简介:摘 要:以问题为导向(PBL)的专题教学具有一定优势,其应用有利于提高学生的学习热情,提高学习效率,形成平等的师生关系,对高校思政课的改革具有重要意义,在教学实践过程重要妥善处理好师生关系、重点难点、过程与质量关系。
简介:摘要:本论文旨在深入探究数据新闻学对新闻编辑能力的重构作用。随着大数据时代的到来,数据新闻学作为一种新的新闻传播范式,对传统新闻编辑能力提出了全新的挑战和要求。通过文献综述和实证研究,本文分析了数据新闻学的理论基础和编辑实践,并深入探讨了其对新闻编辑技能、信息收集与处理能力、故事讲述能力等方面的影响。研究发现,数据新闻学为新闻编辑能力的提升提供了崭新的思路和方法,有助于新闻编辑在信息时代更加灵活应对各种挑战和机遇。数据新闻学的应用推动了编辑从传统的主观报道向数据驱动的客观报道转变,从而增强了报道的可信度和权威性。此外,数据新闻学的发展也鼓励编辑更加注重数据质量和可信度,避免虚假信息的传播,从而提高了新闻传播的质量和效果。综上所述,数据新闻学对新闻编辑能力的重构具有重要意义,它为编辑在新的传播环境中积极探索,提升报道水平,创新报道方式提供了全新的机遇和启示。