简介：摘要目的对人文关怀在宫外孕护理中的应用价值进行探讨。方法选择45例于2015年7月至2016年10月间在我院行宫外孕治疗的患者资料进行研究和分析，将患者分为对照组和观察组两组，对照组20例，观察组25例，对对照组患者行常规护理，在此护理基础上对观察组患者行人文关怀，对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果两组患者护理前SDS以及SAS评分差异不具有统计学意义（P>0.05），护理后对照组患者SAS以及SDS评分明显高于观察组，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在常规护理的基础上对宫外孕患者应用人文关怀能够使患者的不良情绪获得有效改善和优化，有利于推动治疗和康复过程的顺利进行。

简介：摘要在高等医学院的教学课程中，人体寄生虫学为一门基础课程，它是介乎临床医学和基础医学的学科桥梁。人体寄生虫学的教学质量对于学生未来预防和诊治寄生虫病有着十分重要的意义，为了提升人体寄生虫学的教学质量，笔者对我国当下人体寄生虫学的教学现状以及在教学中所存在的问题进行了探索和分析，并在此基础上针对人体寄生虫学这一学科的教学方法和教学内容提出了与之相对应的教学改革措施。

简介：为适应21世纪医学发展的新形势，笔者在人体寄生虫的教学中，对教学观念、教学内容及教学方法，进行了初步改革探索，结果提高了教学质量，受到了学生的好评获得了学院的嘉奖。

简介：摘要食品防腐剂主要用来预防微生物诱发的食品腐败变质问题，可延长食品的保质期，属于食品添加剂，但是，如果不能合理的使用食品防腐剂，将会对人体产生一定危害性影响，不能保证食品的健康性，严重影响社会和谐稳定发展。因此，在国家发展的过程中，应明确食品防腐剂对人体健康的影响，为管理部门的工作提供依据。

简介：摘要目的探讨胃癌患者在手术以后，采用人性化的护理效果，研究人性化护理和普通护理之间的区别。方法选取我院2015年11月～2016年11月收治的胃癌手术患者86例为研究对象，随机将86例胃癌手术患者分为两组，对照组行常规护理，观察组行人性化护理，对比两组干预情况。结果观察组的住院时间和肛门首次排气时间分别为（40.2±3.8）h、（5.9±1.3）d，低于对照组的（55.6±6.2）h、（7.9±2.2）d，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予胃癌手术患者人性化护理，可以使患者正确认识疾病，帮助患者调整好心理状态，拉近患者与护理人员之间的距离，使患者信任护理人员，构建和谐的护患关系，在提高护理质量的同时，还能提高手术效果。

简介：摘要目的探讨人文关怀护理在早期药物流产患者中的效果及应用价值。方法从我院2015年1月-2016年1月收治未婚先孕流产患者中随机抽取80例作为此次研究对象，将其分为观察组与对照组，各40例。对照组采用常规性的护理方式，观察组在此基础上采用人文关怀护理。分析对比两组患者的并发症发生率及护理方法的满意度。结果观察组护理满意度高于对照组（P＜0.05）；并发症发生小于对照组（P＜0.05）。结论对早期药物流产患者实施人文关怀护理能够有效消除患者的不良情绪，降低并发症发生率，提高患者对护理的满意程度。

简介：摘要目的探究基本公共卫生服务利用户籍人群与流动人群的差异，并分析其影响因素。方法对全国31个省市和新疆建设兵团进行抽样问卷调查，该抽样方法是根据多阶段分层与规模进行比例抽样，最后采用单因素分析和广义线性混合模型进行统计分析。结果流动人口的政策知晓率与户籍人口相比较低，仅为45.9%；两者的建档率都远远落后于政策知晓率。但健康教育服务在户籍和流动人口中的普及率均较高，分别达到95.6%和89.4%。结论根据调查结果可以了解到，基本公共卫生服务利用水平在户籍人口和流动人口上有较大差异，想要从根本上改善基本公共卫生服务利用水平，我们必须从宏观与微观两个方面入手。

简介：概要性描述人体微生态学的历史、进展与现状，提出现代人体微生态学的编纂提纲，期待同道们的批评、斧正与加盟。结合作者近年来的研发与产业化实践，对人体微生态在肠道和阴道这两个微生态区域的相关研究进展进行较为系统的论述，认为在现代生命科学相关领域的教学与科研活动中，人体微生态学具有重要的作用和不可低估的发展前景。

简介：摘要目的分析在宫颈糜烂患者中应用人性化护理干预的临床效果。方法选择2015年7月一2016年7月在我院接受临床治疗的80例宫颈糜烂患者，采用回顾分析法，按照随机数字表分为观察组40例和对照组40例，其中对照组只采用常规护理。而观察组在常规护理基础上采用人性化护理干预，以饮食卫生、心理疏导以及生活习惯等护理管理为主，做好疏导工作，减轻患者的心理负担。结果护理后，两组SAS，SDS评分呈下降趋势，但研究组下降程度优于对照组，差异显著（（P<0.05）；研究组护理后总有效率、总满意度等均优于对照组，差异显著（（P<0.05）。结论人性化护理干预在宫颈糜烂患者中的应用研究效果显著，因此其研究意义深远，值得更进一步在临床上推广和应用。

