简介:【摘要】目的:探究使用风险管理的护理措施对于泌尿外科老年患者的临床应用,并对护理风险与安全防范措施进行讨论分析。方法:随机选择在2018年1月至2020年12月期间来我院泌尿外科进行治疗的老年患者66名,根据护理方法的不同分成对照组(n=33)和实验组(n=33),其中实验组采用风险管理的护理模式,对照组采用普通的护理模式,探讨两种不同护理方法对泌尿外科老年患者的临床应用情况。结果:实验组患者的护理满意度(96.97%)明显优于对照组(75.76%),实验组的三项护理效果明显优于对照组,住院花费明显低于对照组,且两组间结果存在显著差异(P<0.05)。结论:对于泌尿科老年人患者实施风险管理护理具有积极意义,值得推广。
简介:[摘要]目的:分析小儿尿路感染的防治措施和护理体会。方法:选取我院2018年9月~2019年8月收治的小儿尿路感染患者114例作为研究对象,将114例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组采取系统的防治对策和综合护理干预,分析患儿临床症状改善水平、护理效果及患儿家属对护理的满意度。结果:为实验组患儿实施系统的尿路感染防治及护理对策后,患儿膀胱刺激征、腹泻、呕吐、发热及其他症状改善情况均高于护理前,实验组患者护理前后的临床症状改善效果对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05)。实验组实施综合防治及护理后,护理有效率明显高于对照组,两组患者护理效果对比具有差异则统计学有意义。实验组患儿家属对护理的满意度大幅度提升,相比对照组家属的满意度明显增高,两组患儿家属的护理满意度对比具有差异表示统计学有意义。结论:为尿路感染的小儿患者实施系统的防治对策和综合护理,可有效改善患儿的临床症状,提高护理有效率,为患儿尿路感染的治疗提供优质的护理服务,保证护理质量,从而也得到了患儿家属的认可。
简介:摘要:探讨医源性压力性损伤容易发生的原因,针对源性压力性损伤易发因素提出针对性的防治方法,采取正确、合适的护理措施。 对医源性压力性损伤易发原因及防治、护理措施进行总结,并将其在实际护理工作中进行应用,根据应用的效果、不断改进。 正确评估医源性压力性损伤易发的危险因素,综合正确运用防治护理措施,可以降低医源性压力性损伤的发生,降低患者的痛苦。
简介:[摘要] 由于医疗技术的发展和剖宫产频率的增加,产后出血以及宫缩乏力而变得更加普遍,这直接威胁着母亲的健康和生命安全。预防和治疗分娩后术后出血的方法包括:用改良的B-Lynch缝合术和其他催产素,前列腺素,脑垂体后叶,冻干血浆以及其他治疗和预防方法。根据产妇体质选择手术和药物治疗是预防产后出血的关键。因此本文对宫缩乏力性产后出血防治的护理进展进行综述。
简介:摘要:目的:探讨在心血管疾病的防治中公共卫生护理干预的应用效果。方法:本次研究对象选择社区医院接受治疗的心血管疾病患者,共80例,选取时间为2019年6月-2020年6月,在患者疾病治疗中,所有患者均接受常规治疗与护理服务,将其中的40例心血管患者归为对照组,其余患者增加使用社区公共卫生护理干预,并将其归为观察组。结果:护理干预后,观察组患者在用药、健康知识掌握和生活方式各方面评分明显高于另一组,差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:在公共卫生护理干预方式下,为患者展开心理、饮食、用药等多方面的健康指导,可以让患者充分认识到疾病管理的重要性,从行为上去一一落实,提高患者的疾病管理效率,将其用于心血管疾病的护理干预中,具有较高的使用价值。
简介:摘要:目的:探索研究预防接种对于儿童传染病的临床防治效果及价值。方法:选取本地的100例儿童作为本次的研究对象,随机分为两组:对照组与研究组,每组有50例。对照组的儿童给与常规的管理模式,研究组的儿童在此基础上结合预防接种的方式,然后对比两组儿童的接种状况、以及接种一年后传染病的发生状况。结果:研究组的儿童最终确认接种的有49例(98%)明显高于对照组儿童的41例(82%);研究组的儿童出现传染病总例数仅1例(2%),远低于对照组儿童的7例(14%);p<0.05,差异具有统计学意义。结论:采取预防接种的方式,能够有效提高家长对于疫苗接种健康知识的掌握程度,提高儿童的接种率,增强儿童的抵抗力,有效降低儿童出现传染病的几率,防治效果显著,值得广泛宣传推广。
简介:摘要:当前,人们生活水平进一步提升,在健康方面也进一步高度关注,在脂肪肝防治等相关方面进一步高度关注,并且进行相对应的健康教育和健康促进,通过相关操作的有序推进,为脂肪肝防治水平的有效提升提供必要的支持。结合这样的情况,本文重点分析健康教育和健康促进在脂肪肝防治过程中的重要作用,希望本文的分析能够为相关从业者提供一定的启示。
简介:摘要:目的:对高血压教育在社区慢性病防治中的应用疗效进行分析和探究。方法:本次研究于2018年12月开始,于2020年12月结束,以在研究时间内本院接收的高血压患者共96例作为研究对象展开研究。为了更好的提升研究内容的准确性,将对96例患者进行分组探讨,按照入院先后顺序随机分为观察组和对照组,每组各48例,在研究过程中分别针对两组患者采用不同的方式,对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上加强健康教育,最终采用统计学软件对两组患者对高血压的认知能力评分进行对比。结果:经对比发现,观察组患者的高血压认知能力明显高于对照组,差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:将高血压健康教育应用在社区慢性病的防治过程中可以有效的提升患者对高血压的认知能力,同时提升患者的健康意识,降低慢性病的发病几率,值得临床推广及应用。