学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:地质灾害防治工作是一项公益性事业,是维护社会安定的工作,直接关系到人民群众的生命、财产安全,关系到受灾地区的社会、经济发展,是构建和谐社会的重要因素之一。本文分析了地质灾害的概念及类型,并探讨了科学方法提高地质灾害防治能力。

  • 标签: 地质灾害概念类型防治
  • 简介:摘要培养学生的科学素质是提高整体素质水平的前提。培养学生的科学素质要从以下六个方面做起一、进行科学方法论的教育;二、培养严谨求实的科学态度;三、创设科学探究的情境;四、培养创造性的思维能力;五、培养独立的动手能力;六、培养科学观点和科学态度。

  • 标签: 生物教学 科学素质 科学态度 创新精神 能力
  • 简介:摘要:生物信息学是生命科学、统计学、计算机科学和信息科学等多个学科的交叉学科,是一个以计算方法为手段,研究生命现象和解决生物问题的学科。交叉学科的学生培养涉及到多门学科知识的融合。教师的合理指导有利于帮助学生适应交叉学科的特点,激发学生的科研热情,培养学生的科研能力。关键词:生物信息学交叉学科学生培养一、生物信息学的产生生物学是一门古老的学科,在人类历史发展的长河中,人类从未停止过对生命奥秘的探索。人们逐渐认识到,虽然生物种类多种多样,但是它们的最基本分子却是相同的。DNA、RNA和蛋白质等分子构成了生命的基本单位,再由细胞到组织、器官,最后器官系统组成完整的生物体。传统的生物学研究中,由于受到技术水平的限制,生物学家多采用低通量的生物实验方法,其研究对象通常是一个基因或者几个基因组成的通路。在这种情况下,实验后的简单观察就可以满足研究需要。随着生物研究的不断深入,积累了大量实验数据,人们不禁想到,如何把不同的实验结果整合起来?另一方面,随着生物技术的发展,大量新兴技术出现,产生了海量的数据。例如90年代兴起的基因芯片技术,单张芯片就可以测定成千上万个基因在某一状态下的表达情况。1990年启动的人类基因组计划更为生命科学的研究提供了海量的序列数据。面对如此多的数据……

  • 标签: 交叉学科学生 学生培养 生物信息学交叉学科
  • 简介:现阶段,随着生物技术的广泛使用,生物学知识变得越来越重要。但是当代高中生在生物学习过程中还存在不足,例如在思想上不够重视、自主学习能力有待提高、基础不够扎实等,所以提高高中生生物科学素养迫在眉睫。基于此,本文针对上述问题进行分析,探讨了如何提高高中生生物科学素养,以期能为高中学校提供参考。

  • 标签: 高中生 生物科学素养
  • 简介:生物科学素养的培育是一种全新的以强化学生多个方面能力为宗旨的教学方式,其强调学生思想品质、技能的强化、自身个性的养成、身心的健康发育,本文主要从四方面入手探讨了高中生提升自身的生物科学素养的策略,具体为联系实际了解学科用途,强化严谨的实验过程,联系科学史培养探究、思维能力,增强观察、分析能力。

  • 标签: 高中生 生物 科学素养 实验
  • 简介:<正>我这个题目,寓有深刻的道理,既简易,又连类无穷。还可以说:医学,周易,医学易;物理,周易,物理易;气象学,周易,气象学易;一元数学,周易,一元数学易,如此推衍,可至无穷。这就是易道,第一简易,第二生化无已,变通不尽。倘有圣哲聪慧的读者,领悟此中深奥,举一反三,稍加变化又不违此至理,则可写出《八卦宇宙论与现代天文》、《洛书数学》之类的大部头,就能够发表,“可望出版”了。

  • 标签: 科学易 《周易》 洛书 迷信意识 《易传》 元数学
  • 简介:摘要基于陕西省自然地理及流域概况的调查,分析了山洪灾害的形成条件、影响因素以及发育特征,并且以此为依据论述了对调查评价成果的应用,所得结论具有一定的指导性,以供参考。

  • 标签: 山洪灾害 形成条件 发育特征 评价成果
  • 简介:摘要:本文主要介绍新灾变论产生的历史背景、主要观点以及对地学产生的巨大影响。全文分为三个部分,第一部分简介了灾变论——均变论——新灾变论的产生、发展的过程;第二部分着重讨论了几种比较流行的新灾变假说;第三部分重点介绍了在新灾变论思潮的猛烈冲击下,事件地层学、灾变成矿论、天文地质学等新学科、新理论的兴起与发展状况。关键词:新灾变论影响灾害管理近几十年来,地球科学不断向前发展,其前沿领域出现了很多新学说和新观点。其中,新灾变论(Neocatastrophism)就是一个突出的代表。[1]新灾变论最初为德国著名古生物学家辛德瓦夫于1954年所提出。上个世纪80年代以来,新灾变论获得了更深入的拓展,其研究领域涉及天文学、气象学、古地磁学、古生物学、地层学、沉积学、海洋学、板块学说和矿床学等多个方面,其研究成果和发展趋向,对丰富地球科学的主要领域如资源、环境及抗灾等,都有不可或缺的意义……