简介：目的:合理地配置护理人力资源,确保单位时间内的工作效率和质量。方法:通过更新排班方法,将儿科护士分为新生儿组和普儿组各15例,新生儿组采用固定轮转式排班法,普儿组采用人性化排班法,测评其满意度。结果:固定轮转式排班法与人性化排班法比较P<0.01,有显著差异。结论:合理搭配人员进行按需排班是提高护理工作满意度的新方法。

简介：摘要目的探讨脊柱外科护理中运用人性化护理的效果。方法选择2017年5月至2018年8月期间收治的100例脊柱外科护理患者，随机分为对照组与观察组各50例，对照组运用常规护理，观察组运用人性化护理，分析不同护理后心理状况评分与护理满意度情况。结果在焦虑、抑郁等心理状况评分上，观察组各项明显少于对照组，两组对比有统计学意义（p<0.05）；在患者护理满意度上，观察组为96%，比对照组74%，组间对比有统计学意义（p<0.05）。结论脊柱外科护理中运用人性化护理可以有效的改善患者的焦虑、抑郁等不良心理状态，提升患者护理满意度，护理效果更为理想。

简介：本文收集并整理了我院99级军队医学大专改革班人体机能学试卷113份。分别统计出及格率、化秀率、平均分及标准差、各题型的平均难度和区分度。对试卷反映出来的信息进出了综合分析。为客观评价教学效果、总结教学经验、提高教学质量积累了第一手资料。

简介：《人体生理学》是医学院一门重要的基础课，本文介绍了作者在检验医学专业《人体生理学》教学中的几点体会。

简介：摘要目的探讨人性化护理在宫颈炎护理中的应用价值。方法选择2015年6月-2017年6月期间我院收治的宫颈炎患者60例为研究对象，均分为两组，对照组为常规护理，观察组为人性化护理，对比两组护理情况。结果观察组的焦虑、抑郁评分低于对照组，生活质量、满意度评分高于对照组。结论人性化护理在宫颈炎护理中的应用价值极高，症状得到改善，提高了生活质量和满意度，值得应用。

简介：摘要目的总结中医护理工作中开展人性化护理管理的具体方法以及应用效果。方法回顾性分析我院在以往一年之内接受的患者资料100例，根据随机法对所选患者进行分组，对照组接受常规护理，研究组患者接受人性化护理管理，比较研究组与对照组患者的护理效果，将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组患者护理质量显著高于对照组，两组比较存在统计学差异；研究组患者对于护理工作的满意度显著高于对照组，两组比较存在统计学差异。结论在临床中医护理工作中开展人性化护理管理效果理想，能够显著提升患者对于护理工作的满意度，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要目的探究慢性重症乙肝患者应用人性化护理的效果。方法选择慢性重症乙肝患者共有92例，时间段为2015.1.20-2017.1.20，分为两组，分别给予不同的方式进行护理，将两组的护理效果进行对比。结果护理后实验组的TBIL、ALT、AST水平相比常规组均明显较低，P＜0.05；护理后实验组的SAS、SDS评分均明显低于常规组，P＜0.05。结论对慢性重症乙肝患者给予人性化护理措施，利于缓解其负性情绪，将其肝功能改善。

简介：摘要我国交通事业的不断发展，为人们生活出行带来一定便利。然而随着人们出行工具数量的日益增加，因交通事故引发的人员伤亡事件不断增加，而人们的身体健康也受到严重威胁。本文将结合实际情况对道路交通事故中的人体特征性损伤进行研究与分析，旨在有效提高相关部门的工作效率。

简介：摘要目的分析ICU呼吸衰竭机械通气患者应用人文关怀护理的应用价值。方法纳入此研究中的62例研究对象均为我院于2014年7月-2016年1月期间收治的ICU呼吸衰竭机械通气患者，按照其入院治疗的先后顺序划分为观察以及对照两组，其护理模式分别选择人文关怀护理模式以及常规护理模式，分析两种护理模式的应用价值。结果观察组和对照组患者采用不同护理模式，其护理满意度经计算后为96.78%和74.19%，且观察组患者的配合程度好于对照组，数据之间经对比后统计学意义产生（P＜0.05）。结论将人文关怀护理模式应用于ICU呼吸衰竭机械通气患者中，可提升其护理满意度，能够提升患者的配合程度。

简介：本文概要性描述《人体微生态学》课程基本内容,分析了医学专业学生学习人体微生态学的必要性,同时指出人体微生态学教学需要优化教学方法,提高教学质量。

简介：摘要人体解剖学是医学专业的一门重要基础课，主要是研究人体的形态、结构、功能等，对学生后续专业课的学习十分重要。对此，教师们应积极调整教学模式，寻求最有效的教学方式来夯实学生的基础。目前，在人体解剖学教学中一共有两种教学方式传统教学和网络教学，但是这两种教学模式各有千秋，因此我们需要将这两种模式相融合从而达到优势互补。本文主要论述了传统教学和网络教学各自的优缺点以及它们在人体解剖学教学中的融合与实践。