,每组各60人。对照组病人实施日常标准化护理方案,参考组实施以对照组为基础,联合风险警示标识护理方案,对比两组患儿出现不良事件的比 例和对于护理工作的满意比例。结果:护理后,参考组患儿出现不良事件的比例11.67%,明显小于对照组的35.00%,差异具有统计学的价值(P

  • 标签: 护理风险警示标识 儿科护理 安全管理 作用
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对儿科实施护理风险警示标识安全管理干预后,儿科护理风险处理能力。方法:选取我院2020年11月至2021年11月期间儿科实施护理风险警示标识安全管理,将此期间的170例儿科患儿作为研究组,将2019年11月至2020年11月未实施护理风险警示标识安全管理的170例儿科患儿作为参照组。对比两组儿科护理风险处理能力。结果:干预期结束后,研究组护理风险处理能力均显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对儿科实施护理风险警示标识安全管理干预,可有效改善儿科护理风险处理能力,故方案值得推广。

  • 标签: 护理风险警示标识 儿科护理 安全管理 作用
  • 简介:【摘要】目的:探讨西药房高警示药品的管理措施,对其用药安全予以分析。方法:本次研究中,择取2019年1月-2021年1月期间,筛选本院高警示药品治疗使用情况160例,将采用一般管理的80例作为常规组,采用实施西药房高警示药品干预管理的80 例作为干预组,分析160例高警示药品使用时不良事件发生情况,比较两组管理效果。结果:未对西药房高警示药品实施管理之前,不良事件总发生概率15.00%(12/80),而对高警示药品实施干预管理之后,整体干预效果显著,不良事件发生概率有所降低,总发生率降至3.75%(3/80),管理前后数值差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:对西药房高警示药品实施有效的干预管理取得了不错的效果,降低了不良事件发生率,增强用药安全性,建议继续推广应用。

  • 标签: 西药房 高警示药品管理 用药安全
  • 简介:摘要:目的:探究并讨论在儿科护理安全管理期间,应用风险警示标识的护理价值和作用。方法:研究为期两年,起始时间2020年1月,结束时间-2022年1月,研究对象为在这个时间点本院儿科收治的患儿,共有115例,为了保证研究的客观性,需要将这些患儿随机分成两组,也就是对照组57例和观察组58例,对两组患儿进行不同的护理模式,对照组为常规护理安全管理,观察组在对照组的基础上增加风险警示标识管理,对比两组的护理效果。结果:经过护理后,观察组的安全管理质量要明显比对照组高得多(P<0.05)。观察组有56例患儿家属对护理满意,对照组有48例患儿家属对护理满意,以此可知,观察组家属的满意情况好于对照组,且组间差距明显(P<0.05)。结论:在儿科护理的安全管理期间,应用风险警示标识具有明显的护理效果,不但可以提升管理质量,还能减少不良事件的发生,可以进行临床推广。

  • 标签: 儿科护理 安全管理 风险警示 标识
  • 简介:摘要目的分析护理风险警示标识在儿科护理安全管理中的作用。方法从我院选择2016年7月至2017年8月期间收治的住院患儿64例,将其平均分为2组,为观察组和参照组,予以护理风险标识的住院患儿设为观察组,未实施护理风险标识的住院患儿设为参照组,最后对两组住院患儿的护理效果进行统计和总结。结果通过分析可以知道,观察组上报不良事件发生率要低于参照组上报不良事件发生率,分别为6.2%和31.3%,组间数据经检验后P<0.05。进行比对明显较高,组间数据经检验后P<0.05。结论在儿科护理安全管理中应用护理风险警示标识能够进一步降低不良事件发生率,提高患儿家属满意度,值得进一步推广。

