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  • 简介:[摘要]目的 研究分析对严重脓毒症患者应用早期目标导向性六部护理效果。方法 筛选2021.8-2022.6期间我院90例患者进行分组观察,对照组45例常规护理,观察组45例早期目标导向性六部护理,比较两组患者APACHE 1I评分、肠功能障碍评分、呼吸频率、血气指标变化差异。结果:观察组患者APACHE 1I(20.36±4.14)分、(0.85±0.35)分、呼吸频率(19.25±4.28)次/min、血气指标变化均好于对照组(P

  • 标签: []脓毒症 早期目标导向性六部法护理
  • 简介:摘要:产科护士是直接面向孕妇及新生儿的护理人员,需要掌握熟练的专科护理技术,包括评估、诊断、处理和观察。产科护士的培养,是促进产科发展的重要手段,也是保障母婴安全的重要环节。本研究旨在探讨基于概念图联合目标学习(conceptual learning andgoal-based learning, COLBY)培训产科护士技能的可行性及优势,为提高产科护士护理技能培训质量提供参考。

  • 标签: 概念图 目标学习法 护理技能 母婴安全
  • 简介:目的编制信度、效度高,实用性强和有推广价值,适用于三级甲等医院使用的住院患者护理工作满意度量表,并对其信度和效度进行评价。方法通过文献回顾、质性研究并结合专家意见构建条目池,形成初始量表。采用极端组检验(cR)、相关系数、专家咨询等,对初始量表进行条目筛选和效能评定。采用新编制的住院患者护理工作满意度量表对399例住院患者进行调查.评价量表的信度和效度。结果最终形成的住院患者护理工作满意度量表由28个封闭式条目和1个开放式条目构成.分为健康教育及指导、个人特质与服务态度、服务质量、人院接待、出院指导5个因子。量表的分半信度值为0.882.cmnbach’sa信度系数为0.939,各因子的d系数均在0.8以上,量表具有较好的内部一致性。特征值大于1的公共因子共5个,可解释的总变异为65.743%.量表结构效度良好。结论新编制的住院患者护理工作满意度量表具有良好的信度与效度,能很好地反映住院患者对护理工作的满意程度。

  • 标签: 住院患者 满意度 护理 量表
  • 简介:【摘要】目的:探究分析在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中采取目标学习教学的效果。方法:从2021年1月至2021年12月我院呼吸与危重症医学科接受的护理实习生中抽选84例作为本次研究对象,采用随机数字表分为两组,实验组42例,接受目标学习教学,对照组42例,接受常规教学法教学,对比两组临床带教效果。结果:实验组护理实习生理论成绩、实践成绩、总成绩、核心护理能力、对教学的满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=3.458、4.669、4.294、3.282、4.434,P

  • 标签: 目标学习法 呼吸与危重症医学科 护理实习生
  • 简介:【摘要】目的:探讨目标教学法联合阶梯式考核在实习生护理带教中的应用研究;方法:选取2020年3月~2021年3月期间在我院实习的护士生40例,按照实习护士的报道顺序将其分为研究组和对照组,每组护士各20例,研究组护士采用目标教学法联合阶梯式考核进行带教,对照组护士采用常规法进行带教,观察并对比两组实习护士出科考核成绩情况,内容包括:理论知识、案例分析与研究以及实践性操作能力,观察并对比患者对两组实习护士护理满意程度;结果:研究组护士出科考核成绩情况显著优于对照组护士(P

  • 标签: 目标教学法 阶梯式考核法 实习生护理带教
  • 简介:<正>目标教学是以现代理论为基础,以层层分解、环环相扣的教学目标为主线的一种教学模式。目标教学对临床教师来说则是目标带教。护生进入ICU实习,面对先进的医疗设备、病人身上的各种管道以及老师忙碌的身影,欲帮忙而无从下手。本科对进入ICU实习的护生采用目标带教,引导护生尽快进入角色,提高了护生的实习质量。

  • 标签: 目标教学 护生实习 ICU 目标带 临床教师 实习质量
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在分析问题式学习在骨科临床路径护理带教中的应用效果。方法:选取2022年7月至2023年7月期间在医院进行的50例骨科临床路径护理带教作为研究对象,采用对比进行分析。其中,25例采用传统的教学方法作为对照组,另外25例采用问题式学习作为实验组。通过前后测评、观察记录和学生反馈等方式,对两组的学习成果、学习参与度和学生满意度进行对比和分析。结果:实验组在学习成果方面表现出明显优势,得分高于对照组;实验组学生的学习参与度显著提高,积极性较高;实验组学生对问题式学习的满意度较高,认为这种教学方法更有助于知识的吸收和应用。结论:问题式学习在骨科临床路径护理带教中具有显著的应用效果。相比于传统的教学方法,该教学法能够促使学生主动思考问题、解决问题,并更好地应用知识于实际护理操作中。因此,在骨科临床路径护理带教中推广问题式学习是一种可行和有效的教学策略。

