简介：建立了一个超高效液相色谱／静电场轨道阱高分辨质谱（UPLC／OrbitrapHRMS）方法，对塑料食品接触材料中21种抗氧剂进行了快速筛查，该方法首先用四氢呋喃溶解塑料食品接触材料，所得溶液用甲醇沉淀，离心分离后，清液20．22μm滤膜过滤后进行UPLC／0rbitrapHRMS分析，利用提取离子色谱峰面积进行外标法定量。21种抗氧剂的色谱分离在HypersilGOLD色谱柱（100mm×2．1mm，1．9μm）上完成，流动相为甲醇／水，采取梯度洗脱方式。质谱分析采用电喷雾负离子（ESI模式，在m／z150～m／z1500范围内进行一级质谱全扫描。利用保留时间和准分子离子的精确质量数进行定性，21种抗氧剂的质量数精确度误差均小于2×10-6（2pmm）。21种抗氧剂的定量限为0．01—1．00μg／kg，在3个不同加标浓度水平下，方法的平均加标回收率为81．74％～94．48％，相对标准偏差为2．95％～9．98％。应用本方法对市售塑料食品接触材料进行筛查，结果在部分样品中检出不同浓度水平的抗氧剂1010。

简介：本论文主要介绍了WSA和氢回收的工艺原理及流程，低温甲醇洗的工艺原理。鹤壁煤化工甲醇装置为了减少WSA燃料气的消耗，提出了氢回收弛放气的利用方案，方案实施后WSA燃料系统的调整和取得的经济效益。

简介：《全国造气技术通讯》是由全国（原化工部）化肥工业信息总站“全国造气技术咨询部”编辑出版的内部刊物，于1993年创刊，双月刊，是“全国造气技术协作网”、“全国造气技术发展委员会”的网刊。本刊面向全国中小型氮肥企业、科研设计单位，近年又吸收了煤气厂（站）等工业煤气企业参加咨询部，为推动我国造气技术和生产管理水平起到了促进作用，深受广大读者的好评。

简介：气化装置煤气发生炉提炭层操作（从原来的1-3节提高到5-7节），炭层高度提高400mm-600mm，炭层提高后，因制气阻力有所增大。分公司进行降低制气阻力进行改造，技改后取得了较好效果。

简介：2017年全面推进深化改革，以科技创新推动产业结构转型升级的人幕己正式拉开。随着工业和信息化部《关于推进化肥行业转型发展的指导意见》正式发布，“去产能、调结构、加快创新、绿色发展”的鲜明主题也深入到了每个企业的发展理念中，在总量控制、改善和优化原料结构、推动产品结构和质量升级方面，也己经成为了每个企业改革工作的重中之重。为此，全国化肥工业信息总站造气技术咨询部针对氮肥（甲醇）及煤化工企业生产龙头——造气系统面临的技术升级，行业技术改造方案和新技术、新设备。

简介：1项目背景及目的现有生产中，煤炭的气化方法一般是固定床（块煤）、气化炉（沫煤）实现的。为了改善煤炭的气化效果，在煤炭气化中，可以利用催化剂实现对煤炭的催化气化。在进行煤炭气化时，向煤中添加催化剂后，可提高煤的活性、降低气化温度，并可使煤气化完全，提高煤炭产气率。因而利用催化剂对煤炭进行催化气化，对节能降耗、减少资源浪费具有十分重要的意义。

简介：2017年6月20日～22日，全国化肥工业信息总站造气技术咨询部于河北沧州市组织召开了“第二十五届全国造气技术年会”，近150位代表到会。河北东光化工有限公司、河北艺能锅炉有限责任公司、河北长佳液压机电有限公司、邳州市兴亚炉箅有限公司等协办了此次会议。会议由全国化肥工业信息总站范旭文副站长代表会议主办方致辞，他在致辞中指出随着安全环保政策收紧、

简介：随着工业和信息化部《关于推进化肥行业转型发展的指导意见》正式发布，“去产能、调结构、加快创新、绿色发展”的鲜明主题也深入到了每个企业的发展理念中，在总量控制、改善和优化原料结构、推动产品结构和质量升级方面，也已经成为了每个企业改革工作的重中之重。据不完全统计，截至2020年，全国已投产、

简介：本文对固定层煤气发生炉间歇制气过程中出现异常情况的原因进行了简要的分析，并介绍了具体的处理方法。

简介：聚氯乙烯的热稳定性、成型加工性能和抗冲击性能较差，所以需要对其进行改性来弥补这些缺点。原位法则是通过一定的化学反应使得结构发生变化从而达到改性的目的。本文介绍了不同类别的改性剂通过原位法对聚氯乙烯基复合材料进行改性的合成方式及性能影响。

简介：大学英语文化教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文化教学的设计和实施：即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

简介：以杭州杭氧股份有限公司为例,首先通过对公司员工绩效评估现状及存在问题进行分析,然后尝试构想搭建适合公司实际情况的360度绩效评估体系,最后对公司引入360度绩效评估法的利弊进行分析思考。