简介：<正文>检验科通过加强实验室内部各个环节的质量管理（即室内质控）提高结果的精确性﹑准确性；通过参加各级临床检验中心的空间质评活动来检验本实验室结果的准确性、可比性。室内质控和室间质评是保证检验质量的重要管理措施。但是，非实验室因素导致检验误差的现象时有发生。而一般情况下，检验人员很难发现﹐使检验结果失去客观性。目前，大多数医院住院病人的标本采集都由临床护士来完成。因此.护理工作在保证检验质量上具有重要作用。

简介：【摘要】目的：分析血常规检验中采血标本质量的影响因素并提出针对性的改进措施，为提高临床血常规检测数据准确性提供保证。方法：选取2021年8月1日至2021年8月31日在L市某医院进行血常规检测的同年龄段临床确认的健康人群54例受检者作为研究对象，分别采取肘部静脉血与指端末梢血，采用SPSS20.0软件统计学分析处理数据。结果：静脉血标本中白细胞、红细胞、血红蛋白检测结果均高于末梢血标本(p＜0.05)；立即送检的血液样本中的白细胞、红细胞、血小板、血红蛋白水平高于放置超过3h的血液样本(p＜0.05)；当放置温度不同时，室温放置的血液样本中的红细胞、白细胞、血小板、血红蛋白值同样高于冷藏放置的血液样本(p＜0.05)。结论：血常规检验中血液样本的采集部位、送检时间、放置温度会影响白细胞、红细胞、血小板、血红蛋白计数值，推荐静脉采血后在室温下立即送检，能提高检验结果的准确度，为临床的诊断和治疗提供可靠依据。

简介：摘要：痰培养标本质量对培养结果可产生至关重要的影响，但是现阶段痰培养阳性率偏低等现象普遍存在，部分痰培养标本为污染标本，导致细菌培养结果的应用价值显著降低，甚至会对临床医生进行病情诊断以及预后评估造成误导，影响患者预后改善，还会导致医患矛盾以及医患纠纷发生率升高，使得医院形象受损。因此，必须保证痰培养标本质量具有十分重要的现实意义。本文特就儿科患者痰培养标本质量影响因素进行分析并将研究对策综述如下。

简介：【摘要】目的：探讨急诊抢救室留观老年危重患者护理存在问题分析及应对策略。方法：选取2020年1月-2020年12月在我院留观的156例老年危重患者，随机分为两组，对照组进行常规急诊护理，观察组进行急危重诊护理。比较两组患者护理后的满意度进行分析。结果：观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：探讨在急诊留观急性心衰患者护理中，采用临床护理路径联合积极心理干预应用效果。方法：将2020年1月-2021年2月作为研究时间，随机选取90例急诊留观急性心衰患者为研究对象，将其分为对照组与实验组，各45例，常规护理为对照组，临床护理路径联合积极心理干预为实验组，对比两组患者心理状况、心功能水平、生活质量评分、护理满意度。结果：实验组SAS评分、SDS评分、心功能指标水平、生活质量、护理满意度均优于对照组（P

简介：摘要：目的:探究在新冠肺炎疫情期间对发热门诊留观病人实施心理干预的效果。方法:选择在2021年2月-2021年3月期间在我院发热门诊的120例病人作为此次研究的对象，两组患者采取先后顺序采用单双号数字随机分组的方式，分为研究组（60例）和对照组（60例）,对照组采取常规护理措施以及健康教育；研究组是在常规护理措施基础上运用心理干预护理，对比两组患者在干预之后的焦虑自评量表评分以及护理工作满意度问卷得分。结果:对比两组患者在干预之后的基本资料差异均无统计学意义(P>0.05), 在干预之后，研究组的护理满意度问卷得分明显优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：分析针对性健康教育在儿科急诊留观室静脉留置针护理中的应用价值。方法：2020年8月1日至2021年8月1日在我院儿科急诊接受治疗的并在留观室使用静脉留置针的患儿当中选取190例作为本次实验的研究对象，按照随机分组原则将190例患儿分为对照组95例和实验组95例。对照组进行常规留置针护理，实验组在常规留置针护理的基础上对患儿及其家属进行健康教育护理干预。对比分析两组患儿在输液的时候并发症的发生情况和留置针使用情况以及置管的时间。结果：实验组患儿由于输液引起的并发症发生情况显著低于对照组的常规留置针护理（P＜0.01）；实验组患儿在进行静脉输液时留置针的留置时长显著优于对照组的常规留置针护理（P＜0.01）。结论：在儿科急诊对患儿常规留置针护理的基础上进行针对性健康教育可以十分高效的减轻和防止患儿静脉输液时留置针出现并发症的情况，使得留置针的留置时间更长，赢得患儿及其家属的满意，有利于医护人员对患儿的治疗工作进行。