  • 标签: 问题式学习法 骨科 护理带教
  • 简介:在临床医疗、护理工作中,我们常常会接触到一些医用金属器械、容器等,因保管或使用不当,会出现生锈等现象。若丢掉不用,确实浪费,而继续使用又不符合无菌技术操作原则。笔者2005年12月-2006年6月,对26件医用生锈的金属器械和容器用0.5%的碘伏液进行擦拭除锈,取得满意效果,现报道如下。

  • 标签: 碘伏液 除锈 无菌技术操作 金属器械 临床医疗 护理工作
  • 简介:疼痛已成为继体温、脉搏、呼吸、血压之后的第五大生命体征,并日益受到重视[1]。术后疼痛是人体对组织损伤和修复过程的一种复杂的生理、心理反应,是困扰外科手术患者的一个突出问题。国内外研究均表明㈣,患者术后疼痛控制仍不理想,不能有效地控制疼痛,严重影响了患者的预后。针对手术后患者疼痛控制不足这一现状问题,国内外学者及医务人员都在努力寻找有效控制疼痛的药物和方法,并通过调整用法用量等提高疼痛控制水平。

  • 标签: 术后疼痛 控制 目标
  • 简介:鼻饲是将胃管经一侧鼻腔插入胃内,从管内灌注流质饮食、水和药物的方法。为不能进食者通过胃管供给流质饮食,以保证病人的营养和治疗的需要,是临床常用的基础护理操作之一。近年来,国内护理同仁对胃管的选择、胃管插入的长度、胃管的留置时间、鼻饲液的灌注方法、昏迷患者插管技术的改进、鼻饲患者的预见性护理、鼻饲液的保温和配置等方面做了大量的研究,现综述如下。

  • 标签: 鼻饲法 护理技术 综述
  • 简介:【摘要】 目的 为了提高教学质量及实习生的学习效率,本文主要探析目标教学在儿科护理教学指导中的应用及影响。方法: 选择本年度在我院实习的58名实习生作为实验对象,分为参照组和研究组。并对两组实习生分别进行不同的带教模式,学习完成后,对比两组实习生的护理技术评价、理论知识评估和教学效果。结果:研究组实习生的考核成绩及教学效果各评分均高于参照组。结论:在儿科临床护理教学中应用目标教学模式后,其教学效果较好,可提高实习生自身的综合能力,且实习生对其教学质量表示认同与认可。

  • 标签: 目标教学 儿科护理 教学指导 应用价值
  • 简介:目的探讨机械排痰对ICU危重患者的排痰效果。方法选取40例合并肺部感染、血氧饱和度(SaO2)〈90%的患者,按完全随机分成观察组和对照组,每组各20例。观察组应用振动排痰机排痰,对照组采用传统手叩击排痰,比较两组患者首次排痰前后SaO2、动脉血氧分压(PaO。)、呼吸频率、咳痰或吸痰量。结果观察组患者肺部听诊、SaO2、PaO2、呼吸频率的改善情况明显优于对照组(P〈0.05)。结论机械排痰效果优于人工叩击排痰,可在临床广泛推广应用。

  • 标签: 机械 振动排痰 传统扣击 危重患者
  • 简介:润喉!咳痰前先喝几口温开水,或者用温开水含漱一会儿,使咽喉部湿润,以便咳痰时便利爽快。药物祛痰"除用抗生素抗感染外,还可用药物祛痰。祛痰药分两类:一类是增加呼吸道粘液分泌,使痰液变稀而易于咳出,如咳必清、伤风止咳糖浆等。另一类是粘液溶解剂,以降低痰的粘稠度而易咳出,如复方甘草合剂、半夏露等。蒸气吸入#此法可使痰液稀释,便于排出。准备半杯开水,病人取坐位,将口置于杯口上大口大口地吸蒸气15至20分钟(水凉时可更换1至2次)。拍背$此法适用于久卧病榻的老年患者,患者侧卧位,将臀部垫高15度,头部略低或去枕。操作者五指并拢稍弯曲呈现弧形,摆动腕关节,由上而下轻轻拍打其背部,然后再嘱患者深呼吸并进行有效的咳嗽而将痰排出,再让其翻至另一侧用同样方式拍打对侧,每天2至3次。体位排痰!适用于支气管扩张或肺脓疡者,此法应该在医生指导下,根据病变发生的部位,可取既有利于排痰、病人又能耐受的体位。例如,患支气管扩张时若病变在下叶肺,可取卧位、头低足高脸朝下;若病变在上叶肺,取侧坐位,嘱咐病人轻轻呼吸几次,然后咳嗽。患肺脓疡时,应侧卧位使病灶位于上方,请别人轻拍患处,每日2至3次,每次10至15分钟。因饭后排痰易引起恶心...

