简介:生物是一门实验性科学,生物学的理论是人们通过无数次实验总结出来的,实验教学在生物教学中地位极其重要。本人通过几年的生物实验课教学实践,针对在生物实验教学中出现的问题进行了初步探索研究,觉得可从以下几个方面来进行实验课的教学。
简介:为了积极响应新课程改革要求,高考中涉及的所有考试科目都需要提高课堂学习效率和质量标准。所以身为高中生,要对自己所学科目统筹帷幄,把握每科学习方法,让正确的学习方法引领自己进步。生物学习的一种有效策略就是同学之间合作互动学习,此外还可以借助先进设备进行生物学习。本文结合自己学习生物的方法来详细阐述高中生物学习方法,为他人学习生物提供参考。
简介:多媒体教学、有效教学的研究有很多,但是研究高中生物学多媒体教学的有效性很少,因此研究高中生物学多媒体教学的有效性仍然是一个大的差距。激烈的竞争的有效性对高中生物学教学越来越高的需求。所以如何充分发挥多媒体技术的优势在高中生物学教学中让学生获得最大的进步,以及如何避免的多媒体应用程序中的问题。
简介:初中生物探究性实验教学讲究教师指引学生领悟科学思想观念,结合各种探究性学习活动观察、提出、分析和解决问题。而在教学过程中,教师也会设计相应方案。本文主要探讨了探究性实验教学的基本特点与基本实验模型构建,然后结合案例设计应用思考了初中生物的探究性实验教学过程。
简介:
简介:初中阶段的生物教学举足轻重,而生物学又是一门实验性很强的科目,许多生活现象只有通过实验才能解释,各种生物体的结构只有通过实验才能观察清楚。所以初中生物实验教学便十分重要。本文结合现阶段初中生物实验教学的实际情况,结合生物实验科目本身特点,以探究性学习为基础,并结合实际,提出一些切实可行的方案,从而达到促进初中生物教学发展,提高学生生物实验学习能力的目的。
简介:随着我国城市化步伐加快,高层居住建筑数量与日俱增。因此,居住建筑的空间设计问题受到越来越多人的关注,在这样的背景下,本文从高中生角度,浅析现代居住建筑空间设计的背景及其要求,并进一步解释居住建筑进行空间设计的意义。
简介:实验教学是“信息安全”课程教学的核心内容。本文介绍了我系在“信息安全”实验课的实验内容设置、实验平台建设、学生能力培养等方面的实践与探索。
简介: 3.分区表维修 硬盘在进行分区时, 2.1fdisk修复引导扇区 硬盘的主引导扇区是硬盘中最为敏感的一个部件,硬盘分区表扇区主引导记录 论文摘要
简介:“汇编语言程序设计”是高等院校计算机专业的必修专业核心课程,具有其他语言无法取代的地位。本文基于“以学生为本”的教学理念,从实验安排、教学方法和考核方式三个方面介绍了作者在多年汇编语言实验教学中的体会。
简介:随着物联网技术的兴起,无线传感器网络技术越来越受到关注,作为重要物联网工程专业的本科课程之一,由于涉及学科多,交叉大,因而在教学方面有许多难点。通过对无线传感器网络的实验教学方面的探讨,提出了具体的实验课程设置,以求到达高质量的实验教学成果,进而提高学生的学习兴趣以及实际动手能力,从而深化对理论知识的理解。
简介:编译原理是计算机专业的主要课程之一,讲述的内容是程序设计语言编译构造的基本原理以及实现方法.它是一门技术性较强的学科,在讲课的过程中为了使学生更好的掌握课程内容,提高学生的学习兴趣,必须设计一套不同于其它学科的教学方法,实现教学效果的提高.本文主要从实验教学的问题及现状方面出发,探讨编译原理教学改革措施.
简介:本文以北方工业大学为例,首先分析了开展数字媒体设计竞赛的必要性及有利条件,然后给出了北方工业大学保障数字媒体设计竞赛川页利开展采取的措施,接着阐述了数字媒体设计竞赛所促进的实验教学改革工作,最后进行了总结。
简介:针对目前微机原理实验中存在的一些问题,基于Proteus虚拟仿真软件进行了微机原理实验教学的改革和创新。通过实践阐明了Proteus在该课程实验教学中的应用特点以及教学效果,实践表明,使用虚拟平台能激发学生的创造力,是一个很好的教学手段。
简介:针对国家保密专业培养懂法律、懂技术、擅管理的复合型保密人才目标,经过广泛调研和论证,结合保密人才培养的定位和要求,对计算机取证实验课程的设计提出一些建议和具体实施方案。
简介:本文简述当前普通高校计算机实验教学的现状与不足,探讨计算机实验教学创新的理念、内容与方法,以期提高高校计算机学科专业毕业生的就业竞争力。
简介:无线网络的内容在计算机网络课程中占据着重要位置。为了有效地帮助学生学习无线网络的性能及相关概念,提出使用Matlab和OPNET协同仿真策略讲授"抽象、难懂和枯燥"的通信原理,具体阐述多网融合仿真环境的设计过程,最后说明教学效果。
简介:本文针对计算机专业实验教学在教学内容、教学方式、课程设置、队伍建设等方面存在的问题,借鉴国内外高校成功的实验教学改革经验,提出了计算机专业实验教学的改革措施。
简介:本文从哈尔滨工程大学计算机实验教学中心的实际建设情况出发,介绍了中心在硬件系列实验改革中的做法和探索,详细阐述了对于微机接口实验课程的具体改进和创新举措。
简介:物理学是一门以实验为基础的自然科学,在日常生活中有着广泛应用,通过物理实验教学能培养学生细致、敏锐的观察能力,勇于探索的实际操作能力,分析、推理、归纳的逻辑思维能力,想象创新和处理实际问题的综合能力,能使学生的智力和能力得到综合培养和发展。在当今新课改的浪潮中,怎样才能培养学生的创新能力呢?物理实验教学就是一种很好的手段。
探究高中生物实验的教学
怎样学好高中生物——高中生物学习方法探讨
评价在高中生物学多媒体教学的有效性
初中生物的探究性实验教学
初、高中生标准型
探究初中生物实验的设计原则
基于高中生角度看居住建筑空间设计
“信息安全”实验教学的实践探索
浅论硬盘维修的实验教学研究
汇编语言实验教学的思考
无线传感器网络实验教学研究
编译原理课程实验教学改革与探索
数字媒体设计竞赛促进实验教学改革
基于Proteus的微机原理实验教学改革
保密专业计算机取证实验教学
高校计算机实验教学创新探讨
无线网络实验教学中MATLAB和OPNET协同仿真策略研究
推进实验教学改革,加强学生动手能力
微机接口综合性实验教学内容研究
在物理实验教学中培养学生的创新能力