简介:摘要目的观察手术室巡回护士访视对初次手术患者麻醉配合及焦虑情绪的影响效果。方法现随机选取2017年9月-2018年9月期间我院外科接收的初次手术患者88例,将其按照入院顺序单双数分组方式,分成对照组和观察组各44例,对照组患者给予常规访视护理,观察组患者给予手术室巡回护士访视护理,将两组护理效果进行对比。结果护理后观察组患者焦虑情绪与对照组相比得到明显改善,患者对麻醉配合度及对护理满意度也均明显提高,经计算两组数据对比差异具备统计学意义(P<0.05)。结论对初次手术患者给予手术室巡回护士访视护理,可有效改善患者焦虑情绪,增强患者对手术麻醉配合度,提高患者对护理满意度。
简介:摘要目的调查护士离职倾向、沉默行为及工作疏离感的现状,并分析三者间的关系。方法采用离职倾向问卷、员工沉默行为量表和护士工作疏离感问卷对长沙市4所三甲医院的1206名护士进行调查。结果护士离职倾向条目得分为(3.37±0.34)分,沉默行为条目得分为(3.45±0.51)分,工作疏离感条目得分为(3.12±0.52)分,均处于中等水平。离职倾向与沉默行为、工作疏离感正性相关,沉默行为与工作疏离感正性相关(P<0.01),工作疏离感在离职倾向与沉默行为中起中介作用。结论在职护士普遍存在离职倾向,沉默行为、工作疏离感对离职倾向产生影响。医院管理者应重视护士离职倾向,通过构建良好组织氛围,减少护士沉默行为,降低工作疏离感从而降低离职率。
简介:摘要目的护士的心理健康直接影响护理工作的质量(1)。目的了解我院临床一线护士的心理健康状况。护士的心理健康因素,包括工作环境、服务对象、轮换制度等,引起了人们对护士群体身心健康的关注(2)。加强对护士心理素质的重视,及时给予充分的心理咨询,制定科学的管理制度,造福社会体育活动,使医院管理更加人性化。保持护士身心健康,提高护士工作和生活质量,更好地为患者服务。
简介:摘要目的探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果。方法选取2016年5月-2018年1月在我院进行治疗的225例高血压患者,按照就诊顺序将所有患者分为对照组113例和观察组112例。对照组患者采取常规健康教育,观察组患者采取包含程序化健康教育的护理措施。对两组患者的高血压疾病知识掌握情况进行调查,并对比两组患者对护理的满意度。结果经过护理干预后,观察组患者的高血压相关知识掌握情况明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护理的满意度(97.32%)显著优于对照组患者的护理满意度(81.42%),组间对比有统计学意义(P<0.05)。结论将程序化健康降雨运用至高血压的护理工作中,不仅可以有效提高患者对高血压的疾病知识掌握度,还能让患者对护理的满意度得到提升,值得临床推广。
简介:摘要为了分析急诊护士心理韧性在工作压力与职业疲溃感之间的关系,本文以我院急诊科护士中随机抽取30例作为研究对象,采用不记名问卷调查的方式,分别应用工作压力源量表、职业疲溃感量表以及心理韧性量表进行调查,对调查数据采用Pearson相关性分析软件分别对工作压力源各维度、职业疲溃感各维度和心理韧性各维度进行相关性分析。结果显示这30例急诊护士的工作压力源总评分为(82.01±21.25)、职业疲溃感总评分为(47.32±15.68)、心理韧性总评分为(71.12±15.28);其中心理韧性各维度与工作压力源各维度之间均呈现明显的负相关关系;心理韧性各维度与职业疲溃感中的情感耗竭维度以及去人格化维度之间具有明显的负相关关系,而与职业疲溃感中的个人成就感维度具有明显的正相关关系。这表明对于急诊护士来说良好的心理韧性有助于承受较大的工作压力,同时心理韧性会随着情感耗竭和去人格化的增强而逐渐弱化,而随着个人成就感的增强而不断增强。
简介:摘要目的探究程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果。方法运用数字表法将我院收治的106例高血压患者随机分为两组,对照组53例患者采用常规方案进行教育,研究组53例患者在常规方案的基础上实施程序化健康教育联合干预。结果干预后,研究组患者收缩压、舒张压均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者健康知识掌握率及满意度分别为94.34%和96.23%,均显著高于对照组的67.92%和83.02%,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率为7.55%明显低于对照组的32.08%,差异显著(P<0.05)。结论程序化健康教育能够显著提高患者的健康知识掌握率,改善患者血压水平,具有临床推广及使用价值。
简介:摘要目的了解产科护士多媒体运用掌握情况,为临床工作中更好的进行培训提供支持。方法2017年5月12至5月30日,采用整群抽样法对某三甲专科医院产科护士一般资料、对多媒体制作相关知识自评状况、参与多媒体使用的情况、多媒体运用程度四方面进行调查。结果1大多数的护士表示多媒体制作的知识来源于自学,多媒体的制作水平的自我评价普遍偏低。2多媒体在临床运用广泛常用于病案讨论,用于护理查房、临床教学、健康教育均达到50%以上。3多媒体制作大多以文本形式配以图片为主,对图表、动画、音频的使用不足50%。结论产科护士的多媒体制作与运用水平总体不高,而为了能提高使用效果,达到一定的目的,只有制作出高质量的多媒体课件并熟练的操作多媒体系统,才能提高使用效果。管理者应对产科护士进行有针对性的培训。
简介:摘要目的探讨护理程序在温馨病房创建中的应用效果。方法我院心血管内科四区于2016年8月~2016年10月通过将护理程序的五个步骤应用于温馨病房创建过程中,对病房硬件,优质服务,护士礼仪进行评估后,从团队主线,质量主线,创新主线出发,提高病房硬件设施,提高护理质量。结果通过在温馨病房的创建过程中加入护理程序后,病房总体评分高于“温馨病房”创建前,差异具有统计学意义(P<0.05);同时“温馨病房”创建后,患者的满意度高于“温馨病房”创建前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结果“温馨病房”创建中应用护理程序的效果显著,可有效提高患者的护理满意度,值得在临床上进一步推广应用。