简介:【摘要】目的 评价予以临床牙周牙槽缺损患者治疗时不同类型骨移植材料的应用效果和诱导活性。方法 研究对象截取我院收治60例牙周牙槽缺损患者,时间2019年5月-2020年6月;入组60例患者均行修复治疗,基于不同修复材料下均分为人数相等(各20例)的A组、B组和C组;观察对比3组临床效果。结果 相较于A组、B组,C组治疗后骨区密度显著更优;相较于B组,A组、C组治疗有效率显著更优,组间具备统计学意义(P<0.05)。结论 予以临床牙周牙槽骨缺损患者以不同骨移植材料修复治疗时,若想切实保障患者疾病疗效,建议予以患者自体骨和重组合异种骨两种骨移植材料应用。
简介:目的了解青少年选择配戴角膜塑形镜的目的,探讨配戴角膜塑形镜对青少年睡眠和自信心的影响。方法2016年7-8月选取来我院验配角膜塑形镜的121名青少年进行问卷调查,采用一般资料、配戴角膜塑形镜对青少年睡眠影响调查及配戴角膜塑形镜对青少年自信心影响问卷进行调查。分析青少年在镜片配戴后1周、1个月、3个月情况。结果121名青少年选择配戴角膜塑形镜目的均是为了控制近视度数增长;配戴角膜塑形镜1周、1个月及3个月青少年摘戴镜片对睡眠时间、镜片清洗对睡眠时间、戴镜对睡眠质量均有影响(F=4.056,P=0.019;F=5.503,P=0.010;F=4.728,P=0.016),随时间延长配戴角膜塑形镜对青少年睡眠影响逐渐降低。配戴角膜塑形镜1周、1个月及3个月对体育运动、外观美、与人交谈3个维度及总体自信心的影响差异有统计学意义(F=6.326,P=0.005;F=4.325,P=0.012;F=3.012,P=0.022;F=4.534,P=0.016),自信心各维度及总分随时间延长逐渐增高。结论配戴角膜塑形镜1周内对青少年睡眠影响较大,1个月后影响逐渐降低。配戴角膜塑形镜有利于提高青少年自信心,即控制近视度数增长,也方便体育运动,并外观更加美观。
简介:摘要:目的:探究护理质量持续改进在角膜塑形镜验配管理中的临床效果。方法:选取80名到我院进行治疗的青少年近视患者作为本次实验的研究对象,2019年1月到2021年12月为本研究的时间范围,采用随机数表法将其分为实验组和参照组,各为40例。其中参照组患者采用常规护理的护理方法,实验组患者则采用护理质量持续改进的护理方法,比较两组护理人员的护理质量评分及护理满意度等。结果:实施护理后,实验组护理人员的护理质量评分明显高于参照组患者,实验组患者的护理满意度(85.00%)高于参照组患者(42.50%),两者差异明显(P<0.05)。结论:针对我院进行治疗的青少年近视患者的临床护理工作,应用护理质量持续改进的护理方法,有助于提高护理人员的护理质量,值得在临床护理工作中推广应用。
简介:摘要:目的 长期佩戴角膜塑形镜会造成镜片损伤及角膜损伤,通过对护理干预所产生的临床效果进行分析,探讨护理措施效果是否具有临床推广意义。方法 选取 2019 年 1月~ 6 月来我院门诊就诊要求佩戴角膜塑形镜的患者 100 例作为对照组,另选取 2020 年 1 月~ 6月来我院门诊就诊要求佩戴角膜塑形镜的患者 100 例作为观察组,两组患者皆佩戴角膜塑形镜满1年。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上提供新型综合护理干预。比较两组患者角膜塑形镜碎片率、镜片蛋白沉淀率、镜片划痕率、角膜擦伤率、镜片返厂处理率、发生泪膜破裂时间缩短患者占比及患者的满意度。结果 比较两组角膜塑形镜相关各指标可见,观察组角膜塑形镜碎片率、镜片蛋白沉淀率、镜片划痕率、角膜擦伤率、镜片返厂处理率及泪膜破裂时间缩短发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(P
简介:摘要: [目的 ]探讨知信行健康教育对降低佩戴角膜塑形镜并发症发生的应用效果。 [方法 ]将在我院配戴角膜塑形镜的 80例近视儿童青少年按照随机数字表法分为对照组和观察组各 40例 (138眼 )。对照组戴镜者给予传统的门诊随诊健康宣教,观察组戴镜者采用知信行健康教育模式,比较戴镜后1d、1 周、1、3、6和 12个月裸眼视力情况及并发症发生情况。 [结果 ]戴镜 1个月后观察组戴镜者的视力情况显著优于对照组 (P<0.05),半年内两组并发症发生情况无明显差异,但半年后观察组并发症发生率低于对照组 (P<0.05)。 [结论 ]知信行健康教育模式有效保证戴镜者的治疗依从性,提升角膜塑形镜的治疗效果,并且能够有效降低并发症的发生率。
