简介：摘要：中药资源是中医药事业发展的重要物质基础，但目前面临着过度开采、栖息地破坏和物种灭绝等挑战。为了实现中药资源的可持续利用，本文提出了一系列保护策略，包括建立保护区、可持续采集、保护栖息地、加强监管和制定法律法规等。同时，合理利用中药资源也非常重要，包括传统医药、新药研发和功能性食品等方面。保护与利用相互依存和促进，只有在可持续发展的理念下，才能实现中药资源的长期保护和有效利用。

简介：摘要：中药资源作为中国独特的传统医学宝库，承载着深厚的文化和历史价值。然而，随着现代化进程的加速，中药资源的保护和可持续利用面临严峻挑战。本文首先分析了中药资源的现状，包括其分布、种类和利用情况。随后，探讨了中药资源面临的主要威胁，如过度开采、生态环境破坏和市场不规范等。在此基础上，提出了保护中药资源的策略，如加强法律法规建设、推广生态种植和采收技术、促进科研与技术创新以及提升公众保护意识等。最后，展望了中药资源可持续利用的前景，强调了平衡资源开发与保护的重要性，以及中药资源在全球健康事业中的潜在贡献。

简介：摘要： 中药材作为我国重要的自然资源之一，其可持续利用和生态保护已成为当前亟需解决的问题。本文基于对中药材资源的现状分析，探讨了实现中药材资源可持续利用与生态保护的关键问题和对策。主要从加强资源调查与评估、推动种植业可持续发展、促进中药材野生资源保护、推动中药材产业升级等方面提出了相应建议，以期为中药材资源的可持续利用和生态保护提供参考和支持。

简介：摘要：全麻是外科手术过程中的一个必要支持，能够为医生创造良好的操作环境，保证治疗效果。但是不能否认的是，全麻本身是存在术后并发症的，在苏醒阶段，患者会出现多方面的症状，都可以纳入到全麻并发症的范畴之中。虽然全麻是可以并且安全的，但是对于并发症仍然要及时发现并且处理。尤其是在面对低龄患者的时候，就尤其需要保持警惕。本文结合临床工作，对幼儿全麻术后苏醒阶段常见的并发症展开分析，帮助患者以及家属加强认识，帮助患者顺利度过苏醒阶段。

简介：摘要：随着社会经济的不断演进，医疗行业正迈入崭新的历史发展阶段，对卫生健康系统的人力资源管理模式提出了迫切的完善和创新需求。本文以人力资源管理理论为基石，结合卫生健康系统的实际发展状况，深度研究了构建和发展新时期卫生健康系统人力资源管理模式的途径。首先对卫生健康系统的人力资源管理进行了总览，对当前存在的问题和挑战进行了深入探讨，提出了制定新时期卫生健康系统人力资源管理模式的策略，旨在为该领域提供可借鉴的参考。

简介：【摘要】目的：分析PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式在健康体检中的应用效果。方法：使用乱数表法将本体检中心2022年1月-2023年1月接收的健康体检者共200例划分为参照组（n=100）与研究组（n=100），其中参照组主要实施常规、基础的健康教育干预，研究组以PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式法进行干预，对两组护理效果进行分析。结果：干预后两组得分均有不同程度提升，且研究组上升幅度更大，（P＜0.05）。结论：体检中心可以通过知信行教育、PBL教育以及反馈式教育相结合的模式来对体检者进行健康宣教护理，有较高的应用价值，可以改善体检者的健康信念以及自我效能，值得推广。

简介：

简介：摘要：药学资源在基层医疗卫生机构中的优化配置与利用，是提高基层医疗服务质量的关键环节。随着医疗改革的深入推进，药学资源在基层医疗卫生机构中的地位和作用日益凸显，如何实现药学资源的优化配置与利用，已成为基层医疗卫生服务发展的重要课题。

简介：摘要：目的：分析2023年1月至2024年1月期间儿童保健干预对婴幼儿生长发育的促进效果。方法：选取100例婴幼儿作为研究对象，随机分为干预组和对照组。干预组接受系统的儿童保健干预，对照组则接受常规保健。通过定期随访和评估，比较两组婴幼儿的生长发育情况。结果：经过一年的干预，干预组婴幼儿在身高、体重、智力发育等方面的指标均显著优于对照组。此外，干预组婴幼儿的营养状况和疾病发生率也相对较低。结论：儿童保健干预对婴幼儿的生长发育具有积极的促进作用，有助于提高婴幼儿的身体健康和智力发展水平。因此，建议在婴幼儿保健工作中加强儿童保健干预的应用。

简介：【摘要】目的：评估分析血涂片异型淋巴细胞检测用于婴幼儿肺炎诊断的价值。方法：以2021.06-2023.12为研究起止时间，选取此时段我院接收的婴幼儿肺炎患儿100例进行分析，此为分析组。选取同一时段我院接收的健康体检儿童100例进行分析，此为参比组。二组均进行血涂片异型淋巴细胞检测，且分析组进行微生物培养处理。记录肺炎患儿致病原因，并对比分析二组的异型淋巴细胞阳性检出率。结果：在微生物培养处理后，分析组100例肺炎患儿中致病原因为细菌感染有45例，病毒感染有51例，其他原因有4例。在检测后，分析组的异型淋巴细胞阳性检出率高于参比组（P＜0.05）。结论：在进行婴幼儿肺炎诊断时，应用血涂片异型淋巴细胞检测可在一定程度上反映患儿机体状况，为临床诊治提供可靠参考依据，建议使用。

