简介：摘要：在教学实践中，我们都知道，口腔内科包含了牙髓、牙根尖周炎、牙周病、龋病等一些病症，其治疗结果统一都是复杂难治，在进行相关治疗时难以做到根治，如若在患病期间不进行有效处理将会给患者带来非常痛苦的病痛折磨，甚者影响患者生命安全。本文就此展开几种常见的口腔内科疾病，并对相应急诊治疗进行技术探讨，希望可以为口腔从业者提供有效参考意见。

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简介：摘要：随着生物医学的飞速发展，患者对临床医生分析问题、解决问题以及和患者沟通能力的要求日益提高，对临床教学带来巨大挑战。沉浸式教学作为一种新的教学模式，可有效聚焦教学需求，激发学生兴趣，提高教学实效，有效弥补当前医学教学思维单一、缺乏创新的不足。本文将从沉浸式教学的特点入手，提出将沉浸式教学法应用于妇产科临床教学，以“浸入”的方式，让学生在临床学习过程中获得高效体验。

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简介：【摘要】目的：探究在皮瓣臃肿治疗中应用单一皮瓣正中切口一次去脂整形术的效果。方法：收集40例2021年5月-2023年5月于我院收治的皮瓣臃肿患者，在入院后选择的治疗方案是单一皮瓣正中切口一次去脂整形术，对患者的临床治疗效果进行分析。结果：治疗后，患者的满意度以及皮瓣感觉功能评分明显高于治疗前，存在统计学差异（P＜0.05）；40例患者术后均未出现严重的不良反应，仅有1例患者术后伤口周z围皮肤有小面积的坏死，但经过积极地处理后痊愈。结论：单一皮瓣正中切口一次去脂整形术治疗皮瓣臃肿，可以提高皮瓣感觉功能，减少术后并发症的发生率，提高患者满意度，值得推荐。

简介：【摘要】 目的：研究对肾结石采取微创经皮肾镜与大通道经皮肾镜的治疗效果差异。  方法：选取我院2021年6月~2022年12月期间收治的肾结石患者96例，随机分为观察与对照组，各48例。观察组采取微创经皮肾镜治疗，对照组采取大通道经皮肾镜治疗，观察并比较两组患者的临床指标、并发症情况。  结果：观察组的手术时间、血红蛋白下降值与对照组无差异（P＞0.05），术中出血量显著少于对照组，一期结石取尽率高于对照组（P＜0.05）；观察组并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。  结论：在对肾结石的治疗中，对比大通道经皮肾镜治疗，微创经皮肾镜治疗可以减少术中出血，降低并发症发生率，提升结石清除率，效果良好，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的探讨在妇产科教学中采取叙事医学培养模式的应用效果。方法 选取我校2021级三年制专科临床医学的98名学生作为研究对象，随机分为两组，各49名。对照组采取传统培养模式，观察组采取叙事医学培养模式，在妇产科见习后，对操作考核成绩进行统计与问卷调查，对比教学效果。结果 对比两组学生在妇产科操作中的考核结果，观察组学生的优良率为81.63%，显著高于对照组的61.22%，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在妇产科教学中融入叙事医学培养模式具有广阔的前景，有助于培养专业扎实与具有医学人文关怀的高素质医务人员，符合社会对未来医学人才的期待。

简介：【摘要】：启发式教学是大内科临床教学活动中的一项重要内容, 在内科教学中强调以启发式教学为主导的方式进行, 对培养学生的主动学习积极性、临床思维能力、独立思考能力具有重要作用，同时也提高带教老师的综合教学能力。该教学方法的应用可以提高临床教学质量,取得较好的教学效果。

简介：【摘要】目的：探究PBL教学法在普外科教学查房中的应用效果。方法：在普外科教学查房中，将近四年的100名医学实习生随机等分为两组，对照组采用传统教学方法，实验组采用PBL教学方法，对比分析两组学生的考试成绩及其学习感受。结果：对比教学结束后，实验组学生的考试成绩、学习能力均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：将PBL教学方法适当应用于普外科教学查房中，能够显著提升教学质量。

简介：【摘要】目的：探究PBL教学法在普外科教学查房中的应用效果。方法：在普外科教学查房中，将近四年的100名医学实习生随机等分为两组，对照组采用传统教学方法，实验组采用PBL教学方法，对比分析两组学生的考试成绩及其学习感受。结果：对比教学结束后，实验组学生的考试成绩、学习能力均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：将PBL教学方法适当应用于普外科教学查房中，能够显著提升教学质量。

