简介：

简介：摘要就医院而言，医院行政职能部门虽然不是医院生存和发展的主要生产者，但在医院正常运行与发展中占据重要地位。行政部门若是在绩效考核、绩效分配上出现了不合理情况，则会直接影响医院员工的积极性，致使行政部门无法顺利开展下一步工作。因此，医院行政部门在对员工进行绩效考核、绩效分配时，应将这一工作作为重点内容来对待，确保医院的更好运行和发展。在此基础上，本文对医院行政部门员工绩效考核与绩效分配进行具体分析。

简介：

简介：摘要目的探讨绩效考核管理在病区优质护理服务中的应用效果。方法按照医院护理人员绩效管理二次分配的原则，科室成立护理绩效考核小组，从护理工作量、护理工作质量、满意度测评、理论技能考核、考勤、科研教学、岗位管理方面进行绩效考核管理。结果通过绩效考核管理，病区护理工作质量、患者满意度、护士理论与技能成绩均高于实施前。结论实施绩效考核管理能充分调动病区护士的积极性，有利于提高护理工作质量和患者满意度，从而提升病区优质护理服务的内涵。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨手术室管理中应用配合护理路径与考核的效果分析。方法将手术室护理配合工作设计为“路径”式,并将其以时间为纵轴、工作内容为横轴,设置自我评价与他人考核部分,并随机选择2012年8-12月5个手术病区实施路径作为实验组,另5个未实施病区作为对照组。选择实验组和对照组手术室护士、手术患者、手术医生各120例。结果实验组护理质量评分、患者满意度评分、医生满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论在手术室管理中,手术配合护理路径及相关考核的应用,有利于加强对整个手术过程的全过程控制,有效地提高护理质量、医生满意度和患者满意度,强化手术的监控管理。

简介：

简介：摘要目的探索在校护生护理技能考核中出现紧张情绪的原因，为帮助学生适度消除紧张，进一步提高操作水平提供依据。方法采用自制调查问卷表对我校2013级普通大专护理专业18个班540名学生护理技能考核中情绪紧张的原因进行问卷调查，并对调查结果进行分析。结果护理技能操作考核中学生紧张心理受考场环境、教师、学生自身、考试方式和要求等多多因素影响，从而在考核中不能发挥正常水平。结论教师对学生考核时引起紧张心理的因素进行干预，可提高学生考核成绩。

简介：

简介：