简介：

简介：

简介：【摘要】：目的：探讨孕妇行孕期健康教育指导的临床效果。方法：选取2022年1月-2023年1月本院的92例孕妇作为研究对象，随机抽取46例孕妇，设为对照组；另46例孕妇，设为观察组。分别观察两组临床护理效果。结果：在产程、住院时间及产后临床情况，观察组均优于对照组（P＜0.05），对照组孕妇剖宫产分娩例数明显高于观察组，P<0.05。结论：在孕妇孕期护理中开展健康教育，使产妇的产程缩短，住院天数显著减少，产妇的护理满意度也更高，值得临床推广。

简介：摘要：目的：糖尿病是一种常见的慢性疾病，对患者的生理和心理健康产生深远影响。社区护理是管理这一疾病的重要手段，而健康教育则是提高患者疾病认知和自我管理能力的关键。因此，健康教育在糖尿病社区护理中的主要目的是帮助患者更好地理解和管理自己的疾病，提高生活质量。方法：健康教育的方法多种多样，包括讲座、小组讨论、个体咨询等。这些方法旨在提供关于糖尿病的基本知识、饮食控制、运动锻炼和药物管理的信息。此外，教育内容还包括如何识别和处理糖尿病的并发症，以及如何与医护人员进行有效的沟通。结果：多项研究表明，通过参与健康教育活动，糖尿病患者的知识水平显著提高，自我管理能力也得到加强。患者的血糖控制得到改善，减少了并发症的风险。此外，健康教育还有助于建立患者对医护人员的信任，提高治疗的依从性。结论：健康教育在糖尿病社区护理中取得了显著的效果。它不仅提高了患者对疾病的认知和自我管理能力，还有助于优化治疗效果，改善患者的生活质量。因此，应该将健康教育作为糖尿病社区护理的重要组成部分，并进一步探索更有效的方法来提高教育的效果。

简介：摘要：目的：分析在慢性胃炎护理实施健康教育干预的效果。方法：选取2021年4月—2023年4月我院收治的70例慢性胃炎患者，按照信封法随机分为观察组（健康教育干预）和对照组（常规护理），分析临床护理效果。结果：观察组慢性胃炎知识了解情况高于对照组，P＜0.05。结论：在慢性胃炎护理实施健康教育干预效果理想，有利于提高患者慢性胃炎知识的了解程度，促使其自护能力的提高。

简介：摘要：目的 研究并分析健康教育在小儿哮喘中的价值。方法 随机选取2022 年4 月至2023 年4 月医院收治的94例哮喘患儿为研究对象，以电脑进行奇偶随机分组，奇数组为教育组，偶数组为常规组。以不同的护理方式对两组患儿进行干预。对比两组患儿的哮喘发作次数及复发率、患儿家属哮喘知识掌握情况、护理有效率、护理满意度。结果 与常规组相比，教育组患儿的哮喘发作次数更少、哮喘复发率更低（P ＜0.05）。教育组患儿家属的哮喘知识掌握情况明显优于常规组（P ＜0.05）。教育组患儿的护理有效率明显高于常规组（P ＜0.05）。教育组患儿的护理满意度高于常规组（P ＜0.05）。结论 在小儿哮喘的护理中，健康教育的普及可以减少患儿哮喘发作次数及发作率、提高患儿家属哮喘知识掌握情况、提高护理有效率、提高护理满意度。

简介：【摘要】 目的：观察分析对牙周炎患者实施心理护理联合口腔健康教育的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2023年6月至2023年12月内就诊的60例牙周炎患者，随机分为对照组（30例，常规护理）和实验组（30例，心理护理联合口腔健康教育），收集分析护理效果。结果：护理后实验组的负性情绪评分更低，龈沟出血指数、牙周袋深度更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理护理联合口腔健康教育可以有效改善牙周炎患者症状，缓解负性情绪，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：分析社区孕产妇护理中孕期健康教育的实施价值。方法：选入2022年12月—2023年6月内，在社区医院卫生中心建档干预的孕产妇70例，经由抽签法以35：35分为对照组（口头宣教）、研究组（健康教育）。比较两组干预后对母婴知识的知晓率及不良情绪改善情况。结果：实验组保健知识率高于对照组，焦虑、抑郁得分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：孕期健康教育实施于社区孕产妇中，可稳定情绪，提升母婴保健知识率。

简介：摘要：随着医疗水平的不断提升，患者用药教育与合理用药促进在临床药学实践中的重要性日益凸显。本文通过分析患者用药教育的现状与挑战，探讨了其在提高药物治疗依从性、疗效及减少不良反应中的作用。文章详细阐述了患者用药教育的多种形式和方法，包括书面资料提供、个别指导、集体讲座、视频教育、患者参与式教育以及智能无线终端应用程序的应用，并强调了医务人员应根据患者实际情况和需求选择合适的教育方式。此外，本文还论述了合理用药促进的策略，如加强药事管理、优化药物治疗方案、强化药物不良反应监测等，以期为患者提供更安全、有效的药物治疗服务。

简介：【摘要】目的：研究在糖尿病患者中，采取全程健康教育的护理干预模式，对患者治疗的影响。方法：研究开展于2022年3月——2023年3月，选取研究期间我院收治的50例糖尿病患者为研究对象，采取分组对比研究方式，每组人数一致。对照组予以常规健康教育，观察组在采取全程健康教育模式，在此基础上对比应用效果。结果：经护理，两组患者的血糖水平对比可见明显差异，观察组低于对照组，P＜0.05。对比糖尿病知识掌握度，观察组患者掌握度明显高于对照组，P＜0.05。结论：在糖尿病患者护理中，对患者进行全程健康教育，能够提高患者对糖尿病知识的掌握度，以更好地控制血糖水平，提高临床治疗和控糖的效果。