简介：摘要当前社会对复合型、应用型专业人才的需求量越来越大，生物制药技术专业人才也不例外，然而当前高职院校在培养生物制药技术人才过程中还存在一些问题，最为突出的问题就是课程体系不够完善，以往的课程体系更多的是学生理论知识的学习，对于学生实际操作能力、探究能力等方面培养不够重视，其势必会影响生物制药技术专业人才的培养效果。因此，改革生物制药技术专业课程体系成为高职院校的一项重要任务，本文首先分析当前生物制药技术专业人才培养存在的问题，之后探究如何改革生物制药技术专业课程体系。

简介：摘要当前在互联网的时代背景下，我国的教育发生了翻天覆地的变化，诸如物联网、云计算、大数据等相关技术深度融合，逐步成为在线开放课堂建设过程中的关键技术。在进行高职院校在线开放课堂建设的过程中，一定要与时俱进，在互联网的条件下进一步进行分析和探索，本文重点分析研究高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设，以供参考。

简介：摘要《健康评估》一直都是高职院校中护理专业的重要学习内容，在常规的教学模式中，教师教学方式单一且枯燥，学生抬头率不高，导致教学质量不高，因此随着对教程的改革，模式的转变，很多高校都采用信息化教学，本文就针对这一观点，研究信息化教学在高职《健康评估》课程中都有哪些应用；

简介：摘要20世纪50年代医学整合课程教学正式提出，经过几十年的发展与完善，已广泛应用于欧美医学教育及国内医学院校。通过分析国内外整合课程改革现状，发现在我国院校的整合课程中实施仍存在一些问题，现提出一些建议。

简介：摘要： 近些年来，我国全面贯彻各个领域的深化改革，医学是关系到民生的一门专业，而诊断学是高职临床医学的初始课程，在高职临床医学课程中占据重要地位。然而，现阶段高职医学专业的教学现状是：《诊断学》的教学形式还是以理论课程为主，院内没有开设专门的实践技能培训课程。然而，《诊断学》作为临床医学的基础部分，教师若想培养出具有极高医学素养的人才，就必须重视起诊断学实践技能的教学部分。此文即是为诊断学做了科学、合理的课程设计，并明确指出了教学内容及较为适宜的教学方法，让教师充分开发和利用课程资源，最后列出了实训条件的建设内容，以供高职临床医学专业作为参考，从而促进其对专业诊断学的创新改革。

简介：摘要本文总结了近几年来笔者针对高职药学专业学生的特点，从精选课程教学内容上着手，以激发学生学习兴趣、转变学生学习态度作助力点，学习借鉴运用同行有益的教学方式方法，以培养学生学习能力、综合素质为目标，改“满堂灌”为“体验积累学”，帮助学生形成正确的职业价值观，以力求进一步提高专业知识教育教学水平。

简介：摘要精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体，同时面向社会学习者的网络共享课程，旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享，着力促进教育教学观念转变，更新教学内容，改革教学方法，丰富教学资源，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。

简介：摘要在《中医美容学》课程中开展任务探究式教学，文章从含义、课程实施方案、实施程序、实施效果及反思总结等方面对任务探究式教学进行阐述，指出了任务教学与探究教学的互补性和其优势，能够高效的提升学习效率，更好的培养创新和科研思维，从而为任务探究式教学的深入研究和推广提供参考。