简介：【摘要】爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述，以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析，撰写了自身的带教体会，以期提高医学生对患者的关爱能力，增强临床带教过程中的人文关怀。
简介：摘要目的分析护患沟通艺术在118例小儿外科护理中的应用效果。方法从本院2014年1月-2015年1月小儿外科护理中所收治的患者中选取118例患儿作为实验研究对象，遵循自愿原则，将其随机分成实验组与对照组，两组各59例。对照组患儿实施常规护理工作，实验患儿在实施常规护理的基础上运用护患沟通艺术，加强护理人员与患儿之间的沟通与交流。一定治疗时间后，对比两组患儿病症恢复情况以及患儿家属满意度。结果经实验研究得知，对照组患儿及其家属对临床护理的满意度为80.06%，实验组患儿及其家属对临床护理的满意度为98.31%，实验组明显优于对照组。结论在小儿外科护理工作中运用护患沟通艺术能有效提升临床护理质量，提高患儿及其家属对护理人员工作的满意度，缓解患儿及其家属的焦虑度。
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