简介：西班牙，一个热情如火而又风情万般的美丽国度。特有的多层次的文化，浓郁的民族风情众多的民族，使得这个遥远的国家的风光格外旖旎。据朋友介绍，西班牙是世界上文化遗产最多的国家，达三十六处，其文化旅游地位跃居世界前列。

简介：　　3月10日,广东省水产技术推广总站,编辑部与书画会在广东省淡水种苗繁育中心举行书画交流联谊活动.省水产技术推广总站站长姚国成、省淡水种苗繁育中心主任叶卫、社副社长乔平以及来自双方书画爱好者20多名参加了书画即兴挥毫表演.其中有喜欢画鱼的能手姚北全等画家进行现场画鱼表演,吸引了不少观众.通过书画交流活动,不但增进了友谊,而且促进双方文化建设的发展,弘扬了中国书画艺术.……

简介：省直老干部活动中心,于六月上旬,组织部分离、退休老同志,到位于肇东市的省水产引育种中心进行了一次参观访问.活动中心副主任张烈宝、写作协会曹乃夫会长带队,杂志几位编委参加了此项采访活动.省水产技术推广总站站长邹民、副站长张毅和科长张旭彬引领大家参观了育种中心新建的生产车间各项设施,并介绍了投产实验情况.

简介：提出母猪产后乏情的原因和解决措施，并应用激素进行治疗对比试验。结果：对营养性母猪产后乏情，通过加强营养、增加运动、光照、公猪试情等方式，可有效地促使乏情母猪恢复正常发情；对疾病性引起的母猪乏情，应用激素治疗，PGC＋HCG组疗效显著，母猪发情率迭66．7％、配种受胎率迭87．5％。平均产仔数达9．85头。PGC组次之，PMSG组效果不理想。统计学分析，PGC＋HCG组母猪发情率、配种受胎率、平均产仔数均显著高于PMSG组和PGC组（p〈0．01）。表明疾病性母猪乏情主要是卵巢持久黄体病造成，应用PGC＋HCG治疗，可迅速溶解黄体、促使卵泡发育、成熟，得到较好的母猪发情率、受胎率和产仔数。

简介：南美白对虾是我国海淡水大宗养殖品种,在我国水产养殖业占据重要地位。为了解并准确把握全国南美白对虾养殖情况,自2011年起,农业部渔业渔政管理局和全国水产技术推广总站统一部署,在全国8个南美白对虾主产省区开展南美白对虾养殖渔情信息采集。

简介：甲鱼，俗称团鱼，学名鳖，它既是营养滋补品又是宴席上的佳肴。在我国历史上，还曾经发生过为品尝甲鱼美味而引发的一场宫廷内殃。

简介：去年8月份，我场从四川省宜宾地区鱼种场引进胭脂鱼苗200尾。鱼苗平均全长6厘米，平均体莺2．15克，经在孵化箱中吊养一夜锻炼后，分装两个尼龙袋充氧运输，途程35小时，运输对气愠35℃，水温30℃，运回胭脂鱼苗185尾，成活率达93％．

简介：

简介：荥阳水产良种场位于郑州市西郊楚楼水库，是一个有三十多年生产历史的省级水产良种场，所生产的鱼苗、鱼种供应本省十二个地市及三北地区。为了不断优化品种结构，向社会提供更多的优质水产苗种，在省市水产主管部门领导的关心支持下，该场领导和生产技术人员，经过多次考察对比，于2002年12月从湖南省鱼类原种场(国家级原种场)引进一批原种成熟亲鱼。其中六龄青鱼8组，

简介：2007年7月24日，广西水产畜牧兽医局组织验收组对广西水产试验场承担农业部下达的《广西水产引育种中心建设项目》进行验收。验收组实地查验了工程现场，听取了项目建设、施工、设计、监理等相关单位的工作汇报，认真查阅了工程档案、财务账目及其它相关资料，一致认为，该项目基本完成了可行性研究报告和初步设计批复的各项建设内容，实行了项目法人责任制、

简介：湖北养猪信息网报道，湖北省武汉市有关部门已出台新规，近日加大力度堵截含“瘦肉精”生猪。资料表明，从2003年1月至今年3月，农业部在武汉市生猪屠宰场、集贸市场、超市等地抽样猪肉、猪肝、猪尿1476批，检测“瘦肉精”阳性50批，检出率达3．4％。其中，来自外地市场的生猪检出35批，占70％。

简介：由黑龙江省水产局、抚远县人民政府主办，佳木斯市政府协办，并邀请国家濒危物种管理办公室、省财政厅、省林业厅、省农委、佳木斯市、抚远县有关领导和中国水产杂志社、黑龙江日报社等新闻单位参加，2002年7月13日，在黑龙江抚远江段举行了大规模的鲟、鳇鱼幼鱼放流活动。这次放流的鲟、鳇鱼由抚远县水产局提供，其中体长30cm的200尾，体长5cmm的5万尾。

简介：学生宿舍中进行观赏鱼的养殖可以调节心情，修身养性。但特殊的饲养环境对养殖者提出了更高的要求。笔者根据在宿舍中喂养观赏鱼的经验，以上海地区的情况为基础，从饲养方法与技巧，疾病防治与诊断等方面进行论述。其中疾病的防治采用表格的形式列出，增加了可操作性，对新手入门有一定的指导价值。

简介：通过开设鱼类学课程实习周，将课堂开设在水产品市场，进行鱼类种类鉴别、鱼体解剖以及鱼类剥制标本制作,进一步强化实践环节，培养学生动手能力、创新能力和提高综合素质，为学生开展创新创业打下良好基础。

简介：是水产养殖专业一门重要的专业基础课程,它不仅要使学生掌握必要的基本理论知识,而且要使学生具备常规渔业水质分析技术和水质评价管理的能力,使学生到工作岗位之后,能够独立进行渔业水质分析,正确进行建场渔业水源选择、鱼池水质监测、水污染控制等,指导渔业生产,保证养殖对象能生活在一个好的环境中.所以教师在实验教学过程中,应特别重视学生养成良好的实验品质和实验习惯,只有这样学生才能熟练掌握水质分析技术,具有扎实的生产实践技能.为此,教师应注意培养学生养成如下良好的实验习惯:

简介：