简介:摘要: [目的 ]探讨知信行健康教育对降低佩戴角膜塑形镜并发症发生的应用效果。 [方法 ]将在我院配戴角膜塑形镜的 80例近视儿童青少年按照随机数字表法分为对照组和观察组各 40例 (138眼 )。对照组戴镜者给予传统的门诊随诊健康宣教,观察组戴镜者采用知信行健康教育模式,比较戴镜后1d、1 周、1、3、6和 12个月裸眼视力情况及并发症发生情况。 [结果 ]戴镜 1个月后观察组戴镜者的视力情况显著优于对照组 (P<0.05),半年内两组并发症发生情况无明显差异,但半年后观察组并发症发生率低于对照组 (P<0.05)。 [结论 ]知信行健康教育模式有效保证戴镜者的治疗依从性,提升角膜塑形镜的治疗效果,并且能够有效降低并发症的发生率。
简介:【摘要】目的: 分析采取准分子激光角膜屈光手术和角膜塑形镜对患者视觉质量影响状况。 方法:选择我院2019年7月到2020年7月80例近视患者为研究对象,将其按照治疗方法的不同分组,其中50%采取准分子激光角膜屈光手术治疗,作为对照组。50%采取角膜塑形镜治疗,作为观察组。对比两种方法对视觉质量的影响差异。结果:两组术前在明视敏感度、暗视敏感度上无明显差异,(P>0.05)。两组术后1个月暗视敏感度也无明显差异,(P>0.05)。观察组术后1个月明视敏感度明显高于对照组,(P
简介:摘要:目的:研究循证护理在ICU脑卒中患者床旁盲插螺旋形鼻肠管中的运用效果。方法:选取我院在2019年4月~2020年7月心脑血管科接收的40例患者,按照患者自身的意愿将其分成A组(n=20)以及B组(n=20),并对其护理期间产生的各项数据进行记录和对比。结果:从不良反应发生概率进行分析,A组患者的不良反应发生概率为60%,B组患者的不良反应发生概率为0。从盲插成功率进行分析,A组患者的盲插成功率为50%,B组患者的盲插成功率为100%,数据之间的差异具有统计学意义。结论:为脑卒中鼻肠管患者提供护理干预操作时,选择循证护理方案,可以很好的改善患者的治疗效果,控制不良反应的发生,具有较高的使用价值,值得推广。
简介:摘要】 目的 探讨鼻胆管套取方法与留置时间对患者生理影响的相关因素。方法2019年1月至2019年3月在某医院实施内镜下鼻胆管引流术的116例患者随机分成研究组和对照组,X线透视下分别采取导丝套取导丝法及导丝套取尿管法进行鼻胆管口鼻转换。比较两组导丝或尿管进入口咽部及导丝圈的一次成功率及次数、导丝圈套取导丝或尿管的一次成功率及次数、导出鼻胆管的一次成功率及次数、操作时间、刺激程度评分及并发症发生率。 结果 研究组62例,导丝进入口咽部的一次成功率93.55%(58/62)、平均置入1.06±0.25次,进入导丝圈的一次成功率95.16%(59/62)、平均置入1.05±0.22 次,一次套取成功率98.39%(61/62)、平均套取1.02±0.13次,导出鼻胆管一次成功率100.00%(62/62),平均操作22.56±4.43s,刺激程度评分1.18±0.43分,并发症发生率9.68%(6/62),包括:恶心6例,呕吐1例,黏膜出血1例。对照组54例,尿管一次置入成功率72.22%(39/54)、平均置入1.35±0.62次,进入导丝圈的一次成功率81.48%(44/54)、平均置入1.22±0.50 次,一次套取成功率87.04%(47/54)、平均套取1.13±0.34次,导出鼻胆管一次成功率96.30%(52/54)、平均导出1.04±0.19次,平均操作52.96±13.60s,刺激程度评分1.44±0.66分,并发症发生率18.52%(10/54),包括:恶心6例,呕吐3例,黏膜出血2例。两组相比,研究组导丝进入咽喉部的置入次数、进入导丝圈的置入次数、套取导丝的次数、操作时间、刺激程度评分及并发症发生率均低于高于对照组,其差异具有统计学意义(P均<0.05),研究组鼻胆管导出次数低于对照组,其差异不具有统计学意义(
简介:父母是在我读初中时离异的。父母离异后,我随了母亲。其实在一定程度上,父亲走这一步,就在于母亲一天到晚地唠叨。后来我才知道,母亲得了一种属于更年期引起的多语症。离婚后的母亲依旧整天唠叨个不停,特别是在我上学前、放学后,因为有了我这个文/“倾诉”的对象,母亲唠叨起来更是没完没了。我不止一次地请求母亲住住嘴,但无济于事。后来母亲意识到这是病症后,也曾经到医院就诊,但因无特效药,母亲的唠叨还是时好时坏。那年中考,一向成绩优异的我没有考上重点高中!这一结局把母亲惊呆了。高一开学后的一个星期天,母亲突然由唠叨变得一言不发,我和她讲话,她总是把背对着我,不理我。看到母亲一反常态,我吓坏了,以为她受了精神刺激,便多了个心眼留神观察。我看到母亲嘴里经常鼓鼓的,像是含了什么东西,便拉着母亲问。母亲被逼不过,只得张开了嘴:原来母亲在嘴里含了一副拳击运动员专门用来护齿的牙托!母亲说,为了改掉唠叨的毛病,她尝试了许多种办法,最后选用牙托塞嘴这个办法。“我就是做哑巴,也要改掉这个坏毛病!”母亲充满信心地说。母亲的行为深深地打动了我,每当我学习倦怠时,每当我遇到学习中的拦路虎时,就会想起母亲的牙托!于是,就勇气倍增。在这种亲情动力的驱动下...