简介：我们只关注那群带着笔记本在咖啡馆里工作的人，他们不刻意追求成功，否则就不会出现在这里；他们只是把成功当成一种欲望、一种感觉。

简介：“点、线、面、体整体推进”是工业和信息化部确立的两化融合工作思路，其中“点”就是指两化融合的主体——企业，尤其是重点企业和龙头企业，希望它们能起到示范作用。

简介：要想用Flash创建一个动画故事，MTV电影，电子卡片等作品，最大的困难可能就是绘图，一个Flash作品要涉及的图像元素颇多，对于完全没有绘画基础的朋友来说，这是一个很大的难题，不过没关系，梦工厂自有妙技让大家省时又省力，只要你看完下面的介绍，对绘画一窍不通的你，也能在Flash中创作出卡通画效果。

简介：在前面的IT故事中．我们介绍了国内的许多软件人物。他们都有一个共同的特性，那就是在任何情况下都能坚持自己的理念，默默无闻地努力实践自己的理念。一些硬件的先驱也具有相同的品质。他们之中最突出的就是下面我们介绍的这位，“苹果”的掌门人一乔布斯。

简介：

简介：

简介：华硕从涉足LCD市场开始，便极为看重旗下LCD产品工业设计，本次全新MS系列液晶显示器的推出，更显示出它强大的研发和制造实力。

简介：单纯的“另类”已经被赋予了“低廉”、“庸俗”、“无品位”、“没文化”的标签．这就是当今的潮流趋势。就如同当无数人宣称自己是“非主流”时．“非主流”已经等于了“主流”。身为年轻人的我们．当然一切都要追逐个性．任何一个细节都是我们表现的空间。在经历了太多华而不实的笔记本电脑后，越来越多的人开始强烈追求一种“复古”的精神，拒绝为“非主流”的概念买单，期待笔记本电脑回归实用的本质。联想IdeaPadY430在设计上回归了更符合东方人使用习惯的14.1英寸的宽屏设计，向生活中的太多”花瓶”发起挑战。

简介：

简介：在经历过智能手机硬件整体快速提升的浪潮后,硬件本身的处理能力、屏幕显示效果的差异很难给消费者在使用体验上带来太大的提升,并且系统UI在功能上的同质化加速了用户挑选手机的难度,其实这样的过程实属正常现象,因此机身背后那一枚小小的摄像头展现出来的能力在用户眼中变得越发重要,当然,这也离不开内置拍照应用。

简介：目前，互联网和互联网经济在我国发展的势头很猛。如何利用好它，进一步发展网络经济，扩大就业，应对当前的金融危机，发展电子商务是非常重要的途径，上海在这方面进行了有益的探索。

简介：也许传统的个人电脑将被另一种“装置”替代：自此不需要PC；他从外观来看仿佛只是一具薄膜的平板型的显示屏，但它集成了CPU、NIC、RAM……而软盘、硬盘、CD—ROM等等统统已被彻底丢弃了。由这个“装置”利用互联网连成的系统，可直接远程启动WIN98、Office2000、Linux操作系统，以有线或无线的方式连结上键盘、鼠标……便可操作。人们可以在任何时候、任何地点自由地通过该装置集成的无线或有线局域网，与国际互联网连结进行工作、生活和娱乐，在网上世界自由翱翔!

简介：

简介：本文运用文献计量法,通过CiteSpace信息知识图谱软件绘制社会网络热点研究知识图谱,并分析了该领域的研究热点问题及发展趋势。

简介：经过多年来的沉淀与发展,高性能计算作为第三大科学方法和第一生产力的地位与作用被广泛认识,并开始走出原来的科研计算向更为广阔的商业计算和信息化服务领域扩展.更多的典型应用在电子政务、石油物探、分子材料研究、金融服务、教育信息化和企业信息化中得以展现.经过十多年的发展,中国在高性能计算水平上已跻身世界先进水平.特别值得一提的是,高性能计算在发展过程中,不断完善了其自身的生态系统的同时,也极大地促进了其他行业发展.

简介：除了共享文件，连接Internet，局域网还可以给我们带来什么便利和乐趣呢？本文介绍的内容仅是为了抛砖引玉，有心的读者可以据此来发散思维，把你的“网”在这个阳光明媚的春天织出更美的色彩。

简介：随着笔记本电脑越来越轻薄、时尚，周边的外置产品也都向着这个方向发展。BUFFALODVSM-PN58U2V系列便携式DVD刻录机是“轻薄主义”的杰出代表，有着精密的设计，仅厚20mm，重340g，适合经常需要携带大容量数据的商务人士。以钢琴镜面烤漆打造的DVSM—PN58U2V系列便携式DVD刻录机只需通过USB与计算机相连．不需另外接电源线，省去了寻找电源插座的困扰。

简介：

简介：建构主义认为学习者是知识的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。文章结合计算思维和建构主义学习理论的特点,构建基于计算思维的建构主义教学模型,探讨如何在数据库课程教学过程中培养学习者的计算思维能力,促进学习者主动建构知识与计算思维能力的同步发展。

简介：软件项目管理是软件工程知识体系非常重要的一环,课程涉及大量交叉学科的知识,需要学生具有一定的项目经验。文章提出引入建构主义教学理论与方法,在课程中通过案例和项目重建情景,将空泛的理论映射到实际案例和项目中,让学生能在一个真实具体的场景下理解和创造性地应用所学知识。