简介:现如今,素质教育被大力提倡,要求学生在德、智、体、美等方面得到全面协调的发展。而其中被列为首位的即为“德”,因此,加强对学生的德育教育非常必要。尤其是小学阶段的德育教育十分关键,其发挥着重要的奠基和导向作用,会影响到学生今后性格特征、道德品质、情感意志等的发展。小学生的心智发展还处于形成阶段,所以除了基本的知识教学,我们还应注重对学生品德的培养。语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,在学生良好道德品质的培养中负有重要的责任。而语文教学中,进行德育教育的主渠道即为课堂教学,小学语文教师不仅要向学生传授基本的语文知识和技能,提升学生的语文素养,还应有意识的在教学过程中进行德育教育的渗透,通过教学提高学生的品德修养,培养他们良好的个性和健全的人格。
简介:摘要: 对数字的准确计算是人类在当今社会生存和发展的必备能力之一,一直以来,培育学生的计算能力都是小学数学学科的重要核心教育目标。学生具有良好的计算能力,才能更稳 固 地掌握数学基础理论知识和实践能力,才能在成长过程中不断提高自己创新思维的发展。数字 的 计算在课堂中占据 关键 地位。作为义务教育的主要学科,数学离不开“立德树人”的教育背景,“计算能力”是核心素养培育的重要内容的同时,“立德树人”也是当今教育工作者 应该 肩负 的重要职责 。小学是义务教育时期的关键阶段之一,数学教育工作者应该坚持“以学生为本”,在数学计算的课堂中起到模范带头作用,将立德树人贯穿于课堂上, 引导 学生 全面健康发展 。