简介：胡锦涛同志兼任中央党校校长期间提出了一系列重要的党校教育思想，主要包括12个方面。

简介：党校作为“三个阵地,一个熔炉”,当仁不让地肩负着建设社会主义精神文明,培养跨世纪的领导干部的重任。在社会主义市场经济条件下,在改革开放,建设有中国特色的社会主义的今天,思想道德建设是一个

简介：作为儒家学派创始人的孔子,以"仁爱"为核心,以德治为原则,以富民、教民、举用贤人等为主要方法和内容阐述了一整套具有中国古代特色的为政思想。深入分析孔子的"仁者爱人"、"为政以德""、富而教之"和"举用贤才"的为政思想,并将其引入党校管理工作中,对于确立党校教职工的主人翁地位、坚持以德治校与依法治校相统一、提升广大干部职工的整体素质和建立党校科学合理的人才管理制度等方面有重要的参考价值和借鉴意义。

简介：党校在党的建设中历来占有重要地位,发挥着重要作用,在进入新世纪的重要时刻,党校工作面临着新的形势和任务.既有机遇也有挑战.展望未来,党校要在21世纪更加兴旺发达就必须按"三个代表"的要求努力提高党校教育水平,紧紧围绕"为党培养高素质的干部和跨世纪接班人"这一主题开展工作,不负党中央对党校的希望,不负历史赋予党校的重任.

简介：党校的行政后勤工作,是一项工作繁杂,头绪多、层次多的综合性服务工作。行政后勤工作的好坏,直接关系和影响到学校以教学为中心的各项工作。做好行政后勤工作的途径有行政手段、经济手段,但我认为最

简介：

简介：党校教育是党按照自身建设和发展的需要,通过党校特定的教育环境,有目的、有计划、有组织地影响党员干部思想意识和行为的过程。这种过程与一定社会实践相连接,并表现为相对独

简介：党校教育是一个由若干要素构成的复杂系统，主要包括党校教育的主体、客体、中介三部分。除此之外，党校教育还有一个不可或缺的重要要素，即党校教育理念。探讨和研究党校教育规律，就是要探索党校教育活动和发展过程中各个要素内在的、本质的、必然的联系。

简介：

简介：党校因党而立。党校姓党的根本要求是，党员领导干部进党校要以学习马克思主义理论为主要任务，党校教师在讲台上要以讲好马克思主义理论为主业主课，党校要真正成为党员干部理论培养的主阵地、党性锻炼的大熔炉。曾经有一段时期，我们有些干部把进党校学习当作休养身心、结交朋友，学马列没兴趣，讲党性不鲜明，理想信念动摇，宗旨意识淡漠，不良风气渗染党校，甚至影响了校风学风。在党校系统的三尺讲台上，也曾有教师曲解和误读马克思主义，甚至背离我党

简介：

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是贯穿党的十九大报告的灵魂,是马克思主义中国化最新成果。学习和运用马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果是党校的主业主课,是加强干部思想理论武装的首要政治任务。党校教师要以高度的政治自觉,深刻把握新思想的马克思主义理论品质,在学懂、弄通、做实上下功夫,坚持用学术讲好新思想,突出教学培训的学理性与精准化,培养政治过硬本领高强的干部队伍。

简介：科研是党校工作的立足点，党校的性质要求党校必须做好科研工作，有强大的科研作支撑，党校教育才能更有说服力和吸引力，党校地位才能进一步提高。

简介：如何坚持与时俱进,全面推进党校教育创新,这是当前各级党校都在认真思考的问题。天津市委党校梅春华同志《坚持与时俱进推进党校教育创新》一文,从理念创新、内容创新、方法创新、机制创新四个方面系统地阐述了党校教育创新的前提、核心、关键和保证,具有很强的可操作性,值得一读。

简介：新时期以来,我国党校教育事业得到了很大发展,为党政干部培训工作做出了积极贡献。但是,与我国快速发展的社会主义市场经济体制对干部素质特别是领导干部素质的要求相比较,仍有不相适应的地方。譬如写作能力训练,没有受到普遍重视。有一种观点认为,写作训练是国民普遍教育中小学校和文科院校的课程,党校没有必要开设。这种看法,无论从理论上还是实践上都是片面的。

简介：科学技术一体化、经济全球化、社会信息化是当今世界发展的主要特点和主要趋势、为适应新世纪社会发展对人才提出的新要求，县级党校在人才培养模式方面必须进行面向新世纪的改革?不仅要使党校在功能上与市场经济发展相适应，而且要使党校能真正肩负起培育适应市场经济需要的人才的重任。只有实现以上的转变，党校教育才能在新世纪的人才战略上有所作为。

简介：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻和落实科学发展观，按照中央大教育、大培训的要求和省、市关于创新市县党校办学体制，深化党校教学改革的意见，积极创新办学体制，深化教学改革，在干部教育培训中真正起了“阵地”和“熔炉”作用，为惠来县经济社会发展作出了贡献。但是，当前惠来县委党校的发展也面临着几个主要制约因素，一是思想还不够活跃，探讨风气、学术氛围还不够浓厚；

简介：在省委十届二次全会上，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋提出，广东要继续解放思想，坚持改革开放，努力争当实践科学发展观的排头兵。党校作为学习、研究和宣传当代中国马克思主义的重要部门，一定要继续解放思想，明确使命，振奋精神，努力工作，深入研究和把握党校教育工作规律，不断推动党校教育事业科学发展。

简介：习近平同志关于＂建设什么样的党校＂的思考,主要集中在贯彻＂党校姓党＂原则、党校学员的学风问题、党校教师队伍中存在的问题上。为此,习近平同志突出强调要建设＂姓党＂＂姓马＂＂姓共＂的党校,建设＂从严治校＂的党校,建设＂向中央看齐＂的党校。

简介：