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  • 简介:《对近年文学批评批评》撰写于1990年.文章批评了八十年代末的文学评论界存在的六种不良现象:一、批评的偏颇;二、批评对创作的趋附性;三、批评与创作的对立性;四、批评立论中的主观唯心主义;五、批评方法上的生搬硬套;六、批评中的“术语爆炸”和“文字魔方”.文章指出:生活的前进呼唤着创作的繁荣,创作的繁荣又同样呼唤着批评的发展.文学批评应该不断加强自身建设,在历史的基石上书写自己更新更美的篇章.

  • 标签: 文学批评 批评方法 批评家 新写实小说 现代派 弗洛伊德
  • 简介:首先,从批评的角度要做到“四真”,即真诚、真心、真实、真正。所谓真诚,就是要从团结的善意出发,而不是从整人的恶意设局;真心,就是要真情实意、出以公心,而不是冷嘲热讽、发泄私愤;真实,就是要客观公正、真凭实据,而不是道听途说、捕风捉影;真正,就是要以诚相待、情同手足,而不是面面相觑、貌合神离。只有做到“四真”,给他人提意见才会和颜悦色,而不是横眉冷对,从而真正实现从团结的愿望出发,通过正确批评,最终达到加强团结的目的。

  • 标签: 批评与自我批评 客观公正 以诚相待 貌合神离 真诚 真心
  • 简介:一、开展批评与自我批评,是“三讲”教育解决问题的一个关键环节党中央一再强调,“三讲”教育一定要贯彻整风精神,着力解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题。其中贯彻整风精神的一个重要体现,就是要开展好批评与自我批评。胡锦涛同志最近也指出,要保证“三讲”教育取得预期效果,一定要用好批评与自我批评这个武器。批评与自我批评开展得如何,是“三讲”教育深入不深入、效果好不好的重要标志,关系到“三讲”教育是否走过场、能否切实解决问题。历史和现实的经验充分证

  • 标签: 批评与自我批评 解决问题 三讲 领导干部 教育 整风精神
  • 简介:毛泽东是中国共产党和中国人民的伟大领袖,他给我们留下的宝贵财富之一就是关于批评和自我批评的思想。尤其是关于批评和自我批评的作用和原则的论述,至今仍有强烈的现实意义。一、批评和自我批评的作用“党内批评是坚强党的组织,增强党的战斗力的武器。”这是毛

  • 标签: 批评和自我批评 党内批评 党的组织 党的纪律 “实事求是” 认识作用
  • 简介:开展批评与自我批评是表现真理必须有的人格力量,是中国革命和建设成功经验的总结,是责成伟大的改革任务的重要,能不能将批评与自我批评武器运用在党内生活中,是关系党的健康发展的重大向往必须引起全党的重视。学习习近平同志关于批评与自我批评的思想,对于团结全党同志一心搞改革有着特殊重要的意义。

  • 标签: 习近平 批评与自我批评 思想 探析
  • 简介:批评与自我批评“变奏曲”袁敏杰一个时期以来,在一些地方、一些单位、一些部门、一些领导班子,批评与自我批评不大开展了,甚至很难开展,可谓"武器入库"了。与此同时,也出现了诸多"批评与自我批评变奏曲":"报喜不报忧"。一些人闻喜则笑,闻过则恼,一些人甚至...

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  • 简介:江泽民同志在中纪委第八次全会上的讲话中明确指出:开展批评与自我批评。是我们党的优良传统,是我们党的三大作风之一。许多干部犯错误总是从量变到质变,开始往往有个缺口,但由于没有批评,任其所以,日积月累,最终铸成大错。这一重要论断,立足于我国干部队伍的实际,从战略高度说明在新形势下,开展批评与自我批评,是建设高素质的干部队伍的重要环节,意义

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  • 简介:明朝洪自诚说:“耳中常闻逆耳之言,心中常有拂心之事,才是进德修行的砥石。若言言悦耳,事事快心,便把此生埋在鸩毒中。”然而,有的同志却听不得批评意见,视批评为刺耳,视提出批评的同志是跟他过不去。这种对批评的态度是错误的。听不进别人的批评意见,实际上是在纵容自己的缺点和错误,终究是要栽跟头、吃大亏的。历史上就有这样的例子。“楚汉

  • 标签: 批评 不同意见 进德 毛泽东同志 错误 明朝
  • 简介:批评是教育管理部下的必要手段之一。领导者正确的批评能够帮助部下明辨是非克服缺点,但绝对化的批评,往往适得其反。我曾听说过这样一个真实的故事:有位领导发现一个平时工作表现较差的部下,最近多次迟到,有时上班时间还偷偷溜出单位办私事,于是就在一次职工大会上狠狠地批评了他,说他工作不努力,不遵守上班时间,作风散漫,永远也不会有作为,等等。当时,这位领导这样严肃

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  • 简介:春秋时期,齐景公好猎,可箭法又不怎么样,常常是大张旗鼓乘兴出猎,一无所获败兴而归,为此很是恼火。有人想出一个主意:在鸟的爪子上拴一根绳子,像风筝一样,可收可放,一次射不中,可以再射一次,反正有绳系着飞不掉,总有射中的时候。齐景公很高兴地采纳了。有一次,一只作“靶子”的鸟不知什么原因飞跑了。齐景公“猎兴”难发,顿

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  • 简介:编者按:加强学员的党性教育是党校工作的重点之一,结合当前开展的党的群众路线教育实践活动,兵团党委党校第20期中青年干部培训一班于2013年10月30日下午开展了“学员党性教育大讲堂活动”,这一活动不仅创新了学员党性教育形成,增强党性教育的实效性,而且对增强学员党性观念和党性修养,有效推进学员党性自我教育的良好格局具有重要意义。本期选登两篇此次活动学员的发言和点评,供读者学习参考。

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  • 简介:在日前举行的中共中央政治局民主生活会上,习近平同志指出:“批评和自我批评的武器,不仅对下级要敢用,对同级特别是对上级也要敢用。不能职务越高就越说不得、碰不得。”用好批评和自我批评这个“武器”,是严肃党内政治生活的重要方面。

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  • 简介:作为中国共产党的优良作风,批评与自我批评是我们党加强自身建设的强有力的思想武器。通过继承中国历史文化中的批评与自我批评的美德,借鉴马克思、恩格斯的批评与自我批评理论,中国共产党历代领导人将批评与自我批评理论不断加以发展、丰富,在新中国的发展历程中充分发挥着这一最有力的思想武器的作用,及时纠正因党内存在的批评与自我批评弱化导致的不良现象,使得中国共产党最终取得了革命的胜利,取得了辉煌的发展成就。批评与自我批评这个武器,无愧为我们加强党的建设、增强党的团结和统一、提高党的战斗力和凝聚力的法宝。针对当前党内存在的批评与自我批评弱化的现状,必须坚持党的民主监督制度、坚持党和人民的利益高于一切的基本原则、坚持实事求是的原则,使批评与自我批评更有效地开展。

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  • 简介:在延安时期,以毛泽东为首的党中央把批评与自我批评提高到作为共产党党风建设的重要尺度,作为共产党与其他任何政党根本区别的显著标志,这是总结中国共产党历史教训所得出的重要成果.开展批评与自我批评是我党的光荣传统,是解决党风问题的强大思想武器.

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