简介：一边是夹着支票辛辛苦苦找项目，一边是带着项目寻寻觅觅找“天使”，如何走出融资的迷宫，到底谁才是我的“天使”？一幅网游行业投融资地图。

简介：Y-Combinator创始人、著名天使投资人PaulGraham投资了80多家创业公司、堪称互联网创业领域的教父级人物，经常被人问到“哪些错误会导致创业失败”。PaulGraham尝试开出了一张“创业失败的18个错误”的不完全清单，希望帮助创业者察觉到自己正在做不应该做的事情。

简介：腾讯互动娱乐业务系统负责各类网络游戏产品的研发，运营工作，是腾讯业务体系中重要的组成部分，拥有以大型多人在线网络游戏（MMOG）、中型休闲网络游戏（ACG）、小型休闲游戏平（MiniGame），桌面养成类游（DCG）等多产品类型的，优势互补的研发以及合作平台。

简介：从目前的情况看，无线互联的应用充满了机会，但在这些机会中隐藏了很多陷阱。作为技术开发能力强大的程序员，如何辨别这些机会和陷阱呢，这里给大家提供一些基本的判断。

简介：

简介：压力与机遇并存是IT行业的特点。一位有着多年开发经验的高级工程师认为：“加入IT创业团队，是为给自己创造提升职业生涯高度的机会。”而一位年轻的开发者则觉得：“加入创业型IT企业，可以提前培养自己对行业、对市场的思考。”这两种看法都颇具代表性、简洁却不简单，而且他们一致认为，加入创业团队其实是为了做自己想要的东西。

简介：2003年1月3日,对于新火燎原公司的总经理廖兆存来说和往日没有什么不同。“每天起床后必须直面的两件事情就是继续融资和拓展市场。这两个问题关乎到我们公司的生死存亡,也同样关乎到大部分中关村小软件公司的生死存亡。这两个问题一天不解决,我一天寝食难安。”廖是湖南人,说话直率而洪亮。他的公司成立于2002年2月,是随着第一个产品——ScienceWord1.0的问世而诞生的。

简介：8月底我们在上海召开了2009年英雄会，英雄会的大部分参会人员都来自软件技术界，这已是CSDN和程序员三年来举办的第五场英雄会，英雄会的主题是“创新，创业，创富”。

简介：离开雅虎中国后的周鸿祎现在的身份是IDGVC的投资合伙人，做风险投资的他自然对创业有着说不完的话题。由于周鸿祎出身程序员，也一直是本刊的忠实读者，他希望一方面站在投资商的角度，同时以一种过来人的身份来探讨“程序员创业”这个话题。

简介：新的一年又到来了，在2006年你准备好创业了吗？应编辑之邀，笔者特意写了下面这篇关于游戏行业创业的文章。本文的主要读者是游戏开发人员，对于游戏产业链上的其它创业者们本文可能涉及得不多，但笔者相信创业的思想是有共适性的，只要能够带给你一些启发，本文的目的就达到了。

简介：今天的创业者很可能就是明天的成功企业家，如果你想见证中国式谷歌的成长，成为明天的李彦宏，或许你就可以考虑加入创业型IT公司。过去的一年时间IT界涌现出大量新兴公司，一个个，看似并非十足创新的主打产品，成就了一个个炙手可热的明日之星。

简介：4月14日，263冲击中小板失败，被证监会发审委否决，证监会除了寥寥数语，没有给出拒绝263上市的任何理由。

简介：Web2.0创业的路上充满了艰辛,大到团队的规划和建设,小到页面上一个按钮的设计,都是站长要认真考虑的问题。满怀激情,越来越多的朋友走到了创业的路上。会议室里呛人的烟雾,电脑面前布满血丝的眼睛,噼噼啪啪响个不停的键盘,聚会上漫天飞溅的唾沫星子在诠释着我们的激情,考验着我们的信仰。

简介：对于从单机时代一路走来的玩家来说，《最终幻想》、《勇者斗恶龙》的名字一定不会陌生，这些游戏带来的震撼、感动和美好体验，相信至今仍然深深烙印在许多玩家的脑海中；对于最早的一批网络游戏玩家来说，《魔力宝贝》这款网游恐怕在许多人心中有着非常特殊的位置，它可能是第一款让玩家体验到轻松休闲的网游，让他们觉得可爱贴心，伴随着他们从少年成长为青年，给他们的网络游戏生涯带来一段难以忘怀的奇妙经历。提到这些游戏，我们便会想起这些游戏的发行公司——史克威尔艾尼克斯这个为玩家创造梦想的老牌游戏开发和发行公司。今天，我们将走进史克威尔艾尼克斯（中国），为大家介绍SEC幕后的掌舵人——总经理陈朝勋先生．

简介：C语言程序设计是工科专业的基础课程，只有在授课过程中融入部分专业知识，选用的案例尽量贴近专业，增加创新创业项目训练，才能对深入学习后续课程打下良好的基础，为创业就业提供必要的条件，本文论述了创新创业项目训练的意义、在C语言教学中怎样引入项目训练、实施项目训练后的效果及项目评价体系设计等方面进行了论述。

简介：创新创业教育是我国当代高等教育改革发展重大课题,把创新创业教育融入整个教育教学体系是实现应用型创新创业人才培养的关键。本文将探讨高职教师如何把握高职课程特点,结合高职学生的认知规律,将创新创业教育融入课程、通过建设生态课堂,建立师生之间、生生之间良好的互动关系,激发学生创新创业热情、提高学生初岗的就业能力、促进其职业生涯可持续发展。