简介：摘要：本研究旨在探讨老年视角下社区嵌入式养老服务的性质。通过实地调研和文献综述，分析了社区嵌入式养老服务的特点、发展现状以及影响因素。研究结果显示，在老年人的视角下，社区嵌入式养老服务具有尊重老年人需求、提供多样化服务、促进老年人社交互动等性质。同时，影响社区嵌入式养老服务性质的因素包括政策支持、社区资源、志愿者参与等。本研究对于优化社区嵌入式养老服务、提高老年人生活质量具有一定的理论与实践意义。

简介：［摘要］   目的  了解三级甲等医院助产士工作嵌入现状，探讨其与精神薪酬及心理资本之间的关系。 方法  采用横断面调查法，便利抽取山东省6个城市多所三甲医院的助产士385名进行问卷调查。结果 助产士精神薪酬和心理资本与工作嵌入均呈正相关 （r=0.514，0.383，P＜0.01） ,心理资本在精神薪酬与工作嵌入间起部分中介作用 。结论  三甲医院助产士的工作嵌入属于中等水平，其精神薪酬可通过心理资本影响其工作嵌入水平。

简介：【摘要】 目的 探讨翻转课堂嵌入“模拟考官”模式对实习生临床技能教学中的应用效果。方法 选取2023年1月至2023年6月医院临床医学专业的实习生60名，使用随机数表法分为3组，各20例，空白组采取传统带教模式，对照组采取翻转课堂模式，实验组采取翻转课堂嵌入“模拟考官”模式，比较3组的理论考试、技能操作、心理素质及教学满意度等教学效果。结果 教学后，3组理论知识、操作技能成绩均比教学前高，且实验组依次高于对照组、空白组，3组焦虑自评领班（SAS）评分均比教学前低，且实验组依次低于对照组、空白组（P＜0.05）；实验组教学满意度100.00%（20/20）比对照组65.00%（13/20）、空白组60.00%（12/60）高（P＜0.05）。结论 翻转课堂嵌入“模拟考官”模式可有效提高实习生临床理论知识及操作技能，并提高心理素质及教学满意度。