简介：目的：探讨前列腺癌患者社会支持与应对方式和希望水平的关系。方法：应用社会支持量表、应对方式量表及Herth希望量表对100例前列腺癌患者进行调查，应用Pearson单因素分析前列腺癌患者社会支持与应对方式和希望水平的关系。结果：前列腺癌患者社会支持总评分为（65．27±3．82）分，主观支持（24．25±3．78）分，客观支持（14．25±3．42）分，支持利用度（10．22±3．45）分。积极应对方式评分为（24．58±2．96）分，消极应对方式评分为（42．24±6．23）分。希望水平总评分为（25．36±2．48）分，积极行动评分为（8．25±1．78）分，与他人保持密切关系评分为（8．96±1．58）分，目前及未来态度评分为（9．12±0．96）分。经Pear-son分析，前列腺癌患者社会支持总评分与积极应对方式评分、希望水平总评分及积极行动评分呈正相关（P〈0．05），而与消极应对方式呈负相关（P〈0．05）。结论：前列腺癌患者社会支持与应对方式和希望水平有密切的关系，临床上可通过提高前列腺癌社会支持而提高患者希望水平，让患者采取积极的应对方式面对疾病，以促进患者康复。

简介：[目的]探讨重点环节干预对提高临床护士标本采集认知水平和降低标本采集不合格率的效果。[方法]回顾性调查某三级甲等医院2016年6月—8月不合格标本采集情况,同期采用便利抽样法选取500名临床护士,应用自行设计的标本采集认知问卷对其进行调查。依据干预前收集的资料分析结果制定干预措施,从标本采集前准备、标本采集、标本存储及送检三方面进行重点环节干预。干预后收集2016年9月—12月不合格标本采集情况,同时应用相同的问卷对干预后的500名临床护士进行调查。分析干预前后临床护士的标本采集认知水平及标本采集不合格率情况。[结果]干预后护士对标本采集的认知评分（18.60分±1.36分）高于干预前（12.25分±3.32分）,不合格标本率（0.18%）低于干预前（0.61%）,干预前后比较,差异均有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。[结论]加强重点环节干预,可提高临床护士标本采集认知水平,有效降低不合格标本发生率,达到持续质量改进目的。

简介：目的探讨精准化理念的健康宣教方案对妊娠期糖尿病患者认知水平及焦虑、抑郁情绪的影响。方法选择本院产科于2014年9月至2015年12月收治的84例妊娠期糖尿病患者,采用随机数字表法将患者随机分为研究组和对照组,每组各42例。对照组采用常规健康宣教,研究组在对照组基础上开展精准化理念的健康宣教方案。2周后评价两组患者妊娠期糖尿病知识水平及焦虑、抑郁状况。结果干预后研究组患者妊娠期糖尿病认知水平明显优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）;干预前两组患者焦虑、抑郁情绪评分比较,差异无统计学意义（均P〉0.05）;干预后研究组患者焦虑、抑郁情绪评分明显低于对照组,组间比较,差异具有统计学意义（均P〈0.05）。结论在妊娠期糖尿病患者中应用精准化理念的健康宣教方案有助于提高患者相关知识认知水平,且能缓解其焦虑、抑郁情绪,值得在临床推广应用。