简介:摘要:随着我国信息技术的高速发展,“互联网+”的时代已经来临,越来越多的领域逐渐展开信息化建设工作。其中,将融媒体技术应用到计算机公共课堂的教学中,有助于提高计算机公共课的教学质量,让教学模式更加适合现代化教学,满足学生的学习需要,激发学生对计算机公共课的学习兴趣。但是现阶段的授课中,计算机公共课中融媒体技术的使用仍存在一些问题,本文将针对这些问题从多个方面对融媒体技术应当如何在计算机公共课教学中展开实践应用进行分析研究,希望能够为相关教育工作人员完善教学方式提供帮助,保证我国计算机公共课的教学质量,促进学生综合能力的发展,为国家培养出更加优秀的青少年。
简介:摘要:随着我国信息技术的高速发展,“互联网+”的时代已经来临,越来越多的领域逐渐展开信息化建设工作。其中,将融媒体技术应用到计算机公共课堂的教学中,有助于提高计算机公共课的教学质量,让教学模式更加适合现代化教学,满足学生的学习需要,激发学生对计算机公共课的学习兴趣。但是现阶段的授课中,计算机公共课中融媒体技术的使用仍存在一些问题,本文将针对这些问题从多个方面对融媒体技术应当如何在计算机公共课教学中展开实践应用进行分析研究,希望能够为相关教育工作人员完善教学方式提供帮助,保证我国计算机公共课的教学质量,促进学生综合能力的发展,为国家培养出更加优秀的青少年。
简介:摘要:目前我国社会经济的不断发展,科学技术的不断进步,人们生活水平的不断提高,然而人们对虚拟现实技术也越来越关注。因此,虚拟现实技术作为一种时代前沿技术,在诞生初期受限于技术水平和硬件设备限制,发展进程缓慢。直至近些年,虚拟现实技术在教育教学领域中得到应用,带给学生多重感官体验和感受。积极引入虚拟现实技术到公共基础课教学中,可以显著解决目前公共基础课教学中存在的问题,提升公共基础课教学质量。由于公共基础课独有的特点,理论与实践存在差距。而虚拟现实技术具有独特的优势,可以拉近理论与实践之间的距离,因此其可以在资源最优化配置下,满足公共基础理论课和实践课的教学需求。
简介:摘要:社会经济的发展,促进了我国公共文化服务与旅游业的发展,公共文化服务逐渐成为提升地区文化软实力、带动地区旅游经济发展的重要抓手。基于多期双重差分模型的反事实分析框架,采用2008-2019年中国281个地级市的面板数据,识别了公共文化服务示范区创建的旅游经济效应。实证分析表明,公共文化服务示范区创建显著带动了地区旅游经济发展,且这一促进效应主要作用于国内游客,对国外游客影响不显著;机制分析表明,文化产业集聚是公共文化服务示范区释放旅游经济效应的重要途径;进一步研究发现,公共文化示范区创建的旅游经济促进效应存在地区异质性,具体表现在对文旅资源禀赋低、数字经济发展水平好的城市作用更为显著。本文就公共文化服务和旅游公共服务的融合发展进行研究,以供参考。
简介:摘要:随着我国市场经济的发展、土地使用制度改革的不断深化,当前社会资本正以特许经营、 PPP融资等不同形式逐步进入公共设施投资领域,这客观上要求改革这些用地的供地政策,将其逐步纳入有偿使用范畴,不断扩大国有土地有偿使用范围。为更大程度上发挥市场配置土地资源的决定性作用,促进节约集约用地,国土资源部等八部委联合印发的《关于扩大国有土地有偿使用范围的意见》 (国土资规 [2016]20号 )和《国土资源部办公厅关于加强公示地价体系建设和管理有关问题的通知》 (国土厅发 [2017]27号 )明确要求各地建立公共服务项目基准地价体系。但由于公共设施门类多样,用地构成复杂,不同类别土地利用方式、收益能力、市场供需、地价空间分异规律等存在较大差异,而且其具有公共物品、准公共物品属性,导致公共服务项目用地存在土地市场交易零星、土地收益不确定、土地价格形成非典型性等特殊性。
简介:摘要随着科学的不断进步和社会的不断发展变化,人们对高质量的医疗服务的需求不断增长,同时也对医院建筑的现代化适用性,与时俱进提出了更高的要求,医院建筑设计面临和解决的问题也更为细致和复杂。营造人性化、绿色生态、景观优雅、个性化等空间环境的要求,都是对建筑空间的高品质要求。