简介：2009年出台的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》明确提出,要把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供,着力解决群众反映强烈的突出问题,努力实现全体人民病有所医。在市场机制的大环境下,要发挥市场推动的作用,让社会去做该做的事情。但是像基本医疗卫生服务这类事情,政府一定要管好,管到位,落实好政府的责任。基本医疗离不开四个标准:第一要安全有效,优先考虑疾病负担大、社会有需求的;第二,要符合

简介：汉川市健康管理试点工作在汉川市委、市政府的领导下，在省卫生计生委的指导下，在试点单位的配合下，依托基本公共卫生服务项目，坚持“政府主导、卫生牵头、疾控主打、顶层设计、统一规范、团队指导”工作模式，通过“落实三级管理、开展三个活动、实施三项工程、建立三套流程、实现三大突破”，促进基本公共卫生服务与健康管理试点工作协调发展，全力打造汉川市基本公共卫生服务升级版。现将有关情况汇报如下。

简介：近年来，汉川市健康管理试点工作依托基本公共卫生服务项目．坚持“政府主导、卫生牵头、疾控主打、顶层设计、统一规范、团队指导”工作模式，通过“落实三级管理、开展三个活动、实施三项工程、建立三套流程、实现三大突破”，促进基本公共卫生服务与健康管理试点工作协调发展，全力打造汉川市基本公共卫生服务升级版。

简介：国家基本药物制度是中国新医改的重要组成,是国家药物政策的核心。本课题选择代表省河北省为研究样本,应用WHO/HAI标准方法对药品价格进行了归一化和比较分析,同时建立间断时间序列模型（ITS）,从基本药物的使用对河北省基本药物制度实施效果进行定性和定量分析。研究发现,基本药物制度实施后,短期内基本药物配备、使用率显著增加,但政策效果并未持续,甚至有所反弹。为了进一步完善基本药物制度,应加强合理用药培训,增强医药人员合理用药意识,实施基本药物分级配备与使用管理,完善补偿机制从而控制药品费用,并对基本药物制度的实施效果进行动态监测。

简介：

简介：目的：报道北京市昌平区社区卫生服务机构实施基本药物集中处方点评的过程并分析点评结果；为国家基本药物制反在社区卫生服务机构顺利贯彻落实提供借鉴。方法：组织处方点评组对昌平区16家社区卫生服务机构实施集中处方点评．对点评结果进行统计分析。结果：通过实施处方点评使基本药物使用率有了显著提高，同时处方合格率也有了较大的提升。该工作的实施不仅提高了社区药师处方点评工作水平．而且促进社区处方点评工作的开展．还促进了基层社区医疗机构合理用药。结论：在社区卫生服务机构将落实《医院处方点评管理规范（试行）》同贯彻国家基本药物制度二者结合起来，是一项非常有意义的尝试，值得进一步研究和探索。

简介：健康教育是我国基本公共卫生服务项目之一，在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。1调查目的为了解云梦县居民对健康知识、健康生活方式、健康技能的掌握程度，为下一阶段开展健康教育工作提供科学参考依据，确保健康教育和健康促进工作更深一步的开展。

简介：研究生生源质量作为研究生教育的入口，直接影响到高层次人才培养的质量与效益。通过对生源情况与就业情况的数据统计和分析，讨论药学专业硕士研究生生源基本情况对择业的影响，提出加强药学专业硕士研究生生源选择与培养的措施。

简介：我国医药卫生体制改革提出了建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生的改革目标，其核心目标是“保基本、强基层、建机制”。

简介：近年来，通城县的健康教育服务项目围绕抓管理、抓服务、抓落实，不断加强和完善基层医疗卫生服务体系建设，建立健全基本公共卫生经费保障机制，科学规范督导考核。全县基本公共卫生服务健康教育项目工作进展顺利，各项工作任务得到全面落实，群众知晓率和社会满意度均明显提高。

简介：实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的一项重大举措．也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。自2009年启动以来，健康教育作为国家基本公共卫生服务的13个项目之一，在城乡基层医疗卫生机构得到了普遍开展。荆州市所有社区卫生服务中心和乡镇卫生院以《中国公民健康素养66条》为核心内容，通过提供健康教育资料。

简介：通过对某连锁药店5家分店6月份销售数据的采集和分析,笔者试图探究该连锁药店存在的问题及解决方案。综合销售情况该企业6月份共实现销售267．63万元，毛利50．27万元，平均毛利率为21．07％，销售和毛利达成率分别为82．6％和81．16％。

简介：目的建立确立格列美脲化学结构的方法。方法通过紫外光谱,红外光谱,质谱,核磁共振,热分析及X-射线粉末衍射对格列美脲的结构进行结构分析。结果通过解析证实了格列美脲的化学结构为1-[4-[2-（3-乙基-4-甲基-2-氧代-3-吡咯啉-1-甲酰胺基）-乙基]-苯磺酰]-3-（反式-4-甲基环己基）-脲。结论该方法准确可行,可为格列美脲的结构鉴定提供依据。