  • 标签: 新灾变 灾变论及 灾害管理
  • 简介:灾难的研究以社会学为先,大致强调灾害对社会成员以及社会环境的冲击,并试图找出问题及解决方法。人类学进入灾难研究虽为时尚浅,但对于灾害发生、灾害救援、灾后重建以及减灾过程中文化的作用的关怀却有新意。灾后所生成的新的文化,不仅在灾难应对中形成新的经验,而且对于揭示社会的本质也具有积极意义。

  • 标签: 灾害人类学 文化研究 文化生成 羌族民间故事
  • 简介:摘要:本文主要对地质灾害与农村经济发展作初步调查并对造成农村经济发展的原因的分析,阐述了阻碍农村经济发展的原因以及地质灾害防治。关键词:地质灾害农村经济防治安全地质灾害给城市的发展带来了致命的打击,同样也会给农村经济发展带来可怕的后果。直接或间接危害人类安全,并给社会和经济建设造成损失。因此农村的发展与地质灾害的防治息息相关。近来,在自然或者人为因素的作用下形成的,对人类生命财产、环境造成破坏和损失,让农村建设带了阻碍,是社会发展路上的绊脚石。据中国之声《新闻晚高峰》报道,最新数字统计显示,今年的地质灾害25073起,同比减少121%,去年(2010年)1到10月,全国共发生地质灾害30466起,造成人员伤害379起,共造成2909人死亡失踪,这是新中国成立以来损失最多的一年。据统计,这些冰冷的数字,意味着一幕幕泪水与呼号。近两个月来,更是大灾大难不断,不忍卒睹……

  • 标签: 农村经济发展 地质灾害农村
  • 简介:摘要煤炭是我国的主要能源,煤炭资源的开发利用为我国经济快速持续发展提供了能源保障。然而,在煤炭开发过程中所带来的环境问题也越来越突出,煤矿在开发过程中造成的环境问题种类繁多,部分矿区环境状况成恶化的趋势,给煤矿生产和居民生活带来了较为严重的影响。这种影响不仅局限于矿区,而且已扩展到矿区以外更大的范围。

  • 标签: 煤矿环境 灾害分析 对策
  • 简介:摘要:通过对鹤岗市绥滨县绥东国家粮食储备库和鹤岗市广播电视局五指山转播台遭到雷击,造成国家经济的巨大损失,以此灾害情况进行分析,找出遭受雷击的原因,采取相应的防护措施,更好的开展防雷工作。关键词:雷击灾害事故分析引言2003年6月23日20时10分,位于鹤岗市绥滨县绥东国家粮食储备库230号穴囤遭雷击,致使49座水稻穴囤被直击雷击中起火燃烧,大火借助4-5级东南风迅速蔓延,过火穴囤大部分是囤帽和拉围。其中,有6个穴囤在抢救时被救火人员扒倒,经各方面全力扑救,大火于24日凌晨2时11分被扑灭,整个灭火过程历时6个小时,直接经济损失19.03万元。其中:材料损失3.43万元(49个钢筋囤,每个穴囤资材700元);水浸粮降等贬值损失3万元(总计1000吨,每吨30元);火烧粮损失10.80万元(6个穴囤120吨,每吨900元);其它43个穴囤,损失1.8万元(粮食20吨,每吨900元)。2003年6月9日15时30分,鹤岗市广播电视局五指山转播台遭受雷击,损失MMDS传输系统3套,300W发射机一台、录像机2台、电视机4台,直接经济损失20万元……

  • 标签: 事故案例 案例分析 灾害事故
  • 简介:摘要本文首先分析了地质灾害的区域性特征,指出地质灾害的灾种分布、形成条件、成灾制约因素都存在区域性规律。进而强调指出区域地质背景分析、灾害成生规律分析、主控因素分析是区域地质灾害危险性评价的关键。最后,简要说明了区域地质灾害危险性评价基本思路及评价方法程序。

  • 标签: 区域地质灾害 危险性评价 区域地质背景 制约因素 评价方法
  • 简介:摘要本文主要以探究矿山地质灾害防治与土地复垦为重点进行阐述,结合当下矿山地质灾害防治与土地复垦现状为主要依据,从导致矿山采空区塌陷的原因及防治方法、导致矿山滑坡的原因及防治方法等方面进行深入探索与研究,其目的在于提高矿山地质灾害防治与土地复垦水平。

  • 标签: 矿山 地质灾害 防治措施