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  • 简介:用Word撰写的文章和报告,如果页码一多.要查找相关的章节或段落的时候,就需要不停地翻页查找一旦对文章进行修改之后.又不得不重新调整文章的页码……关于目录索引的制作.笔者也有一番心得,整理出来献给与笔者一样需要目录索引的朋友们。

  • 标签: 目录索引 页码 查找 翻页 制作 修改
  • 简介:索引擎从诞生到最近googleIPO上市经过了整整10年的时间,这10年里搜索引擎的发展可谓风风雨雨,有高潮也有低谷,也就是在最近几年当互联网的泡沫破碎后整个搜索引擎行业的活力才凸显出来,为互联网经过漫长的冬天保留下了珍贵的火种。

  • 标签: IPO 行业 上市 搜索引擎 低谷 互联网
  • 简介:近日微软IE浏监器的日子可不好过.垄断官司败诉病毒缠身漏洞不断、政府呼吁网民禁用IE、“荣登”2004年全球二十大安全隐患排行榜……从Netscape到Mozila,Netoaptor,MYIE,再到Firefox.“一统江湖”的IE虽然从来没有安宁,但也从没如今天这样尴尬过。

  • 标签: 网络浏览器 IE 搜索引擎 MYIE 计算机网络
  • 简介:介绍了搜索引擎个性化服务的主要技术,结合离散事件驱动模型的思想、DWR和现有搜索引擎的基本架构,设计了基于事件驱动模型的搜索引擎的系统结构,提出了一种新的搜索引擎算法,算法中,基于用户停留时间来分析用户对打开页面主题的关注程度,并结合HTML文档特点和中文写作习惯等特征,对算法中的关键词权重计算公式进行了改进,从而进一步提高了搜索引擎的性能。

  • 标签: 事件驱动模型 搜索引擎 主题分析
  • 简介:数据结构设计的重要目标之一是提高操作速度,特别是检索速度。局部平衡的红黑树、平衡的AVL树等二叉搜索树具有良好的检索性能,非常适合于基于内存的索引,但为防止树形结构退化为线性结构,在插入和删除结点时经常需要旋转,维护数据结构的操作比较复杂。文章阐述伸展树在检索过程中通过自动调整结构,使访问最频繁的结点靠近树结构的根,从而减少访问代价,指出伸展树可以作为各种线性序列的索引组织方法,能在一些需要高效索引的大工程中加以运用。

  • 标签: 数据结构 索引 二叉搜索树 伸展树
  • 简介:构件的合理分类是实现构件高效检索的基础和关键。针对目前应用广泛的刻面分类方法存在主观性因素的弊端,采用刻面分类和全文检索相结合的方法来描述构件。在此构件描述的基础上,利用聚类分析技术和语义分析技术提出一种基于语义的构件聚类索引树。并通过实验验证,该聚类索引树是可行的,有效地克服刻面分类方法的缺点,在一定程度上实现对构件的语义检索,而且具有较高的构件查全率和查准率。此外,用户在描述检索条件时,不再局限于限定的术语,更方便于普通用户。

  • 标签: 构件 刻面分类 聚类分析 语义分析 索引树
  • 简介:针对当前应用密码实验课程的实验项目设计存在的内容单薄、难度失衡等问题,介绍基于开源软件CrypTool设计的一套应用密码实验,其中涵盖古典密码、现代密码、身份认证与数字签名三大部分的实验项目。

  • 标签: CrypTool 密码学 实验
  • 简介:本文在认识“”与“术”和分析网络工程专业特点的基础上,规范了应用型本科网络工程专业的“”、“术”范畴,并通过课程体系和课程内容的优化以及课时的合理分配,探索一种既有“”又有“术”、“”“术”和谐的应用型本科专业教学模式。

  • 标签: 网络工程 学与术 课程体系 课程内容
  • 简介:各位同学,大家好,时间过得真快,一转眼假期便过去了:(。话说上次酷酷徒弟跟笑笑先生学了一课Au-thorware后,说要回去消化消化便再不见人影。近日笑笑先生正在纳闷酷酷徒弟是不是被吓跑时,他来了电话,说基础部分“我已搞定”(酷酷徒弟原话),约笑笑先生再去“电脑校园”开讲。呵呵,各位也去活动活动筋骨,操练一盘吧!

  • 标签: AUTHORWARE 多媒体制作软件 文件属性 标题设置
  • 简介:笑笑先生这几天心情不好,原因是这个系列就要和大家说再见了。在这短短的5期中,笑笑先生得到了很多朋友的支持,是你们风雨无阻的热情激励着我,是你们刻苦好学的钻劲鞭策着我,我笑笑先生跟着大家也学了不少的东西,也结识了许多好朋友,呵呵,这样想起,心情便又好了起来。当然,还有一件事不得不说,挑战赛截止日期马上就到了,赶快把你完成的作品寄至《电脑校园》杂志社或Email至pcschool@263.net.cn(详情请见第九期《Authorware轻松之二》文后的“校园布告”),好啦,下面就来为大家上该系列的“最后一课”。

  • 标签: AUTHORWARE 多媒体软件 应用程序
  • 简介:数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,很多孩子对学习数学感到害怕,觉得枯燥难懂,不想学数学,提起数学就头疼。在教学中创设生活情境,让孩子不知不觉中学习数学。动手操作,边操作边思考,轻松学习数学。利用肢体语言,在比比划划中轻松学习数学。消除他们对数学的畏惧心理,激发学生对数学的学习兴趣,让枯燥的数学知识变成有味、有趣,寓教于乐,轻松数学。

  • 标签: 数学 轻松 学生 兴趣