  • 标签: 招简易 排痰 教招
  • 简介:【摘要】目的: 分析在住院患者当中,护理风险管理的实际应用效果。 方法: 纳入我 科 2019 年 6 月至 2020 年 1 月收治的 400 例住院治疗患者,将其随机均匀分成对照组( n=200 )和研究组( n=200 ),给予对照组常规干预,研究组对象则接受护理风险管理,对两组患者风险事件发生率进行分析。 结果: 研究组患者接受干预后的风险事件发生率低于对照组,数据比较后存在统计学差异( P < 0.05 )。 结论: 针对住院患者,实施护理风险管理的效果较好,该方案可行性较高。

  • 标签: 护理风险管理 风险事件 安全目标
  • 简介:摘要:目的 有针对性的探究综合性医院ICU医院感染的目标监测的相关内容。方法 在本次研究中有针对性的应用ICU目标监测方法回顾性统计分析2019年6月到2021年4月这个阶段内我院监测的患者2591例,对其医院感染的发生特点、具体情况等等进行分析探究,着重评估侵入性感染发生率。结果 在所有2591例监测对象中共有210例患者出现了医院感染的情况,医院感染的发生率为8.10%,例次日感染率为32.52‰,调整日感染率为9.95‰,呼吸机相关性肺炎(VAP)日感染率37.73‰,留置导尿管相关泌尿道日感染率(CAUTI)5.47‰,动静脉插管相关性血流日感染率(CRBSI)2.81‰。共检出214株病原菌,革兰阴性菌所涉及的比例是最多的,占总比例的71.96%。结论 通过实践和调研统计可以看出,在综合性医院ICU医院感染发病率是最高的,主要是因为在具体的操作过程中有比较多的侵入性操作,通过目标性检测能够显著有效地把握医院感染的具体情况和动态变化等等,同时结合具体情况制定出行之有效的防控措施,通过这种方法能够在更大程度上有效降低医院感染的发病率。

  • 标签: 综合性医院 ICU 医院感染 目标监测
  • 简介:【摘要】:[目的]探讨目标导向护理应用于眼科手术病人全身麻醉苏醒期的效果评价。虽然大部分眼科手术在局部麻醉下就可以完成,但是,随着病人对手术舒适度要求越来越高,特别是短效全身麻醉药物及声门上工具(喉罩)的使用,越来越多的眼科病人选择在全身麻醉下接受手术治疗以提高自身舒适感。而且眼科手术还有部分儿童患者,他们难以自主配合手术治疗故必须选择全身麻醉的方式来帮助完成手术。因此,如何保障大量眼科手术病人能够快速且安全的复苏已成为临床亟待关注的难题。故我们采取了目标导向护理措施,从而使病人安全地度过麻醉恢复期并尽早达到全身麻醉手术前的状态,提高了护理质量与效率。[方法]综合分析我科 2020年8月到 2020年12月在全身麻醉下行眼科手术的562例病人,通过应用目标导向护理,观察病人在苏醒期的全身情况,了解病人转出复苏室或出院后有无发生严重的并发症。[结果]所有的病人均顺利从麻醉复苏室安全转出,无一例病人回病房或出院后出现严重的缺氧或高血压等需要紧急处理的并发症。[结论]目标导向护理可安全应于指导眼科手术病人全身麻醉后苏醒期的效果明显。

  • 标签: 目标导向护理 全身麻醉 苏醒 眼科手术
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析乳腺癌术后的目标性心理护理措施及效果。方法:本院收治的70例乳腺癌手术患者作为研究对象,随机均等分为对照组与观察组各34例。观察组给予目标性心理护理,对照组给予常规心理护理。结果:两组患者均未出现极端心理异常。观察组90项症状自评量表(SCL-90)各个项目评分均显著优于对照组,差异有统计学意义。结论:对乳腺癌术后患者实施目标性心理护理,减轻患者的心理负担,增强他们的自信心和积极性,提高其康复效果,并最终提高患者的心理状态和康复效果。这为护理人员提供了一种有效的护理干预方式,进一步改善乳腺癌患者的综合康复质量。

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  • 简介:【摘要】目的:评价对老年预约就诊患者进行目标导向护理的应用效果。方法:选取我院老年预约就诊患者300例,分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行目标导向护理,对比组间患者的护理质量和护理满意度。结果:观察组患者的护理质量和护理满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:通过对老年预约就诊患者进行目标导向护理,能够提高患者的护理质量和治疗依从性。

  • 标签: 老年预约就诊 目标导向护理 护理质量 护理满意度
  • 简介:目的:探析心绞痛伴肾功能衰竭患者开展基于问题解决的护理干预价值。方法:将2022年2月~2023年2月本院诊疗的64例心绞痛伴肾功能衰竭患者纳入调研,按照诊疗先后顺序均等分为对照组与研究组,每组32例。护理方案分别为传统护理、基于问题解决的护理干预,然后将调研所得数据予以有效评估,最终分析其应用表现。结果:研究组SAQ评分、生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:应用基于问题解决的护理干预后,可以有效提高患者SAQ评分,改善生活质量,护理效果显著。

  • 标签: 心绞痛;肾功能衰竭;基于问题解决法的护理干预