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  • 简介:目前,国内外有许多专家、学者从不同的角度对自主学习的培养进行了大量的研究,认为元认知策略是最重要的可利用元素之一。利用元认知策略对那些英语程度较差的专科大学生进行自主学习能力的培养是可以取得预期效果的。

  • 标签: 元认知策略 自主学习 英语
  • 简介:教育心理学领域的元认知概念的界定和相关研究理论的学习,可以通过对国内外二语习得中元认知研究的回顾,倡导教育者重视学生的元认知知识,提高学生的自主学习能力,促进二语习得的成功。

  • 标签: 元认知 二语习得 研究理论 自主学习 学习成功
  • 简介:元认知理论基础上结合外语教学特点,提出了系统的元认知训练方案,并把此方案应用到高职外语听力教学中,并进行了一个学期的教学实验。训练前后的数据分析表明,元认知训练有利于提高学生的外语听力元认知水平和听力成绩。

  • 标签: 元认知训练 方案 教学实验
  • 简介:自主学习被广泛认为是教育的最终目标。高职学生的学习动机、学习方法和时间管理等方面与高技能应用型人才培养目标之间距离较大,因此培养高职学生学习自主性就尤其成为高职教师迫切而重要的任务。本文试图通过外语课堂中系统的元认知策略培训进行一种新的英语教学模式的实践,希望可以为探索高效教学、提高高职学生学习自主性的目标提供有益的尝试和借鉴。

  • 标签: 元认知 元认知策略培训 自主学习能力
  • 简介:自主性学习有利于提高学习效率,培养大学生的创造力.大学生元认知能力的高低对大学生学习的自主性有重要影响.在教学中,要转变教学观念,注重大学生元认知能力的培养和提高,这是促进大学生自主学习的途径之一.

  • 标签: 大学生 元认知 自主性学习
  • 简介:摘要生物教学论是高师生物专业学生的一门重要的专业必修课,在学习过程中通过注重培养学生的元认知监控能力,让学生学会用元认知监控来学习,从而使学生真正学会学习。本文主要在对生物教学论的理解的基础上结合生物教学论对如何培养学生的元认知监控能力进行阐述,以期通过培养师范生的元认知监控能力而达到适应中学生物教学改革的需要。

  • 标签:
  • 简介:面对时代的要求和自身职业发展的迫切性,高校外语教师只有增强元认知能力培养,加强积极进取和创新精神,培养终生学习意识,不断利用元认知知识对自己的教学实践进行自我觉察、自我反省、自我评价和自我调节,提升自身素质和专业地位,使自己的职业得以终身发展。

  • 标签: 外语教师 职业发展 元认知能力
  • 简介:本研究实证探讨了学习动机、听力元认知意识及听力水平三者之间的关系。通过听力元认知意识调查问卷(MALQ)、学习动机调查问卷(LLOS)及听力水平测试,对250名非英语专业大学生进行了调查。研究结果发现:(1)学习动机内部呈现相关性,无动机对内部及外部动机均产生负面影响,内、外部动机之间正相关;(2)动机水平对听力水平没有产生显著影响,但听力元认知意识对听力有显著正面影响;(3)动机与听力元认知意识水平中的解决问题、计划评价及引导性注意这三个因子呈现显著相关性。文章最后对大学英语听力教学提出了相关建议。

  • 标签: 动机 听力元认知意识 听力水平
  • 简介:英语教学成功的关键不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生自主学习的能力,培养策略型学习者。基于公共外语选修课教学和学习的现状,本研究运用认知心理学的研究成果,从分析英语公选课现状出发,探讨元认知策略的培养在公共外语选修课英语词汇学中的应用。

  • 标签: 公选课 英语词汇学 元认知
  • 简介:本文通过对英语专业学生学习成败归因情况和元认知水平进行定量分析,探究了英语学习者归因特征与元认知水平的关系,结果表明两者显著相关,并探讨了运用元认知相关训练引导学习者积极归因的方法。

  • 标签: 英语学习者 归因 元认知
  • 简介:山西省高职高专英语口语技能大赛每年吸引省内数以千计的师生参与,现已成为高职教育领域的精品赛事,大赛重点强调选手用英语解决实际业务问题的综合能力。语言学科平台信息量大操控度强,能够应用于高职英语的教学和自主学习中且功效明显。在比赛备战过程中指导教师通过不断提高选手的元认知能力以及充分利用校园蓝鸽语言学科平台训练,选手的英语语言水平和参赛能力有显著提升。

  • 标签: 元认知 学科平台 高职高专口语大赛 选手水平
  • 简介:元认知策略是当今英语教学工作中的重要策略,主要包括计划策略、监控策略和调节策略;而自主学习能力的培养已经成为英语教学的关键目标之一。本文通过问卷的调查研究。探讨了元认知策略对提高高职非英语专业学生英语自主学习能力的推动作用,并在此基础上提出了培养学生自主学习能力的建议。

  • 标签: 元认知策略 英语自主学习 建议
  • 简介:如果说前十午,我们靠简单的机器和廉价的劳动力赚钱,那么在知识经济的今天,则已经是靠高科技和高素质的员工在市场经济的浪潮中淘金

  • 标签: 培训 知识经济 市场经济 劳动力 高科技
  • 简介:在竞争日趋激烈的知识经济时代,要持续保持旺盛的生命力。就要不断地改革与创新.要不断的对员工进行培训。作为从事培训工作的管理者,就要不断探索新的培训思路,尝试新的培训方式,积极倡导培训文化理念。不断创新培训内容,提高培训质量的培训理论和方法。本文从做好培训业务为出发点。以提高培训质量为目标,从细化培训管理的几个方面交流一下我们在培训管理的中的一些做法。一、做细培训管理的一些做法

  • 标签: 培训管理 质量 创新培训 经济时代 培训思路 文化理念
  • 简介:上个世纪50年代,日本相机为了在还不太热衷摄影的美国打开市场,决定先培训用户,引导消费,他们纷纷派出技术人员深入美国城市、乡村,免费举办各类摄影知识讲座,一时间,各种摄影速成班、摄影爱好者沙龙风靡全美,许多中青年人成为摄影迷,日商适时推出相机租用和有选择的馈赠,让美国人领略到日本相机的优点,不久,日产相机大量涌进美国,使传统的德国货节节败退。无独有偶,当手编毛线市场正日渐式微时,'恒源祥'找准了原因,发现市场的式微

  • 标签: 企业营销 顾客主体 培训顾客工作 新产品
  • 简介:如果您是公司的培训负责人,我想您一定见到过这样的“四动讲师”:听课时候很激动,下课想想很冲动,回去不知怎么动,三天之后就不动。

  • 标签: 培训讲师 培训公司 甄选 负责人
  • 简介:摘要:本文首先通过对公司现状的分析,确定员工培训的需求。然后,对员工培训需求进行识别和分类,以便更好地制定培训计划。接下来,根据培训目标设定,设计培训内容,并选择合适的培训方法和工具。同时,制定培训资源和预算规划,确保培训计划的顺利实施。最后,建立培训评估和反馈机制,以便对培训效果进行评估和改进。通过本文的研究,以期为企业提供有效的员工培训需求分析和制定培训计划的方法和指导。

  • 标签: 员工培训需求 分析 培训计划