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5 个结果
  • 简介:摘要生理学是一门医学主干课程,是联系基础医学和临床医学的桥梁。文章针对生理学的特点,从优化教学内容、改革教学方法和教学质量评价等几个方面,进行生理学教学改革,以保证教学质量的提高。

  • 标签: 教学内容 教学方法 评价体系 生理学
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  • 简介:摘要目的了解学生对PBL教学方法的反应,评价PBL教学模式在《卫生理化检验技术》课程实验教学中的可行性、实用性。方法将60名2005级医学检验技术专业三年制专科学生随机编为PBL班和SBL班(传统教学方法班),分别采用PBL和SBL教学方法进行《卫生理化检验技术》课程全部实验内容的教学,比较分析两班教学效果的差异。结果PBL班在培养学生科学的思维方式、激发兴趣、提高自学能力和语言表达、沟通协作能力等方面优于SBL班,差异有统计学意义。结论PBL教学模式符合医学职业教育改革的要求,PBL教学方法较传统教学方法具有明显的优越性,适合用于《卫生理化检验技术》课程的实验教学。

  • 标签: PBL 卫生理化检验技术 实验教学
  • 简介:2015山东省跨境电子商务生态峰会近日在山东会堂举办,会上山东省商务厅与阿里巴巴集团签署战略合作协议。该协议称,山东将引进一达通落户,同时签订跨境电子商务建设合作协议。

  • 标签: 山东省 跨境 生态 合作协议 电子商务
  • 简介:摘要目的分析微生态制剂联合茵栀黄治疗新生儿黄疸的临床疗效。方法将60例诊断为新生儿病理性黄疸的患儿随机分为两组。对照组32例应用常规西医治疗;治疗组28例在常规西医治疗的基础上加用微生态制剂及茵栀黄口服。结果治疗组在血清总胆红素下降至85.5μmol/L以下所需要的治疗天数及治疗后平均每天血清总胆红素下降值均较对照组有显著性差异。结论微生态制剂联合茵栀黄治疗新生儿黄疸可提高临床疗效。

  • 标签: 新生儿黄疸 微生态制剂 茵栀黄