  • 标签: 护理风险警示标识 儿科护理 安全管理
  • 简介:【摘要】目的:探究在老年患者安全管理中,彩色防跌倒警示标示的应用效果。方法:选取 2018年 1月 -2018年 12月于我院住院的 156例老年患者为对照组,实施常规安全管理模式;选取 2019年 1月 -2019年 12月于我院住院的 166例老年患者为研究组,组建安全管理小组,并设计相应风险评估指标,张贴不同颜色的防跌倒警示标示,采取全面安全管理干预。对比两组患者在住院期间发生跌倒事件的概率。结果:比较两组患者跌倒概率,观察组( 1.81%)显著小于对照组( 7.05%),差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:彩色防跌倒警示标示具有良好的警示和提醒作用,能够有效避免患者跌倒,确保老年患者安全

  • 标签: 彩色防跌倒警示标示 老年患者 安全管理 应用效果 分析
  • 简介:摘要:目的:评估风险防范式护理配合风险警示标识在儿科护理安全管理中的效果。方法:本研究采用对比法,选取2022年9月至2023年9月期间的136例患儿作为研究对象。其中,一组使用了风险防范式护理配合风险警示标识进行儿科护理安全管理,另一组没有使用此种管理方式。通过对两组的护理操作、医疗事故发生率以及患者安全满意度等指标进行比较分析,评估风险防范式护理配合风险警示标识的效果。结果:使用风险防范式护理配合风险警示标识的患儿组,在护理操作规范性上表现更好,医疗事故发生率较低,患者安全满意度较高,相较于未使用此种管理方式的患儿组差异显著。结论:风险防范式护理配合风险警示标识在儿科护理安全管理中具有积极的效果。通过引入此种管理方式,可以提升护理操作的规范性,减少医疗事故的发生,并增加患者的安全满意度。建议在儿科护理实践中广泛应用该管理模式以提高患者的安全性和护理质量。

  • 标签: 风险防范式护理 风险警示标识 儿科护理
  • 简介:[摘要]目的:探析在儿科护理安全管理中应用护理风险警示标识对管理质量及不良事件发生情况的影响。方法:本文收集2021年1月-12月我院儿科接治的60例患儿进行分析研究,并将其用抽签法分成对照组(30例,实施常规护理管理法)与观察组(30例,在对照组基础上给予护理风险警示标识管理法),并对比两组安全管理质量及不良事件发生率。结果:经统计,观察组安全管理质量相较于对照组而言较高,不良事件发生率与对照组相比较低,P<0.05,两组差异有统计学意义。结论:将护理风险警示标识应用于儿科安全护理管理过程中,可以进一步提高管理质量,降低各种不良事件发生概率,维护患儿身体健康,值得临床推广。

  • 标签: 护理风险警示标识儿科护理安全管理质量不良事件 影响
  • 简介:[摘要]目的 探讨基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系的构建与应用。 方法 选取2019年1月~2020年12月的2019届、2020届规培生作为研究对象,根据安全文化教育方式不同,将2019届规培生作为对照组(n=53),2020届规培生作为试验组(n=49),对照组采用传统安全警示教育方法,试验组在其基础上采用反思性学习,评价两组的实践能力评分,期初、期中、期末时的自我反思和洞察力量表(SRIS)和反思能力量表(GRAS)评分,以及不良事件发生率。结果 试验组的实践能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组期初的SRIS和GRAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组期中、期末的SRIS和GRAS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 构建并应用基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系,有利于提高规培护士的反思能力水平,促进其实践能力的提高,降低不良事件的发生率。

  • 标签: []Gibbs 反思理论 规培 护士 安全警示教育体系 构建 应用
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  • 简介:摘要目的探讨高警示药品标识在患者用药安全及减少护理差错的作用及效果。方法制作高危药品专用药品标识并应用于临床,观察比较使用高警示药品标识前后医护满意度及护理差错发生率的变化。结果在使用高警示药品标识后,对照组与实验组有显著差异,实验组在医护满意度及护理差错发生率上明显低于对照组,有统计学意义。试验组患者满意率为95%,对照组患者满意率为80%,两组相比就有显著差异(P<0.05)。试验组患者差错发生率为0.05%,对照组患者差错发生率为0.1%,两组相比有显著差异(P<0.05)。结论高警示药品标识在临床中的应用,提高了患者用药安全,减少了护理差错的发生,保障了患者的护理安全,有效避免医疗纠纷的发生,值得在临床中推广。

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