简介:【摘要】目的:探讨基于目标管理法(MBO)的带教模式在妇产科带教中的效果。方法:选择我院2022年1月~2023年12月妇产科实习医生80名进行研究,随机数字表法分为两组,包括对照组(传统带教法)与观察组(基于MBO管理法的带教法),每组40名。比较效果。结果:实习带教结束,观察组实习医生专科理论知识得分、专科技能考核得分、妇产科医患沟通得分、对带教老师满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:妇产科带教中应用基于MBO管理法的带教模式,不仅可以更好地提高实习医生的专科理论知识与专科技能,而且可以更好地提升医患沟通能力,促使其对带教老师更满意,有应用价值。
简介:摘要:现阶段,医疗事业迅速发展起来,临床实习是护理专业学生在正式投入工作前必须经历的阶段。这一时期的实习生由于刚刚接触临床工作,对工作的熟悉程度不高,容易出现失误,导致护理差错和护理纠纷的发生,将会对医院的声誉造成不利影响。在实习过程中,带教工作质量的好坏会直接影响护理实习生后续的职业生涯,带教老师讲解得细致、讲解内容广泛,能帮助护理实习生减少许多自我探索的过程,缩短成为合格护理人员的时间。医院接收护理实习生后,不仅需要教导实习生相关的理论知识,还要注重对于护理实习生人文素养的培养和教育。目前我国护理实习生临床实习过程中,主动带教的比重较少,多数医院与带教老师使用的是常规带教方式。本文主要探讨主动带教在护理实习生管理过程中的应用。
简介:涟水县人民医院 江苏 淮安 223400 【摘要】目的 分析PDCA循环管理模式在临床实习带教管理中的影响。方法 选取我院在2023年1月至2023年6月接收的临床实习生30例为对照组,选取2023年7月至2024年2月接收的临床实习生30例为观察组。对照组实施传统实习带教模式,观察组采取PDCA循环管理模式,对比两组实习生的考核合格率、实习生对老师满意度。结果 观察组考核合格率和实习生对老师的满意度均优于对照组(P〈0.05)。结论 PDCA循环管理模式在临床实习带教管理中有积极影响,可以提升实习生考核合格率和实习生对带教老师的满意度,有推广的价值。
简介:【摘要】目的 探究在医学生实习管理中应用PDCA循环管理的效果。方法 回顾性分析本院接收的80名医学生,纳入时间:2022年5月至2023年4月。基于乱数表法分为PDCA组(n=40,采取基于PDCA循环管理的教学模式干预)与参照组(n=40,采取传统教学模式干预),比较两组实习生的考核项目的成绩、综合性评价以及对于教学模式方面的满意程度。结果 在理论与实践的考核成绩方面,PDCA组实习生的考核成绩均优于参照组,P<0.05;在综合性评价方面,PDCA组实习生在沟通能力、自主学习能力、临床职业素养、发现问题能力、解决问题能力、团队分工协作等多方面的评价均高于参照组,P<0.05;PDCA组实习生在教学模式满意度方面的总满意度为97.5%,远远高于参照组实习生的77.5%,P<0.05。结论 基于PDCA循环管理下开展临床实习带教,能使实习生的相关理论知识和临床实践能力同时得到有效的提升,加强其综合能力,获得较好的带教效果。此外,还可以显著提升实习生对医院临床教学的满意程度,在临床实习带教管理中有极优的应用价值。
简介:摘要:医院国家集中带量采购药品管理是中国医疗卫生体制改革的重要举措之一。随着当前国家对医院管理的不断提升,本文通过既有文献查阅,综述国家集中带量采购药品管理的实践经验与成效,分析其对优化医药采购、降低医疗费用、提升药品供应保障的作用。本文研究结果表明,医院国家集中带量采购药品管理在一定程度上推动了药品市场的规范化,降低了药品价格,改善了药品供应,但在推广过程中也面临着多方面的挑战。因此,需要进一步完善政策细节、强化监管力度,以实现更长远的效益。