简介:
简介:关于藏族族源的问题,前人曾作过一些探索,但诸家论说并多存疑,尚未得出大家公认的结论。而对青海省境内的藏族来源问题,虽闻有识者做过初步研究,但既未见公开发表,亦未展开讨论,尚不明其详。笔者不揣冒昧,拟在前人研究的基础上,谈谈个人的肤浅看法,拉杂成篇,借作补充与参考,并求教于读者和专家。
简介:摘要语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。
简介:摘要根据多年的教学经验,我发现在课堂上能否调动学生学习的积极性,是一节信息技术课能否取得成功的关键。本文从精心创设情境、改进教学模式、采取多种教学形式和给学生创造成功的机会四个方面,探讨了新课改高中信息技术课堂上如何调动学生学习的积极性。
简介:摘要数学是一门思考性很强的学科,教学中利用数学知识的魅力,激发学生所学知识兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解知识。
简介:<正>目前,县统计部门办案的情况多数还不令人满意,其主要原因有三:一、监督意识差。有的单位和个人严重触犯了统计法律,本应严肃查处,却采取批评一下了之,认为没有必要大动干戈。二、顾虑重重。有的统计部门领导,畏首畏尾,怕查了案子得罪了人,怕得罪了上司会穿小鞋,得罪了同事会孤立,得罪了下属单位统计资料更难以搜集。
简介:摘要教师以学生为主体,激发和调动学生学习数学的积极性,由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。同时,也要针对中学生的年龄特点,紧密联系学生的生活实际,优化课堂教学,让学生乐学,提高学生学习数学的积极性和创造能力。
简介:摘要本文设计了高频双极性微束等离子弧焊电源,电路部分包括直流电源电路、控制电路和脉冲电路,经试验表明,该电源具有电源空载电压250V,陡降特性,电流输出范围0.1-30A,恒流闭环控制,高频双极性输出。很适合于铝合金等材料的薄板焊接。
杨华周:口碑铸就珠宝品牌
从史籍和口碑看青海藏族的来源及变迁
激发学习动机,调动学习积极性
浅谈如何调动学生的积极性
如何调动学生学习的积极性
调动学生数学思维积极性的尝试
浅谈如何提高职工的积极性
如何调动班干部的工作积极性
充分发挥学生学习的积极性
浅谈小学数学教学中调动学生积极性
谈如何培养学习语文的积极性
如何提高学生上思品课的积极性
如何提高县统计部门办案的积极性
如何激起美术特长生的学习积极性
浅议调动学生学习数学积极性的有效方法
高频双极性微束等离子弧焊电源研制
运用心理活动规律提高学生积极性
浅议企业政工干部如何调动职工的积极性
怎样在课堂教学中调动学生的积极性
注重培养学生学习的主动性和积极性