简介：摘要：目的 针对临床在对孕产妇进行护理的过程中运用健康教育在提升妇产科护理效果以及产妇健康知识掌握度中的作用进行分析。方法 按照对比护理的方式展开本次研究，选入患者 100例，在本院 2018年 1月至 2020年 1月所接诊。随机抽选组中 50例，以常规方式护理，即对照组，余下 50例展开健康教育，即观察组。分析效果。结果 对比两组健康知识掌握率、护理满意度，观察组均存在优势， P<0.05。结论 将健康教育运用到孕产妇护理过程中可有效提升产妇对健康知识的掌握度，提升该方面护理效果。

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简介：王文珍．海军总医院总护士长。1962年出生，1978年入伍。在30多年的护理生涯中，她长期在急诊科工作，时刻把伤病员的生命安危放在心里，几十年如一日．抢救危重病人随叫随到．精心照料每一个病人，视病人胜亲人。她跟随医疗队到边防海岛和军舰上巡诊，为官兵送医送药。2003年抗击非典时，她任非典病房护士长，亲自护理重病人，连续在非典病房里坚守了122个目日夜夜。2008年抗震救灾的危急时刻．她又挺身而出。

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简介：随着社会和社会科学的发展,用社会学的观点和方法来观察社会、研究社会、管理社会的人越来越多,至今,社会学已成为社会科学中一门结构体系庞大、涉及众多领域、应用途径广泛的综合性学科。卫生领域也不例外,现代护理工作者必须相应地改变知识结构,充实人文科学与社会科学的知识。

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简介：摘要：本文探讨了流行病学和卫生统计学方法在卫生科学研究中的应用。介绍了流行病学的基础概念和疫情调查方法，以及卫生统计学的基本原理和常见方法。通过案例研究，展示了这些方法如何在健康问题的研究中发挥关键作用。此研究强调了这两个领域的重要性，并为未来的卫生研究提供了有益的见解。

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简介：护理经济学是研究护理资源配置及其行为的科学,运用卫生经济理论与方法,阐明和解决护理服务中出现的经济问题,并揭示其经济活动和经济关系的规律.随着卫生体制改革的不断深化,如何达到护理资源开发和配置利用的最优化,不断提高护理服务经济效益,逐渐成为迫切需要解决的问题.现结合当前实际,从卫生经济学角度出发,就护理经济学的研究基础、研究内容及发展趋势作一综述.

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简介：【摘 要】 目的 : 研究重症脑出血患者的监护与护理。方法选取我院收治的 30例重症脑出血患者作为本次研究对象，对患者进行病情监护和系统护理，同时对并发症采取预防措施。结果 75%患者病情得到控制，促进了护患关系和谐，提高护理满意度。结论对重症脑出血患者给予监护和护理，可以灵敏掌握患者病情变动，并发症出现的概率得到有效控制，并且患者对医院的护理表示非常满意，在临床护理中值得推广。

简介：【摘要】研究目的：将综合护理干预应用于临床对ICU重症患者的综合护理整个过程中，并进一步对其后续临床应用效果进行全面综合分析。方法：本研究主要实验对象的临床纳入时间为2021年元月1月至—12月，选取南京浦口某县二级甲等医院ICU重症患者，人数为50例，根据电脑排序随机分组法将该临床患者随机抽取分为临床一般护理组和临床综合护理组。每组25例，综合护理组运用临床综合护理模式进行干预治疗并积极为患者持续提供临床护理服务，一般护理组则采取临床一般护理支持服务的模式对重症患者进行持续临床护理，分析比较这两组重症患者的各自阶段的持续性临床护理效果。结果：综合护理组感染率仅为8.0%，低于一般护理组的28.0%，差异有统计学意义（P

简介：目的了解目前护士工作倦怠的状况及其影响因素，为改善和缓解护士工作倦怠提供参考依据。方法采用现象学研究方法，对9名护士进行半结构式深度访谈，对访谈资料进行文本登录、编码、类属分析和提炼主题。结果①工作倦怠感很普遍。②导致护士工作倦怠的因素包括7个主题：护理检查导致护士极大的身心压力、不断学习的要求占用护士很多时间和精力、社会发展带来的新工作要求使护士工作量越来越大、更换班次影响护士身心状态和社会交往、管理者负性评价方式打击护士工作的积极性、护士认为收入和付出不平衡、病人及家属的态度影响护士工作情绪。③缓解护士工作倦怠的因素：自我调节和来自家人的支持、获得的成就感和奖励、个人发展空间。结论目前护士工作倦怠现象很普遍，改进管理方法是缓解护士工作倦怠的重要手段。

简介：2000年我国已迈入了老龄化社会，预计到2040年我国老年人口将增至3．8亿，占总人口的25．0％，即平均每4人中就有一位老年人。在老年健康问题中，抑郁是最常见的精神障碍和老年人自杀的促发因素。有报道显示，即使较轻或低水平的抑郁，也可能增加老年人死亡的危险，而主要发生于重症抑郁患者的自杀死亡，只占因抑郁增加的相关死亡的一小部分。因此，早期识别和诊断老年抑郁症并及时给予社区干预或治疗措施，具有巨大的社会效益和经济效益。

简介：护理信息学人才培养是近年来临床信息技术发展的必然要求。文章通过介绍美国护理信息学硕士研究生教育现状，分析美国护理信息学硕士教育的成功经验，以期为我国未来护理信息学硕士研究生人才培养提供借鉴和启示。