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简介：摘要：目的 探讨CT引导经皮穿刺肺活检（PTNB）在诊断肺部占位性病变的临床应用价值。方法 回顾性分析2021年5月至2023年5月期间收治的74例肺部占位性病变患者的临床资料，所有患者均行CT引导下PTNB，取得病理标本后送检，与术后病理或临床随访结果进行对照，评估PTNB的诊断准确率、并发症发生率及影响因素。结果 74例患者中，PTNB诊断成功率为91.9%（68/74），其中恶性肿瘤54例，良性病变14例；6例诊断失败者中，4例为良性病变，2例为恶性肿瘤。PTNB的并发症发生率为10.8%（8/74），主要为气胸和出血，均经保守治疗后好转。影响PTNB诊断准确率的因素有肿瘤大小、位置、形态、针路长度、穿刺次数等。结论 CT引导下PTNB是一种安全、有效、微创的诊断方法，对于肺部占位性病变有较高的诊断价值，尤其适用于纤支镜难以到达或无法取得充分标本的周围型肿块。

简介：摘要：采用改良Franz扩散池法进行体外透皮实验，以雄性巴马香猪的皮肤作为透皮渗透的材料，以高效液相色谱法测定表皮残留、皮内滞留、透过样品溶液，比较受试制剂与进口参比制剂透皮作用的一致性。结果表明，地奈德乳膏4批受试制剂与1批进口参比制剂在雄性巴马香猪皮中24小时内地奈德的单位面积累积渗透量分别为0.463和0.461μg/cm 、0.524和0.496μg/cm 、0.456和0.520μg/cm 、0.496和0.466μg/cm ，单位面积累计最大透过速率分别为0.0193和0.0192μg /cm /h、0.0218和0.0207μg /cm /h、0.0190和0.0217μg /cm /h、0.0207和0.0194μg /cm /h；受试批制剂和进口参比制剂体外透皮比较的结果符合指导原则要求，透皮程度和速率符合外用制剂的一致性评价要求，且在雄性巴马香猪皮内药物滞留特征一致。

简介：【摘 要】目的 探析神经外科教学中实施案例教学法的效果。方法 选取2021年1月至2022年12月期间在我院神经外科实习的50名学生作为观察对象，随机将其分为两组（每组25名），A组予以传统教学，B组在前者基础上实施案例教学法教学，对比分析2组考核成绩和对教学满意度。结果 相较于A组，B组理论成绩、实践成绩更高；且B组实习生对教学满意度显著高于A组。结论 在神经外科教学中实施案例教学法，可以提高学生对课堂的兴趣度，促进教师和学生之间的互动，以增强学生对教学内容的理解和掌握，实现理论知识和实践技能的双重提升，提高学生对教学满意度。

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简介：【摘要】目的：研究经皮肾穿刺治疗肾结石护理的效果。方法：2021年6月到2022年10月，选取100例肾结石患者为研究对象，通过随机数字表法将患者分组，对照组与观察组各有50例患者。对照组治疗期间实施常规护理模式，观察组治疗期间实施整体护理模式，汇总比较两组患者的焦虑抑郁情绪评分与护理满意度。结果：护理14d后比值可见差异且观察组评分低（P＜0.05）。对两组护理满意度展开比较，比值可见差异且观察组满意度大（P＜0.05）。结论：肾结石患者治疗期间实施整体护理模式，可减轻患者的焦虑抑郁情绪，提高患者满意度，值得临床推广。

简介：摘要：尿潴留属于比较常见的并发症，可能会引发泌尿系统感染的问题，对患者术后排尿功能恢复、术后愈合产生一定的影响。而在手术后的恢复阶段，采用不同的针灸疗法，主要就是减少残余尿量的作用。以皮内针进行针灸，能提供有效的治疗方案。本文主要分析皮内针在尿潴留中的应用价值，具体内容综述如下。

简介：摘要：尿潴留属于比较常见的并发症，可能会引发泌尿系统感染的问题，对患者术后排尿功能恢复、术后愈合产生一定的影响。而在手术后的恢复阶段，采用不同的针灸疗法，主要就是减少残余尿量的作用。以皮内针进行针灸，能提供有效的治疗方案。本文主要分析皮内针在尿潴留中的应用价值，具体内容综述如下。

简介：【摘要】目的：探究对吞咽困难患者实施DSA下经皮胃造瘘术的临床效果。方法：此次研究时间为2021年1月~2022年12月，患者均为在我院进行治疗存在吞咽困难的患者，共52例，遵循手术方法差异的原则将其分为观察与对照两组均为26例，对照组患者接受常规手术治疗，观察组患者实施DSA下经皮胃造瘘术，对比治疗有效率情况。结果：在治疗有效率方面，观察组和对照组分别为100.00%、80.77%，观察组明显较高，两组数据差别明显，P